中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報(bào)告范文

1、中心學(xué)校繼續(xù)教育工作的自查報(bào)告范文根據(jù)教育部中小教師繼續(xù)教育規(guī)定，結(jié)合省、縣有關(guān)繼 續(xù)教育工作的精神，搞好校本培訓(xùn)，進(jìn)一步推動我校繼續(xù)教育工 作的開展，我們科學(xué)地制定了適合于我校實(shí)際的教師繼續(xù)教育培 訓(xùn)計(jì)劃，并切實(shí)按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施，取得了預(yù)期的培訓(xùn)成果?，F(xiàn)將 我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作的自查情況報(bào)告如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識推行素質(zhì)教育，必須有一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì) 伍，加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育工作，是提高教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素 質(zhì)、文化素質(zhì)的一項(xiàng)偉大工程，每位教師必須提高認(rèn)識，樹立終 身學(xué)習(xí)的思想。繼續(xù)教育是一項(xiàng)旨在全面提高教師素質(zhì)以適應(yīng)教 育改革與發(fā)展大計(jì)的工程，它要求每個(gè)教師都積極投身其中，通

2、過培訓(xùn)，更新教育觀念，提高專業(yè)水平，從而使教育教學(xué)能力得 以全面的提升。為把此項(xiàng)工程落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分重視，首 先成立由校長主要負(fù)責(zé)，由副校長、教導(dǎo)主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小 組，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實(shí)施學(xué)校繼續(xù)教育工作 方案，調(diào)動一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)了學(xué) 校繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。1、心得體會完善的領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校成立了以李運(yùn)彬校長為組長、韋為民副校長為副組長，中層干部為成員的繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教研室主任邢忠 文負(fù)責(zé)繼續(xù)教育工作的具體組織與管理。2、明確的責(zé)任分工校長負(fù)責(zé)宣傳啟動，提出學(xué)校實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的總體 思路，并自始至終指導(dǎo)、督促學(xué)校繼續(xù)教育這一

3、工作的開展。學(xué) 校根據(jù)校長關(guān)于學(xué)?？傮w工作思路中實(shí)施教師繼續(xù)教育工程的要 求，制定有關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真實(shí)施學(xué)校繼續(xù) 教育工作方案，調(diào)動一切積極因素，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，共同 推進(jìn)了學(xué)校繼教工作有條不紊地向前發(fā)展。二、措施有力，落實(shí)到位，確保繼續(xù)教育管理制度化。要搞好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，首先必須建立起能支持開展 這項(xiàng)工作的“平臺”。我校主要從下面四個(gè)方面構(gòu)建起了繼續(xù)教 育實(shí)施工作平臺：一是優(yōu)良的教師隊(duì)伍。學(xué)校將現(xiàn)有的省級骨干 教師和縣級骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)新時(shí)期師德修養(yǎng)、教育技術(shù)培訓(xùn)教程、新課程推進(jìn)中的問題與反思以及任 教學(xué)科等方面的培訓(xùn)。二是學(xué)校投入大量資金開展繼續(xù)教育

4、各項(xiàng)活動，為教師的培 訓(xùn)提供了可靠的保證。三是將教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)納入教師量化考核。完善獎(jiǎng)勵(lì) 制度，建立長效機(jī)制。四是日常管理到位。我們按要求認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)登記，對教師 們接受培訓(xùn)的時(shí)間、學(xué)時(shí)、學(xué)分、成效、以及取得的教學(xué)科研成 果，每年按時(shí)登記在冊。三、講求實(shí)效，抓實(shí)培訓(xùn)。1、XXT0P100范文排行加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師思想道德修養(yǎng)“學(xué)髙為師，德高為范”，德是師之本，教師的言行舉止?jié)?移默化影響著每一個(gè)學(xué)生的成長。學(xué)校結(jié)合新時(shí)期師德修 養(yǎng)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展 教師思想政治教育和職業(yè)道德教育。讓教師在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識， 明確要求。要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表重要思想，牢

