大班美術(shù)沙龍活動策劃方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！大班美術(shù)沙龍活動策劃方案 幼兒園美術(shù)訓(xùn)練活動，包括繪畫、手工、美術(shù)觀賞三大內(nèi)容。通過幼兒園美術(shù)訓(xùn)練，使得學(xué)齡前兒童把握根底的繪畫力量和美術(shù)觀賞力量。以下是我細心搜集整理的大班美術(shù)沙龍活動策劃方案，盼望對你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 大班美術(shù)沙龍活動策劃方案1 活動目的： 1、可以用手工制作等表現(xiàn)自己觀看到或想象的事物。 2、感受到家庭生活的暖和，愛父母、長輩。 3、喜愛擔(dān)當(dāng)一些小任務(wù)。 活動預(yù)備： 棒棒糖圖片、實物棒棒糖、彩泥、吸管。 活動過程： 開頭局部： 1.老師和幼兒一起爭論-我的家人。 2.老師和幼兒講解長走活動的目的并給幼兒安

2、排小任務(wù)。 根本局部： (一) 1.老師和幼兒一起觀賞棒棒糖的圖片。 2.幼兒爭論有什么味的棒棒糖并討論如何制作棒棒糖。 (二) 1.幼兒選取自己喜愛顏色的彩泥。 2.把不同顏色的彩泥分別搓成細條。 3.將搓好的彩泥細條一圈圈的卷起來。 (三) 把做好的棒棒糖一側(cè)插上吸管進展展現(xiàn)。 完畢局部： 琪琪小伴侶所做的棒棒糖，顏色搭協(xié)作理，操作方法精確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。 活動延長： 小伴侶把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。 大班美術(shù)沙龍活動策劃方案2 活動目的： 1.啟發(fā)幼兒畫各種不同樣子的云彩。 2.鼓舞幼兒大膽想象學(xué)會用漸變色來涂色。 活動預(yù)備： 兩幅圖片、美術(shù)作業(yè)紙假設(shè)干張、水

3、彩筆、油畫棒。 活動過程： 一、想象激發(fā)愛好。 (一)用謎語引入主題。 1.身體輕又輕，空中來旅行，有時像棉絮，有時像魚鱗的是什么?(云彩) 2.師：小伴侶真能干，今日教師和小伴侶一起來學(xué)習(xí)畫多變的云彩。 師：小伴侶你們知道云彩是什么樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。 (二)老師祟第一張圖片讓小伴侶來猜。 3.師：小伴侶你們猜猜看這幅畫上面畫有什么呢?那它長得像什么動物呢?云彩是不是可以變成許多種不同樣子的動物啊? 師：如今請小伴侶先跟教師畫出云彩的根本樣子。 4.師：你們知道天上的云朵是什么顏色的嗎? 師：除了這些顏色以外，你們還有沒有見過其他顏色的云呢? 師：當(dāng)太陽快要升起來或者太

4、陽就要下山時，天邊的云彩便會出現(xiàn)帶有紅色、金黃色或更多的顏色。 (三)老師出示其次張有彩色的云彩。 師：小伴侶教師不久前學(xué)了一種新的涂色方法，你們看教師畫的云彩跟你們的有什么不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像教師一樣給漂亮的云彩涂上五顏六色好不好? 二、指導(dǎo) 1.鼓舞幼兒大膽聯(lián)想，想象畫出別出心裁的云彩。 2.要求幼兒獨立思索、作畫、不影響別人。 3.老師參加作畫，準(zhǔn)時確定幼兒好的想法和作品。 三、活動延長 展現(xiàn)幼兒的作品，鼓舞幼兒互相觀賞，互相溝通。 大班美術(shù)沙龍活動策劃方案3 活動目的： 1.學(xué)會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。 2

5、.進步手的掌握力量，進一步進步對繪畫的愛好。 3.進步觀看智力、仿照智力、構(gòu)思與想象智力。 活動預(yù)備： 1.電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。 2.幼兒每人一支勾線筆，畫有北景的畫紙，各種小動物的圖片假設(shè)干。 3.每組一盒漿糊，毛巾假設(shè)干。 活動過程： 1.放電腦動畫，引起幼兒愛好。 指導(dǎo)語：今日有一些小動物要來和我們小伴侶做伴侶，你們快樂嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的? 放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真美麗;小螃蟹，力氣大，東爬西爬找伴侶。 2.引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。 提問：來了哪些小動物呀?它

