教學(xué)教研工作計(jì)劃匯總精選5篇

1、資料來(lái)源：來(lái)自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！教學(xué)教研工作計(jì)劃匯總精選5篇 為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的現(xiàn)代化程度，發(fā)揮更大的教學(xué)效益，做好訓(xùn)練教研工作方案是少不了的。今日我在這給大家?guī)?lái)教學(xué)教研工作方案，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧! 教學(xué)教研工作方案1 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)博興縣教研室_學(xué)年度工作精神，結(jié)合學(xué)校新學(xué)期工作要點(diǎn)，以連續(xù)建立平安、和諧、創(chuàng)新性學(xué)校文化為年度工作主題，以創(chuàng)立市級(jí)教學(xué)示范校、辦家長(zhǎng)滿足學(xué)校為工作重點(diǎn)，以堅(jiān)持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊(duì)伍為本的工作原那么，圍繞“抓好老師隊(duì)伍建立、全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、培育同學(xué)良好習(xí)慣、創(chuàng)設(shè)特色課程“這一總體思路，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)校的訓(xùn)練

2、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展，進(jìn)一步進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng)。 二、工作目的： 1、高標(biāo)準(zhǔn)，抓重點(diǎn)，搞好校本討論工作。主動(dòng)組織開(kāi)展 “教學(xué)科研、老師專業(yè)進(jìn)展一體化討論的系列活動(dòng)。 2、分層次，突出重點(diǎn)，抓好老師培訓(xùn)工作，連續(xù)做好青年老師的培育工作，開(kāi)展好師徒幫教活動(dòng)。主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校名師、骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，提升老師教科研力量，抓好老師隊(duì)伍建立。 3、連續(xù)營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，制造和諧校內(nèi)文化。 4、教學(xué)與訓(xùn)練科研相結(jié)合，扎實(shí)抓好課題申報(bào)和討論工作。 5、從抓好學(xué)困生工作入手，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，抓好學(xué)?；顒?dòng)課，加強(qiáng)學(xué)校特色課程建立。 三、詳細(xì)

3、工作及施行要求： 1、加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)。依據(jù)縣里要求全體老師，尤其是學(xué)校指導(dǎo)要仔細(xì)學(xué)習(xí)省訓(xùn)練廳三個(gè)文件，(三個(gè)文件在博奧學(xué)校教科研博客上)在學(xué)校新發(fā)的本子上仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記。3月7日之前完成學(xué)習(xí)，學(xué)校先進(jìn)展檢查，再迎接縣檢查。 依據(jù)縣里要求，本學(xué)期將進(jìn)展老師課標(biāo)學(xué)習(xí)考試工作，為催促老師仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)、更新教學(xué)理念，學(xué)校將分學(xué)科以筆試形式對(duì)全體老師進(jìn)展課標(biāo)學(xué)習(xí)考試。 2、標(biāo)準(zhǔn)老師教科研常規(guī)工作。堅(jiān)決落實(shí)老師“五個(gè)一，每學(xué)期字少讀一本訓(xùn)練專著仔細(xì)作好學(xué)習(xí)筆記、上一節(jié)有價(jià)值的討論課、寫(xiě)一篇?jiǎng)倮?xùn)練教學(xué)閱歷文章、參與一項(xiàng)小課題討論、每月遞交一份典型案例的教學(xué)反思。教育處在每月常規(guī)檢查、期中、期末定期進(jìn)展

4、檢查和考核。 3.抓實(shí)課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。 對(duì)課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)收獲，從進(jìn)一步促進(jìn)“學(xué)的角度指導(dǎo)老師改良自己的“教，形成“討論課、“公開(kāi)課與“常態(tài)課、“常規(guī)課多元并存、共同進(jìn)展的課堂教學(xué)討論新思路。重點(diǎn)抓好以下三方面： (1)對(duì)全體老師的推門(mén)課 本學(xué)期教育處將加強(qiáng)聽(tīng)“推門(mén)課，堅(jiān)持“聽(tīng)、看、問(wèn)、反應(yīng)四環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)化課堂教學(xué)的管理。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)覺(jué)的亮點(diǎn)將通過(guò)辦公系統(tǒng)予以宣揚(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題也提示老師留意，并爭(zhēng)論解決方法。 (2)對(duì)青年老師的預(yù)約課 對(duì)象為28周歲以下的青年老師，提早一天通知上課老師，并約本備課組空課的老師一起聽(tīng)課。課后進(jìn)展評(píng)課溝通，上課者寫(xiě)教后

