2022年江西考察與采風(fēng)實訓(xùn)報告

1、高品質(zhì)文檔2022年江西考察與采風(fēng)實訓(xùn)報告實訓(xùn)項目：藝術(shù)考察與采風(fēng)市校：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院中國古建筑工程技術(shù)121學(xué)號：XX31090800118姓名：駱趣指導(dǎo)教師：胡波徐秀平實訓(xùn)時間：XX年4月8日4月9日，60課時實訓(xùn)報告實訓(xùn)項目：藝術(shù)考察與采風(fēng)寫生實訓(xùn)實訓(xùn)地點：江西婺源實訓(xùn)設(shè)備：相機寫生用具同組組員：駱趣（組長）俞夢雯張思達(dá)包吉陽實訓(xùn)目的：婺源古村落選址，古民居的空間布局，結(jié)構(gòu)構(gòu)造，裝修特點，附屬文物等，婺源歷史與可移動文物的現(xiàn)狀。實訓(xùn)任務(wù)與要求：1.介紹婺源古村落古建筑的基本情況，了解婺源古村落古建筑的基本情況，明確實訓(xùn)流程與任務(wù)。2.檢查每日實訓(xùn)成果的進度與質(zhì)量，觀察彩虹橋

2、、延村、思溪村、百柱宗祠、曉起村、汪口村、李坑村、西沖村、長灘村、趙村、龍騰村等各村的環(huán)境與建筑特征。3.每組完成建筑攝影100張、每人每天完成建筑速寫或線描3張、考察日志1篇3張，考察日志1篇。實訓(xùn)內(nèi)容：4.8思口趙村在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了徽派建筑，隨后在老師的指導(dǎo)下，進行拍攝任務(wù)，其中要求我們要拍攝細(xì)節(jié)以及不同有特色之處。在拍攝過程中給我們指點了許多細(xì)小的知識點，用于裝飾和排水的“滴水”，馬頭墻上的徽派墨畫，還有被稱為“踏跺”的臺階，被用于分每家每戶的“墻界石”。接下來寫生的時候，老師指點我要采好點取號正確的角度來寫生。4.9西沖村我們找到了一個明朝后期的建筑，名為“竹友居”。里面的“

3、翹頭案”、“和合桌”、“扶手椅”、“八仙桌”等都保存尚好。在其他的大屋里，一把讓胡老師愛不釋手的明式靠背椅引起了我的興趣，明式家具，用料比較柔和，沒有雕刻，老師說這把椅子也叫“官帽椅”，在它旁邊的是一把清代扶手椅，相比較，多了些許雕飾。走出西沖村的風(fēng)水樹后，便是俞氏宗祠，里面有一個水牢。漳村被廢棄的王氏宗祠，寫生。所集知識點：“旗桿墩”、“漏窗”、“風(fēng)水樹”、“驛道”、“拱券門”、“翹頭案”“平頭案”、“和合桌”、“扶手椅”、“靠背椅”、“槅扇窗”、“花崗墊”、“斜栱”、“竹床”、“火盆”、“勾頭”、“高浮雕”、“丁頭栱”、“騎門梁”、“護凈”、“減筑造”、“魚池”、“太師壁”、“穿斗”、“船

4、篷軒”、“高腳凳”、“搖搖椅”、“抱鼓石”。4.10長灘村我們從村子的最高處往下走，發(fā)現(xiàn)一座門樓上方的屋檐一角像一條魚一般，老師告訴我們那叫“鴟魚”也叫“鴟尾”，因為魚可以吐泡沫，所以在古代被寓意防止火災(zāi)祈福等。龍騰村我們參觀了古色古韻的小學(xué)以及門窗家具（木制）加工廠。印象最深刻的是在一位老師家中，里面的雕刻尤為精致。老師給我們分析了“槅扇門”的結(jié)構(gòu)，門上的“橫披窗”，有著花紋的“格心”，下方依次為“絳環(huán)板”、“裙板”。分析了兩種花紋四個花瓣的海棠紋以及有著“雙龍戲珠”美譽的“夔龍紋”所集知識點：“鴟魚（尾）”、“插栱”、“騎門梁”（元寶梁）官方名為“額枋”、“槅扇們”、“橫披窗”、“絳環(huán)板”

5、、“格心”、“裙板”、“海棠紋”、“夔龍紋”。4.11詩春村允洽堂是詩春村的總祠。而這兒總共有八個祠堂和七個牌坊。他們所知道的有守和堂、敬承堂、本任堂。在祠堂里跟隨老師的腳步，了解到欄桿和樓梯的結(jié)構(gòu)。午飯過后，開始寫生，一副祠堂的正面騎門梁的斗栱以及匾額，詩春小學(xué)的后院和一副小溪旁的徽派建筑。所集知識點：“欄桿”“仰覆蓮”、“尋杖”（扶手）、“欄板”（雕花的這一塊）、“地袱”（用于鞏固）?！皹翘荨保ㄖ貛ざ澹爸貛О濉保局疲?、“重帶石”（石制）、燕窩石（固定樓梯）。柱頂石（鞏固柱礎(chǔ)）4.12景德鎮(zhèn)體驗制作陶瓷，在陶瓷市場看陶瓷的花紋。比較與木雕的花紋不同之處。4.13臨摹在老師那里借來的畫說

