幫助別人的日記優(yōu)質(zhì)參考模板

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！幫助別人的日記優(yōu)質(zhì)參考模板 從小教師就教育過我們要樂于助人，不知道你有沒有做到呢？下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于關(guān)心別人的日記，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 關(guān)心別人的日記1 關(guān)心別人自己也會(huì)歡樂，就是一件微缺乏道的小事也會(huì)令自己感到歡樂。 記得在我讀三班級(jí)的時(shí)候，一次語文考試它讓我懂得了“關(guān)心別人，歡樂自己的含義。 這天我急連忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零上課了，教師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停頓了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上假裝讀書了。 “開頭考試教師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆

2、、一張墊紙板。 在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“小紅你有幾支筆?能借我一支嗎?借?“我有點(diǎn)不愿意，可我一想起關(guān)心別人，歡樂自己，要樂于助人，我的手就不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)。 考試后，當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說感謝“時(shí)，我心里感到美滋滋的。 這天我懂得了關(guān)心別人，歡樂自己“的含義了。只要你關(guān)心別人，在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)關(guān)心你的。 中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中所唱最美的是一顆情愿關(guān)心別人的心，最歡樂的是一件關(guān)心別人的事“ 關(guān)心別人的日記2 每個(gè)人都可能承受過別人的關(guān)心，但你是否也關(guān)心過別人呢? 記得那是一個(gè)寒冷的冬天，

3、我和同學(xué)們放學(xué)回家，天空突然下起了大雨，可是和我一同回家的人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想：反正他們也住得近，沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著。可是突然又想起教師說過的一句話：“人和人之間要相互關(guān)心，贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊!最終，我鼓起士氣，把傘借給了兩個(gè)女同學(xué)，她們異口同聲的說：“感謝，感謝!聽到這話，我心里美滋滋的。 關(guān)心別人，是多么開心的一件事啊! 關(guān)心別人的日記3 記得有一次放學(xué)，爸爸很長(zhǎng)時(shí)間沒有來接我。我實(shí)在是忍不住了，就向我一伴侶家走去。到了伴侶家門口，敲了一下門，發(fā)覺他不在家。我想了一會(huì)兒，打算到小賣部打電話。我來到了小賣部，對(duì)老板說：“我想打個(gè)電話。 老板親切地答復(fù)：“好，

4、那你就打吧。我打完電話后，摸摸口袋，發(fā)覺沒帶錢。我立即哭了起來。這時(shí)被在小賣部里買饃的一位阿姨發(fā)覺了，他幫我偷偷地付了打電話的錢。過了非常鐘，我爸爸來了，他預(yù)備給老板五角錢，老板說已經(jīng)被一位阿姨付了。正值爸爸預(yù)備去感謝那個(gè)阿姨時(shí)，那阿姨已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。 我回家以后，覺得心里有些難受，這位為不相識(shí)的阿姨為什么要付打電話的錢，假如我在學(xué)校門口再等一下，也就不會(huì)這樣了，過了很長(zhǎng)的時(shí)間，我的心還不能安靜。有一次我看到了一那么公益廣告，完畢時(shí)寫了這樣一句話“關(guān)心別人、歡樂自己。我也最終知道緣由了。只要關(guān)心別人，但是不肯定是什么大事，比方借一支鉛筆，當(dāng)你看到別人得到了你的關(guān)心，就會(huì)覺得自己很歡樂。 以后，

5、我也要做一個(gè)擅長(zhǎng)關(guān)心別人的人。 關(guān)心別人的日記4 “感恩是個(gè)舶來詞，“感恩二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感謝呈現(xiàn)出來且回饋別人?！案卸魇且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情! “感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)當(dāng)是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的賞賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡(jiǎn)潔的道理。對(duì)太陽的“感恩，那是對(duì)溫和的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩，那是我們對(duì)藍(lán)得一無全部的純潔的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的嘆服。對(duì)大海的“感恩，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽。 “感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而

6、后母親用乳汁將我們培育。而更宏大的是母親從不盼望她得到什么。就像太陽天天都會(huì)把她的溫和賜予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必需明白“感恩。 “感恩是一種敬佩。這種敬佩應(yīng)當(dāng)是從我們血管里噴涌出的一種敬佩。 “感恩之心，就是對(duì)世間全部人全部事物賜予自己的關(guān)心表示感謝，牢記在心;“感恩之心，就是我們每個(gè)人生活中不行或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的對(duì)待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)受，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必定會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫和、自信、堅(jiān)決、和善等等這些美妙的處世品行。自然而然地，你的生活中便有了一到處動(dòng)人的風(fēng)景。 “感恩是一

7、種對(duì)恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘別人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。 “感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大聰慧。感恩可以消解內(nèi)心全部積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不行能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們英勇地面對(duì)、豁達(dá)地處理?！案卸魇且环N生活看法，是一種品德，是一片肺腑之言。假設(shè)人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“感恩，這對(duì)于如今的孩子來說尤其重要。因?yàn)椋缃竦暮⒆佣际羌彝サ闹行?，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓

8、他們學(xué)會(huì)“感恩，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得敬重別人。對(duì)別人的關(guān)心時(shí)時(shí)懷有感謝之心，感恩訓(xùn)練讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂的生活。當(dāng)孩子們感謝別人的善行時(shí)，第一反響常常是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、關(guān)心別人。 關(guān)心別人的日記5 我是班里的一員，有義務(wù)關(guān)心后進(jìn)生進(jìn)步成果。我的同桌金富友就是學(xué)習(xí)比擬差的人，而且懶散不能自主學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。 每次寫作業(yè)，無論什么科目，他都不能獨(dú)立完成。一方面是因?yàn)樗粫?huì)，另一方面是因?yàn)樗幌雽?，懶得寫，只想出去玩。這就需要我為他解答疑問，并監(jiān)視他完成作業(yè)。 有的時(shí)候，教師布置課堂作業(yè)，需放學(xué)前完成，不完成

9、不能走。當(dāng)時(shí)他有很多題不會(huì)，而且放學(xué)后他還有事，他焦急的火上房，這時(shí)我想：我是他的同桌，理應(yīng)關(guān)心他。于是，我讓同學(xué)幫助請(qǐng)?bào)w育課的假，犧牲了體育課及課間時(shí)間，一心一意的輔導(dǎo)他寫作業(yè)。 由于他平常不好好學(xué)習(xí)，根底打得差，上課教師講的內(nèi)容也全然不知，所以有許多題，他都不會(huì)做。這就需要我耐煩的講給他聽，聽一遍，不會(huì)，連續(xù)講，直到回了為止。但是，由于他不能自主學(xué)習(xí)，總是想著出去玩，我只能強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)：他站起來，想出去時(shí)，我就把他按下去;他總是說話時(shí)，我就強(qiáng)行驅(qū)逐與他說話的人。就這樣，他最終能安心寫作業(yè)了。 到放學(xué)時(shí)間了，我本可以放棄他，按時(shí)放學(xué)，可是，他還有很多題不會(huì)做呢。于是，我放棄按時(shí)放學(xué)，連續(xù)教他。 費(fèi)了半小時(shí)的功夫，他最終寫完了，為了保證正確，我有一