5、固確立 “三個(gè)代表”重要思想，構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的 指導(dǎo)地位。要求教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素 質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)去感染學(xué)生，潛移默化， 培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。2、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以關(guān)注全體學(xué)生為主 題，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí) 施素質(zhì)教育的自覺性和主動性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能 力。3、新課程：根據(jù)縣基礎(chǔ)教育課程改革推進(jìn)的情況，結(jié)合教師 實(shí)際和需求有針對性地進(jìn)行。以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為 抓手，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高。以校本培訓(xùn)和 研修為主，通過上公開課、示范課、研究課，

6、或開展優(yōu)秀教案、 優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評選或競賽等形式，切實(shí)提高廣大 教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程的改革。4、“國培計(jì)劃”培訓(xùn)組織與督促教師積極參加“國培計(jì)劃的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，熱門思 想?yún)R報(bào)對教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí)提出明確的規(guī)定。“國培計(jì)劃”給老師創(chuàng) 造了全方位立體的交流和學(xué)習(xí)的空間，“國培計(jì)劃的研修學(xué) 習(xí)，使教師提高了信息技術(shù)操作水平、改進(jìn)課堂教學(xué)以及指導(dǎo)學(xué) 生搜集處理信息方面都起到了重要作用。5、骨干培訓(xùn)：組織優(yōu)秀教師參加省、地、縣骨干教師培訓(xùn), 提高專業(yè)水平和學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)與教育科研能力，形成骨干 教師梯隊(duì)。6、重視提高學(xué)歷層次培訓(xùn)：鼓勵(lì)和支持我鎮(zhèn)教師通過函授、 成人考試、自學(xué)考試

7、、電大開放教育、等學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)歷層 次，把學(xué)歷提髙任務(wù)落到實(shí)處。通過多形式的提高培訓(xùn)和學(xué)習(xí)， 我鎮(zhèn)教師學(xué)歷得到了很大提高。7、開展全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)繼續(xù)教育工程是一項(xiàng)永恒性的工程，決不是短期行為。在抓 此項(xiàng)工作上，我們既普遍要求，又抓住重點(diǎn)，這樣才能收到較好 的效果。每開展一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目都有計(jì)劃，有方案，有措施、有制 度。我校還開展了新任教師的培訓(xùn)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、班主任 培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)等。四、存在的問題及努力的方向通過培訓(xùn)，我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高，教育 教學(xué)能力有了一定的增強(qiáng)。老師們的職業(yè)道德素質(zhì)、現(xiàn)代教育思 想理論水平得到更進(jìn)一步地提高，教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力得到更進(jìn)一 步

8、地加強(qiáng)，逐步轉(zhuǎn)變了教師、教育工作者的教育教學(xué)觀念和行 為，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作雖然做了大量的 工作，取得了一些成績。但也還存在許多問題和不足：一是資料 收集不完善、不系統(tǒng)，存在收集整理不及時(shí)和不注意原始資料的 積累等情況，特別是教師外出學(xué)習(xí)的資料因整理不及時(shí)遺漏較 多。XX二是由于經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)習(xí)培訓(xùn)中能“走出去，請進(jìn)來的 機(jī)會不多。三是我校教師開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)滋有待完善。四是管理沒有到細(xì)微之處。雖然圍繞著繼續(xù)教育培訓(xùn)工作我 們做了大量的工作，并且做到了責(zé)任到人，但是繼續(xù)教育工作很 多，很細(xì)，具體在落實(shí)的過程中仍然存在著不及時(shí)或者疏忽的現(xiàn) 象。在今后的工作中對于出現(xiàn)的問題我們一定會分析原因，并盡 量把工作、管理等內(nèi)容落到細(xì)微之處。在今后的繼續(xù)教育培訓(xùn)中，我們將努力克服困難，改進(jìn)本階 段中存在的問題，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，利用好優(yōu)質(zhì)的 遠(yuǎn)程教育資源，把教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核有 機(jī)結(jié)合起來，推進(jìn)我校的基礎(chǔ)教育課程改革。繼續(xù)教育是伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，科學(xué) 技術(shù)日新月異而存在的事業(yè)，我們必須繼續(xù)抓好我校教