5、反思。 (3)對(duì)各備課組的討論課 各備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩次上課活動(dòng)(以“一課三議“三課一評(píng)的形式開(kāi)展)。除了成型的討論課面對(duì)學(xué)校開(kāi)放外，其余的由備課組長(zhǎng)支配組內(nèi)教師聽(tīng)課。上課后準(zhǔn)時(shí)上傳各老師的授課教案和課件。 各備課組在學(xué)期初確定每位老師推出討論課的時(shí)間，各備課組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)定上課內(nèi)容和上課老師。討論課試上時(shí)通知本備課組前去聽(tīng)課和指導(dǎo)。 討論課的聽(tīng)課時(shí)間提早通知老師，聽(tīng)課范圍視教學(xué)內(nèi)容、試上效果等實(shí)際狀況而定。(老師每月聽(tīng)課不少于4節(jié)，)聽(tīng)課前建議上課者將教案發(fā)布到博客上供大家理解，真正做到有預(yù)備地聽(tīng)課，也進(jìn)步評(píng)課的針對(duì)性。 強(qiáng)化評(píng)課的互動(dòng)性和主題性，提倡教師們利用老師博客評(píng)課，不

6、管是網(wǎng)上評(píng)課還是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，都要求執(zhí)教者與聽(tīng)課者主動(dòng)進(jìn)展溝通，談?wù)勛约旱慕虒W(xué)設(shè)想、備課經(jīng)受和教后感言等，讓聽(tīng)課老師對(duì)這節(jié)課背后的理念和故事有的理解。分管指導(dǎo)可依據(jù)課堂教學(xué)狀況拋出主題供大家溝通，進(jìn)步溝通的深度和針對(duì)性，防止老師泛泛而談、蜻蜓點(diǎn)水式的評(píng)課。聽(tīng)課老師除了確定優(yōu)點(diǎn)之外，提倡向上課老師提出自己的困惑或建立性看法供大家討論。討論課后要準(zhǔn)時(shí)組織分管指導(dǎo)和本備課組成員進(jìn)展簡(jiǎn)短的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。 4、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、名師骨干引指導(dǎo)航作用，開(kāi)展自下而上的教研活動(dòng)，本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、老師討論課、名師、骨干、教壇新秀觀摩課等活動(dòng)均有各備課組、教研組來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，例如優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，先在各備課組內(nèi)進(jìn)展，推選

7、出優(yōu)秀老師，在備課組全部成員的集體研討下再進(jìn)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，成果既考核到個(gè)人，也考核到各備課組，其目的就是鼓舞教師們加強(qiáng)集體備課。學(xué)校原那么上對(duì)于主動(dòng)組織參與學(xué)校教研活動(dòng)的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、老師個(gè)人優(yōu)先進(jìn)展培育。外出學(xué)習(xí)、參與上一級(jí)教研活動(dòng)將以老師參與校級(jí)活動(dòng)的成果為主要根據(jù)。 另外，學(xué)校連續(xù)實(shí)行師徒結(jié)對(duì)制度，其目的就是為青年老師搭建平臺(tái)，供應(yīng)錘煉的舞臺(tái)，促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)，培育一批青年骨干老師，每位名師要帶好兩個(gè)徒弟;骨干、教壇新秀一個(gè)徒弟，結(jié)對(duì)老師原那么上是本學(xué)段老師，每周師傅必需要聽(tīng)徒弟一節(jié)課，一學(xué)期要指導(dǎo)徒弟上一節(jié)有價(jià)值的討論課，每單周五學(xué)校檢查指導(dǎo)聽(tīng)課記錄的同時(shí)也檢查名師、骨