6、徽州民居，比較與自己寫生的畫的區(qū)別。4.14思溪延村印象最深的是一座廊橋，像長廊一樣也有船蓬軒，在古代被譽為遮風(fēng)擋雨。在橋中部有一個船型土墩，形狀像船尖，被稱為“分水尖”，其目的是減少水對橋的沖擊，也使上流的水得以分流。此外在一戶人家見到了藻井，一般都在戲臺、宮殿、寺廟里能見到，在民居尤為少見。在一個廢棄的祠堂，老師給我們講解了梁架結(jié)構(gòu)。所集知識點：“椽子”、“檁條”、“瓜柱”（童柱）、“象鼻梁”（月梁）、“蓮花墩”、“三架梁”、“五架梁”、“面闊”（正對大門的，立面圖的）、“進深”（剖面圖的）、移柱造（兩條柱子，沒有對齊，大門進來產(chǎn)生寬闊的感覺）、“直欞窗”、“秋葉門”（秋天飄下來的葉子，春

7、華秋實）、“藻井”、“花梁”（船篷軒上的裝飾作用）、“空斗墻”（磚中空，年代越久磚越大）、“團圓石”（在吃飯的桌子下面）、“屏風(fēng)門”（第二道門，古代寓意當(dāng)?shù)舨缓玫臇|西）。4.15彩虹橋彩虹橋和思溪延村見到的一座通濟橋的構(gòu)造一樣，也有分水尖，但相比而言更為壯麗。此外，還有“春末作坊”，指古代人利用水車來加工谷物?！笆銟颉币彩瞧渲幸粋€特色。大鄣山臥龍谷谷長3.5公里。黃村百柱宗祠這個宗祠是這幾天見到的最大的宗祠，里面的柱礎(chǔ)以及牛腿都有著不同的雕刻，且抱鼓石要比一般的高的多，這是明末清初時期的建筑，因為祠內(nèi)有柱子100根，所以名為“百柱宗祠”。靈巖涵虛洞上下公分七層，以“洞險、石怪、水奇、墨香”著

8、稱。而在其中可以坐七人小船看地下洞也有一番趣味。而蓮華洞的最大特點是里面有一座7米多高的石山，形似太上老君。4.16曉起村老師向我們介紹了一把名為“圈椅”的一把椅子，它的外觀很奇特，坐在里面好似把人圈起來一樣，此外還見到了在西沖村見到過的“官帽椅”，此外還有一座“兩柱單間三樓式雕磚門樓“。汪口讓我印象深刻的是小巷的一邊時不時有一個石梯延伸到小河中，很有意境?！梆B(yǎng)源書屋“中的算盤、筆架、老先生的水壺、煙斗、墻上的三字金讓人眼前一亮。最深刻的是俞氏宗祠，里面非常壯大，斗栱甚多，兩三排都是，老師說那是“如意斗栱”。李坑這是一條商業(yè)街，老師給我們介紹了幾種屋頂樣式，分別是“攢尖頂”、“懸山頂”（屋頂露

9、出來的）、“重檐歇山頂”。所集知識點：“繼序堂”、“振德堂”、“禮耕堂”、“志勤堂”、“百忍堂”、“雙井映月”、“曹公橋”、“賭坊巷”、“下白沙灣巷”、“俞家巷”、“桐木嶺巷”、“養(yǎng)源書屋”、“四公巷”、“俞氏宗祠”、“仁本堂”、“中書橋”、“文昌閣”、“獅儺廟”、“大夫第”、“春靄堂”、“申明亭”、“李知誠故居”、“名樂社”、“尚武堂”。4.17自學(xué)我將“門樓”、”額枋”、“輔手”、“漏窗”、“梁架結(jié)構(gòu)”、“屋頂樣式”、“椅子樣式”等做了一個整理，并將它們以手繪的方式表現(xiàn)出來。徐老師給我講解手繪的筆觸手感以及線條的質(zhì)感。4.18縣城古建筑群落的商業(yè)街。時光如流水，兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝，這次江西婺源實訓(xùn)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。實訓(xùn)期間雖然有些累，但我們都過得很開心，很充實，因此從中學(xué)到不少書本上沒有的知識。讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力,學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機。我想，學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是培養(yǎng)自學(xué)的能力。在知識爆炸的21世紀(jì)，作為我們想不被社會淘汰要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。遇到問題要細(xì)心地思考，想辦法解決，不斷學(xué)習(xí)