江蘇小學(xué)三年級讀寫大賽試卷

1、連云港市灌云縣小學(xué)語文三年級讀寫大賽試卷 縣（區(qū)） 小學(xué) 姓名 密封線（滿分為100分，比賽時(shí)間為90分鐘）項(xiàng) 目填空題選擇題簡答題讀后感合 計(jì)得 分一、填空題。（40分，每空1分）1賦得古原草送別的作者是_代詩人_，作者贊美了小草_，詩中的詩句“_，_”也表現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。（唐，白居易，頑強(qiáng)的生命力，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。）2詩句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！?出自詩人_寫的 ，詩中的“佳節(jié)”指的是 節(jié)。（王維 九月九日憶山東兄弟；重陽）3. 王勃為 （地點(diǎn)）的滕王閣，寫下了名文 ，其中“ ， ”寫出了江上迷人的秋景。（南昌；滕王閣序；落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色）4.長歌行詩中的“

2、_,_”勉勵(lì)人們從小好好學(xué)習(xí)。（少壯不努力，老大徒傷悲。）5鋤禾中的詩句：“_，_”教育人們要珍惜糧食。（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）6冬天你去賞梅花，不怕嚴(yán)寒的梅花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無法用語言表達(dá)，于是你想起了 （誰）的古詩 (詩名)_ ，_ 。_ _ ，_ _ 。（王安石；梅花；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。）7暑假快到了，聰聰和爸爸來到景色秀麗的廬山。聰聰看到一道從天而降的大水簾出現(xiàn)在香爐峰前，水流從高高的峰頂一路咆哮而下，落入深潭中。他想到了李白的詩句_，_。（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）8閱讀神話故事后，我們知道了 創(chuàng)造了人類， 開天辟地， 填平大海。（中國神

3、話故事）（女媧；盤古；精衛(wèi)）9讀書須用意，_。 路遙知馬力，_。知己知彼，_。(增廣賢文) （一字值千金；日（事）久見人心；將心比心）10 江南好的作者是_代詩人_，其中“_ ，_ _”這兩句最能夠表現(xiàn)江南的美景。（唐，白居易，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。）11. 古詩中有許多詩句提到了鳥類，杜甫在絕句中寫道：_， _，_,_?！痹鴰自谌榈乐幸蔡岬竭@種鳥類，“梅子黃時(shí)日日晴, 小溪泛盡卻山行。_,_?！保▋蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲。）二、選擇題（20分，每題2分） 縣（區(qū)） 小學(xué) 姓名 密封線1被世人成為“詩仙”的是（

4、 ）。ba杜甫 b李白 c李賀 d杜牧2“人之初，性本善”中，的“性”的意思是（ ）ca、性格 b性情 c天性 d性別3“融四歲，能讓梨”告訴我們（ ）。（c）a 要認(rèn)真學(xué)習(xí) b 要幫助別人 c 要學(xué)會(huì)謙讓4在中國寓言故事中，（ ）這個(gè)故事比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。( d )a 拔苗助長 b 驚弓之鳥 c 盲人墜橋 d 邯鄲學(xué)步5“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”中的“三春暉”比喻的是( )。（b）a 父愛 b 母愛 c 師生情 d 祖孫情6“碧玉 成一樹高，萬條垂下綠絲 。”是賀知章詠柳中的詩句（a ）。a 妝 絳 b 裝 絳 c 妝 滌 d 壯 滌7下面選自安徒生童話的故事是

5、（ ） ba 白雪公主 b丑小鴨 c 小紅帽 d 灰姑娘8弟子規(guī)中的“果仁者，人多畏”的意思是（ ）aa真正品行高尚的人，人們都心存敬畏。 b果敢仁義的人，別人都害怕。c果斷仁慈的人，人們都害怕他。 9. 父母吩咐你做事，你應(yīng)該（）。 aa父母呼，應(yīng)勿緩 b父母命，行勿懶 c父母教，須敬聽 10漫畫三毛流浪記的作者是（ ）。（d）a 葉淺予 b 丁聰 c 華君武 d張樂平三、簡答題（10分）1說說你喜歡中國神話故事中的哪個(gè)人，你最想跟他說什么？（答題要點(diǎn)：本題有兩問，前一問一定要是中國神話故事中的人物，后一問則要結(jié)合這一人物特點(diǎn)來答。）四、讀后感（共計(jì)1題，合計(jì)30分）品讀和時(shí)間賽跑，寫寫自己

6、的體會(huì)與感受。讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地下，撲在草坪上痛哭。那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地持續(xù)了很久。爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實(shí)話:外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。“什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來呢？”我問著。“所有時(shí)間的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會(huì)長大，你會(huì)像外祖母一樣老；有一天你度過了你的時(shí)間，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了?！卑职终f。爸爸等于給我一個(gè)謎語，這謎語比課本上的“日歷掛

7、在墻壁，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。每天放學(xué)回來，我在庭院里看到太陽一寸一寸地落下去，就知道這一天快要過去了。雖然知道明天太陽還會(huì)升起來，但是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來了。我看見小鳥向自己的巢飛去，飛得好快呀！明天，它們可能沿著同樣的路線飛過，可時(shí)間已經(jīng)不是今天，小鳥也不是今天的樣子，它們一定也變了。時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，而且是悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說:“我要比太陽更快地回家?！蔽铱癖蓟厝?，站在庭院前喘氣的時(shí)候，看到太陽不定期露著半邊臉，我高興地跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時(shí)我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。童年養(yǎng)成和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來的幾十年里使我受益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以