8、干老師、教壇新秀、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課本。 教學(xué)教研工作方案2 如今國(guó)家的深化訓(xùn)練改革已經(jīng)不能讓我們感到興奮了，在深化訓(xùn)練改革的同時(shí)，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲?guó)家規(guī)定布恩那個(gè)給同學(xué)過(guò)多的壓力，可是我們還是要把同學(xué)教好，在有限的時(shí)間里必需要把同學(xué)的成果保持住，這是對(duì)學(xué)校和教師的宏大考驗(yàn)。 為了應(yīng)對(duì)訓(xùn)練改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們必需要有新的教學(xué)工作方案： 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹落實(shí)市訓(xùn)練大會(huì)和區(qū)訓(xùn)練大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和理論力量。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)訓(xùn)練法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核

9、心，以素養(yǎng)訓(xùn)練督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制，以教學(xué)管理為保障，以標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)初中建立工程及教學(xué)質(zhì)量為目的，為保證學(xué)校訓(xùn)練與地區(qū)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展同步，為全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，形成全面進(jìn)展的特色學(xué)校而努力奮斗。 二、工作目的： 1、初中一班級(jí)要狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，使同學(xué)真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。 2、初中二班級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)，在原有根底上逐步進(jìn)步同學(xué)的認(rèn)知力量，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，力戒兩極分化，確保全面進(jìn)步。 3、初中三班級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)根底，全面提升，充分發(fā)揮班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀老師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆初三班級(jí)畢業(yè)、升學(xué)考試中獲得打破。 4、學(xué)校的教學(xué)

10、工作將立足于全面育人辦有特色，全面進(jìn)展學(xué)有特長(zhǎng)。 5、初中一、二班級(jí)教學(xué)成果指標(biāo)，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名; 6、初三班級(jí)畢業(yè)生學(xué)考試的目的，班級(jí)總評(píng)及格率要到達(dá)100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭(zhēng)進(jìn)入前十名;班級(jí)同學(xué)最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。 三、工作內(nèi)容： 1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校訓(xùn)練得到家長(zhǎng)、社區(qū)及社會(huì)的有力支持。 2、 結(jié)合新義務(wù)訓(xùn)練法的公布施行，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。 3、初中各班級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度，通過(guò)階段性的

11、質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)賜予解決。 4、各學(xué)科要結(jié)合班級(jí)學(xué)科特點(diǎn)，確定合適于學(xué)校、老師和同學(xué)進(jìn)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培育學(xué)校的名師。 5、依法治教，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)原國(guó)家教委公布的課程方案，連續(xù)開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)各班級(jí)的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)的課外學(xué)問(wèn)，進(jìn)步同學(xué)的力量，深化推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 6、仔細(xì)做好_的課題立項(xiàng)工作以及第_屆教科研論文的征集工作;加強(qiáng)教科研的課題認(rèn)證工作，確保全部老師都有討論的教學(xué)課題; 7、連續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)形式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂構(gòu)造，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分

12、鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目的是全面進(jìn)展減輕負(fù)擔(dān)進(jìn)步質(zhì)量發(fā)揮獨(dú)特培育力量。 8、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革的詳細(xì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。任課老師月聽(tīng)別人課時(shí)不得少于3節(jié)，全年累計(jì)聽(tīng)課數(shù)應(yīng)到達(dá)12-15節(jié)，有3-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽(tīng)課。 9、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研工作的力度。依據(jù)學(xué)校的工作支配，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研、教科研的最正確時(shí)期。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)詳細(xì)組織施行，備課組活動(dòng)要有方案、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課、上課、聽(tīng)課、

13、說(shuō)課、評(píng)課、觀摩課綻開(kāi)教研活動(dòng)，各備課組確定觀摩課老師人選，實(shí)行集體備課，集體聽(tīng)課，集體評(píng)課的方式推舉優(yōu)秀教改典型課。 10、試驗(yàn)教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好試驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會(huì)要連續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討試驗(yàn)教學(xué)工作，確保試驗(yàn)教學(xué)開(kāi)出率100%，試驗(yàn)員老師要嚴(yán)格管理同學(xué)，保證明驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)平安，加快我校試驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程。 11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各班級(jí)中實(shí)行推門(mén)課活動(dòng)，以進(jìn)步老師們的適應(yīng)力量。 12、各班級(jí)側(cè)重抓住兩頭同學(xué)，促進(jìn)中間狀態(tài)的同學(xué)向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進(jìn)生掌握在最低限度，通過(guò)分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面進(jìn)步初中各班

14、級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。初中三班級(jí)的詳細(xì)工作詳見(jiàn)初三班級(jí)工作方案。 13、建立學(xué)校骨干老師隊(duì)伍，主動(dòng)培育、選拔市、區(qū)級(jí)骨干老師。校級(jí)骨干老師應(yīng)到達(dá)任課老師的15%以上。 14、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師教案的書(shū)寫(xiě)，學(xué)校對(duì)老師的優(yōu)秀教案將編印成學(xué)校優(yōu)秀教案集和學(xué)校優(yōu)秀課例集供老師溝通、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 三、工作重點(diǎn)： 1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。 2、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體工作，使課堂教學(xué)不斷向縱深進(jìn)展。 3、建立學(xué)校中青年骨干老師隊(duì)伍，發(fā)揮他們的表率、輻射、示范作用。 教學(xué)教研工作方案3 一、指導(dǎo)思想： 上學(xué)期，我校訓(xùn)練教學(xué)工作在各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)懷支持下，教學(xué)常規(guī)落實(shí)

15、到位，教研教改成果突出，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校全面進(jìn)展的目的。本學(xué)期，我們將連續(xù)立足我校訓(xùn)練進(jìn)展的實(shí)際，以素養(yǎng)訓(xùn)練和訓(xùn)練現(xiàn)代化工作為目的，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開(kāi)展教學(xué)討論，樹(shù)立“以同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，著力打造“三生課堂，努力進(jìn)步課堂效率。全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，為朱集訓(xùn)練添光榮。 二、工作目的： 1、實(shí)現(xiàn)中考考入重點(diǎn)高中人數(shù)完成區(qū)分解指標(biāo)。 2、同學(xué)穩(wěn)固率有所進(jìn)步。 3、學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)力爭(zhēng)全區(qū)前列。 4、強(qiáng)化進(jìn)步全校老師課堂教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)改革的步伐，著力打造“三生課堂，真正把課堂還給同學(xué)，全面進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)。力爭(zhēng)在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中

16、獲得好成果。 三、工作重點(diǎn)： 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，穩(wěn)定教學(xué)秩序，在社會(huì)上樹(shù)立良好的形象。 2、加大老師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度，獲得實(shí)效，進(jìn)步老師整體素養(yǎng)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 3、著力打造“三生課堂，努力進(jìn)步課堂效率，成立“三生課堂討論指導(dǎo)小組，保證“三生課堂 試驗(yàn)討論有效進(jìn)展。 4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作，調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，組織老師、同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，穩(wěn)定畢業(yè)生心情，穩(wěn)步進(jìn)步同學(xué)的成果。 四、詳細(xì)做法及方法措施： 一、轉(zhuǎn)變老師觀念，加強(qiáng)培訓(xùn)進(jìn)步素養(yǎng)。 1、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到、老師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字。、組織老師集體學(xué)習(xí)“三生課堂教學(xué)形

17、式。、組織廣闊老師仔細(xì)學(xué)習(xí)主、細(xì)致地比擬新舊課標(biāo)的差異，理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法。 2、開(kāi)展走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓舞老師主動(dòng)參加市、區(qū)級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來(lái)后上好回報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益，組織老師到周邊課堂教學(xué)改革比擬勝利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師主動(dòng)參與課改 3、連續(xù)開(kāi)呈現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，鼓舞老師大膽用法現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)展課堂教學(xué)。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。 二、立足校情，狠抓常規(guī)促質(zhì)量。 1、抓好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)方案的制定工作，教育處根據(jù)學(xué)校工作方案制定初本學(xué)期教學(xué)工作方案，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)依據(jù)學(xué)校工作方案制定本

18、學(xué)科工作方案，教育處仔細(xì)指導(dǎo)和檢查監(jiān)視工作，各教研組、備課組根據(jù)方案開(kāi)展工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比，對(duì)于可以完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核條理賜予精神和物質(zhì)方面的嘉獎(jiǎng)。 2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程方案，學(xué)?？傉n程表和班級(jí)分課程表在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)上墻。開(kāi)齊開(kāi)足課程，要請(qǐng)教師嚴(yán)格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴(yán)禁砍課，停課的現(xiàn)象發(fā)生，隨時(shí)抽查各門(mén)學(xué)科的上課狀況。對(duì)于隨便缺課的老師進(jìn)展通報(bào)。 3、仔細(xì)做好周檢查和月監(jiān)控工作，教育處每周組織備課組長(zhǎng)對(duì)老師的教案進(jìn)展周簽字，并檢查老師的聽(tīng)課，學(xué)習(xí)狀況，做到一周一落實(shí)，一周一公布，每月由學(xué)校前勤指導(dǎo)親自對(duì)老師的備

19、、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)展一次檢查，檢查成果納入老師考核。 4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查。學(xué)校每天有教育處主任對(duì)老師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律，老師出勤教學(xué)進(jìn)展檢查，每周一通報(bào)，并納入老師考核。 5、七、八班級(jí)每學(xué)期將進(jìn)行兩次學(xué)科競(jìng)賽，分班級(jí)組織，準(zhǔn)時(shí)對(duì)老師教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)展分析，并對(duì)弱課老師施行跟蹤視導(dǎo)，讓老師準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)教中存在的缺乏。 6、認(rèn)知落實(shí)好九班級(jí)“月考制度重點(diǎn)抓好命題、考試、評(píng)卷、評(píng)講等環(huán)節(jié)，教育處將對(duì)各班級(jí)、各學(xué)科的月考狀況抽樣檢查，并將檢查結(jié)果公布。 7、嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，每次考試前先做好同學(xué)的思想工作，對(duì)考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求，考試過(guò)程派專人負(fù)責(zé)，對(duì)提早交卷和考試作弊的同學(xué)進(jìn)展嚴(yán)厲處理

20、，對(duì)于不仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師賜予嚴(yán)懲。 8、加強(qiáng)對(duì)其次課堂的活動(dòng)管理，搞好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)其次課堂的老師要做到方案、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)等方面的落實(shí)，仔細(xì)備好課上好課。教育處要派出人員嚴(yán)格檢查，并確保其次課堂的質(zhì)量，力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成果。 三、立足課堂，開(kāi)展教研促進(jìn)步。 “以研促教，以研興校是每一所學(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在，老師參與訓(xùn)練科研，能進(jìn)步理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)理論，提升訓(xùn)練教學(xué)品位，本學(xué)期我校將在上學(xué)期根底上進(jìn)一步下大力氣，以教學(xué)討論促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步。 1、以制度強(qiáng)化教研工作。教研工作立足本校，以實(shí)際動(dòng)身，建立校本教研制度、教學(xué)評(píng)價(jià)制度、集體備課制度、教研制度，從制度上保證每一位老師自覺(jué)

21、探究教學(xué)改革，重視教材討論，教法討論，同學(xué)討論，在討論反思中進(jìn)步教學(xué)理論力量，全面進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、仔細(xì)組織落實(shí)老師講、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，制定實(shí)在可行的措施，如老師聽(tīng)課筆記由備課組長(zhǎng)、講課老師、聽(tīng)課班同學(xué)三簽字，對(duì)于在教研教改中做出成果的老師賜予肯定的嘉獎(jiǎng)并在老師年度考核中加分，對(duì)于主動(dòng)參加教研活動(dòng)的老師通報(bào)。要請(qǐng)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié)，教育主任等指導(dǎo)們聽(tīng)課不少于30節(jié)。 3、以七八班級(jí)為打破口，通過(guò)公開(kāi)課、研討課等形式，深化開(kāi)展課堂教學(xué)討論，大膽進(jìn)展課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點(diǎn)的“三生課堂課堂教學(xué)形式。特殊對(duì)“三生課堂課堂教學(xué)形式中“導(dǎo)學(xué)-互動(dòng)-展現(xiàn)-評(píng)價(jià)各環(huán)節(jié)仔細(xì)進(jìn)展討論，落

22、實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，共同進(jìn)展導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與用法的討論，真正做到把課堂還給同學(xué)。 4、落實(shí)課題討論工作.以課題討論為龍頭，加大課題討論力度，做好“_課題討論過(guò)程管理工作。特殊對(duì)上學(xué)期申報(bào)的“三生課堂課題討論，學(xué)校仔細(xì)制定課題討論的施行方案，成立“三生課堂課題討論指導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，有試驗(yàn)班和比照班，有試驗(yàn)老師，制定實(shí)在有效的方法和措施，保證“三生課堂課題試驗(yàn)討論有效進(jìn)展。 四、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建立和應(yīng)用的管理。 1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，以確保能正常完好的接收資源。我們制定了場(chǎng)地設(shè)備用法登記制度，資源下載用法登記制度，光盤(pán)用法登記制度等。并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查。 2、在老師中主動(dòng)開(kāi)展培

23、訓(xùn)，力爭(zhēng)人人都會(huì)運(yùn)用多媒體，要在老師中宣揚(yáng)遠(yuǎn)教的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)鼓舞老師用法遠(yuǎn)教資源進(jìn)展教學(xué)，學(xué)校以考勤制度來(lái)記載老師培訓(xùn)和上課次數(shù)，并納入年度考核。學(xué)校定期組織老師掃瞄遠(yuǎn)程資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，選擇資源用于教學(xué)。 3、利用各教研組帶動(dòng)全校老師進(jìn)展遠(yuǎn)教上課形式探究。以各教研組長(zhǎng)為中心，充分發(fā)揮骨干老師的作用，以點(diǎn)帶面。最終讓老師都能利用遠(yuǎn)教資源進(jìn)展上課，教研組長(zhǎng)仔細(xì)制定教研方案，并組織本組老師進(jìn)展教研。 五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。 學(xué)校已制定下達(dá)2021年中考工作目的，我們將實(shí)行一切可行的措施，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班師生的主動(dòng)性，確保中考任務(wù)的完成。 1、中三要制定具體的復(fù)習(xí)方案，抓緊復(fù)習(xí)進(jìn)度，各學(xué)科必需

24、于3月底到四月上旬完成第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，4.165.20日本階段以分類復(fù)習(xí)為主，5.216.18日本階段以綜合訓(xùn)練為主。 2、進(jìn)一步完善畢業(yè)班工作的各項(xiàng)管理，使畢業(yè)班的教風(fēng)學(xué)風(fēng)成為全校的表率。 3、各備課組要通力合作，仔細(xì)討論中考試題，實(shí)在把握各學(xué)科學(xué)問(wèn)的深難度和力量要求，做到集體備課，分科施行，統(tǒng)一測(cè)試。 4、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)展心理輔導(dǎo)，確保畢業(yè)生有一個(gè)良好的競(jìng)技狀態(tài)。 5、抓好同學(xué)的輔導(dǎo)，強(qiáng)補(bǔ)弱科，帶動(dòng)總分。 教學(xué)教研工作方案4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教學(xué)工作以縣局教學(xué)教研工作方案和學(xué)校工作方案為指引，全面貫徹施行郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的治理評(píng)價(jià)方法(試行)，教研工作方

25、案。全力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。 二、目的要求 1、嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要?jiǎng)?wù)實(shí)施教學(xué)，調(diào)研抽測(cè)及學(xué)期考試到達(dá)縣局、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)。 2、連續(xù)強(qiáng)化優(yōu)秀教研組建立，指導(dǎo)開(kāi)展主題教研活動(dòng)，深化挖掘校本教研的內(nèi)涵，努力探究校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性，著力進(jìn)步師資整體程度。 3、教研上力爭(zhēng)有5篇以上訓(xùn)練論文教學(xué)論文獲縣級(jí)以上嘉獎(jiǎng)或發(fā)表。 4、標(biāo)準(zhǔn)化治理和制度化治理。依據(jù)工作實(shí)際和需要，連續(xù)出臺(tái)在教學(xué)常規(guī)治理方面的假設(shè)干制度和措施，努力做到依法治校，制度治理。 三、主要工作和措施 1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革，把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程同開(kāi)發(fā)應(yīng)用校本課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)，保證課程構(gòu)造的完好性，促進(jìn)同

26、學(xué)的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)治理，根據(jù)郁南縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和郁南縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目的治理評(píng)價(jià)方法(試行)，標(biāo)準(zhǔn)課堂的有關(guān)要求，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。要實(shí)在落實(shí)好課堂教學(xué)雙向反應(yīng)監(jiān)視機(jī)制，重視和發(fā)揮好老師對(duì)班級(jí)課堂學(xué)習(xí)狀況的反應(yīng)以及同學(xué)對(duì)老師的課堂教學(xué)狀況的反應(yīng)。 3、制訂教研組工作方案和備課組教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)格按方案開(kāi)展，教務(wù)處定期檢查落實(shí)狀況。以上方案要求在第1周完成，交教務(wù)處。 4、優(yōu)化課堂教學(xué)改革，不斷進(jìn)步教學(xué)效率。各教研組每月至少召開(kāi)2次的教研組會(huì)議，組織老師討論和討論優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，做到有討論專題，有中心發(fā)言人，有詳細(xì)的記錄。 5、

27、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。備課治理上，提倡集體備課、個(gè)人二次備課。重點(diǎn)落實(shí)教法、學(xué)法、練習(xí)的預(yù)備和課后的反思。主動(dòng)提倡并推廣教學(xué)反思和訓(xùn)練敘事開(kāi)展教學(xué)反思、訓(xùn)練敘事討論方式調(diào)研，促使廣闊老師養(yǎng)成在學(xué)習(xí)狀態(tài)下討論，在討論氣氛里工作的良好習(xí)慣。教學(xué)反思或訓(xùn)練敘事每課必寫(xiě)，寫(xiě)在教案后面或在教案本上，來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升;上課要精講多練，面對(duì)大多數(shù)同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提倡同學(xué)自主探究學(xué)習(xí);作業(yè)的布置要表達(dá)探究性、思索性的內(nèi)容為主，修改要有建議性、科學(xué)性;考核上，做好幾個(gè)練習(xí)與期中、期末綜合檢測(cè)、評(píng)價(jià)的系統(tǒng)工作，綜合評(píng)價(jià)同學(xué)的素養(yǎng)。輔導(dǎo)上要針對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)展課內(nèi)外學(xué)科學(xué)問(wèn)的

28、輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)，記錄要祥實(shí)。教務(wù)處做好不定期的檢查、記錄老師對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)狀況。 6、各科組要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科課外愛(ài)好小組活動(dòng)，責(zé)任落實(shí)到老師，要有活動(dòng)方案、活動(dòng)效果跟蹤記錄，以進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 7、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。要充分發(fā)揮我校資源優(yōu)勢(shì)，規(guī)劃開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)程度和學(xué)科力量不斷進(jìn)步，工作方案教研工作方案。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)手段的最優(yōu)化，進(jìn)步課堂效率。 8、連續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)縣訓(xùn)練局關(guān)于學(xué)科評(píng)價(jià)的施行看法，各科組落實(shí)好學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)施行方案。教學(xué)過(guò)程中重視對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)展目的的評(píng)價(jià)，側(cè)重于對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣

29、、探究力量等方面的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)記錄要詳實(shí)全面，關(guān)注同學(xué)的獨(dú)特進(jìn)展。 9、提倡指導(dǎo)聽(tīng)課制度，要求校級(jí)中層及教研組進(jìn)步班聽(tīng)課，課后與上課人員準(zhǔn)時(shí)交換看法。教務(wù)處盡快將被聽(tīng)課老師的名單發(fā)到有關(guān)人員，并確定聽(tīng)課日程。各教研組組織專題研討課、課改展現(xiàn)課等校內(nèi)公開(kāi)課，有關(guān)方案應(yīng)寫(xiě)在教研組工作方案中，按方案落實(shí)，9月份開(kāi)頭起進(jìn)展自選課評(píng)估活動(dòng)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)每期聽(tīng)課要到達(dá)30節(jié)以上，非業(yè)務(wù)指導(dǎo)20節(jié)以上，科組長(zhǎng)15節(jié)以上，一般老師10節(jié)以上，聽(tīng)課者要有對(duì)授課者教法、學(xué)法指導(dǎo)上的評(píng)價(jià)記錄，并要有授課者簽名。評(píng)課側(cè)重從老師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和老師的互相評(píng)價(jià)為主，進(jìn)步課堂效率 10、做好11月份的縣第八屆育人杯課堂教學(xué)競(jìng)賽的

30、預(yù)備工作，各科組推舉1名由學(xué)校擇優(yōu)推舉上縣參賽。 11、作好教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、總結(jié)。做好期中、期末、月測(cè)的成果分析，探究進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的方法。 12、學(xué)校的訓(xùn)練科研工作，要以課程改革為中心，以教學(xué)方法討論為主線，以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的。 一是各教研組要利用每月二次的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以課程改革作為科研工作的重點(diǎn)，仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教材，深入領(lǐng)悟其精神本質(zhì)。深化討論與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式;討論同學(xué)自主學(xué)習(xí)的有效途徑和方法;總結(jié)教學(xué)改革中的得與失。 二是充分發(fā)揮教研組在教學(xué)討論、教學(xué)改革、教學(xué)治理中的職能。教務(wù)處聯(lián)同教研組長(zhǎng)每月對(duì)老師的備課教學(xué)案例及同學(xué)作業(yè)

31、的修改等教學(xué)常規(guī)作檢查，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和力量。 三是加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，進(jìn)步同學(xué)的自信念和學(xué)習(xí)成果。 四是強(qiáng)化教科研課題立項(xiàng)、中期討論及結(jié)題評(píng)審等環(huán)節(jié)治理，保障課題討論有序有效地開(kāi)展。推舉訓(xùn)練教學(xué)論文、案例等到縣參與評(píng)選，促進(jìn)廣闊老師自覺(jué)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，總牢固踐閱歷，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)。各教研組連續(xù)進(jìn)展專項(xiàng)課題討論，組員圍繞專項(xiàng)課題主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)理論和理論探究，教研組常年終寫(xiě)好專題總結(jié)或論文，仔細(xì)預(yù)備好縣級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)工作。語(yǔ)文組要加強(qiáng)研討，力爭(zhēng)結(jié)題。 五是加強(qiáng)校本培訓(xùn)，施行名師工程。結(jié)合學(xué)校全年工作目的，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的整體素養(yǎng)。各科組推舉一名校級(jí)骨干老師上好校本教研示范課。學(xué)校連續(xù)想方設(shè)法為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)制造條件。邀請(qǐng)學(xué)科教研員或名師進(jìn)校指導(dǎo);加強(qiáng)校際間老師的溝通與合作。 13、仔細(xì)做好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)訓(xùn)練工作，促進(jìn)同學(xué)全面安康進(jìn)展。 一是堅(jiān)持安康第一的方針，校運(yùn)動(dòng)隊(duì)要堅(jiān)持早晚的體育練習(xí)，體育老師之間相互協(xié)調(diào)，搞好校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，選好體育苗子備戰(zhàn)縣運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)重回甲組。畢業(yè)班要加強(qiáng)中考體育工程的練習(xí)，保證中考體育獲得好成果。 二是全面施行同學(xué)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)(試行)，依據(jù)新課程改革的要求，主動(dòng)探究音、體、美教