6、們是怎么來的?(請幼兒分別講解并描述，并進展仿照各動物的動作) 3.幼兒作畫，老師指導(dǎo) 指導(dǎo)語：還有好多小動物都來了，它們想請小伴侶幫它們畫留下的痕跡，你們情愿嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小伴侶自己去選擇你喜愛的小動物的后面畫下來。 4.觀賞作品，評價。 請幼兒說一說：你選了哪些小動物?哪個最歡樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的? 活動延長： 1.你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣的痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。 2.連續(xù)培育幼兒的理解智力，發(fā)覺慧力等。 大班美術(shù)沙龍活動策劃方案4 活動目的： 1、啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的歡樂情景。 2、培育幼兒的想像

7、力和組織畫面的力量。 3、培育幼兒耐煩完成任務(wù)的習(xí)慣，享受折紙活動的樂趣。 4、在浸染、觀賞作品中，體驗勝利的歡樂。 活動預(yù)備： 1、錄音機和秋游的磁帶。 2、秋游的一段錄象。 3、幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒愛好。 1、師：讓我們唱著歌去郊游吧。(聽音樂邊唱邊走進活動室) 2、師：大家快樂嗎?唱著這首歌，你們會想到什么? 3、師：哎，_小伴侶想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方? 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最快樂的事。 1、師：你們真了不得，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，歡送關(guān)注公眾號：幼兒教案，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞?/p>

8、游時什么事情讓你最快樂、最難忘? 2、看完錄象后提問：誰情愿告知大家秋游時什么事情讓你最快樂、最難忘呢?(多請幾位幼兒答復(fù)) 3、老師小結(jié)：小伴侶說得都很棒，怎樣把秋游的歡樂留下來呢?(畫出來)對把它畫出來和好伴侶一起共享。剛剛有小伴侶說：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真快樂，你就把它畫下來;有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好伴侶共享食物很快樂，你也把它畫下來;還有的人說到桔子園里采桔子特殊難忘，你就畫下來。 三、提出作畫要。 1、秋游時讓我快樂的事情許多，今日只要把最快樂、最難忘的一件事情畫下來。 2、我們先想一想畫哪些人?畫什么風(fēng)光?該畫在紙的哪里，想好了再畫。 3、比一比

9、誰畫得和別人不一樣? 四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。 1、鼓舞幼兒大膽想像，合理布局。 2、關(guān)心力量差的幼兒組織畫面。 3、引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去觀賞別人的作品，或畫好的同伴之間相互講講自己的圖畫，鼓舞大膽的幼兒走下去講給客人教師聽。 五、作品觀賞與講評。 大班美術(shù)沙龍活動策劃方案5 活動目的： 1、理解自己名字的意義，并知道每個人的名字都有不同的含義。 2、讓幼兒在觀賞各種不同形式名字畫的根底上，依據(jù)自己名字的字型和意義設(shè)計一幅名字畫。 3、喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽地創(chuàng)作。 活動預(yù)備： 1、藝術(shù)簽名、范例：老師的名字設(shè)計的名字畫作品。 2、人手一份黑色記號筆、8開彩色卡紙。 活動過程： 一、

10、活動導(dǎo)入：以參觀畫展引起幼兒愛好。 (觀賞過程中老師引導(dǎo)幼兒觀看展出的各種民間花鳥名字畫、藝術(shù)簽名，并總結(jié)名字畫的特點：這些奇怪的畫都是用人的名字畫成的。) 1、老師：小伴侶，你們有沒有見過畫展呀?里面有很多好玩奇怪、和以往不一樣的畫呢。 想不想跟隨教師去參觀一下奇妙的畫展呢? (老師帶著幼兒觀看畫展作品。) 在這些畫里都藏著隱秘呢，你能找到它嗎? 2、老師：這里面都藏著人的名字呢!名字里還藏著鳥、花、龍一些動物和植物呢，有些名字就像小橋，有些名字像水草，這些漂亮的圖案就變成了一幅幅好玩的名字畫啦! 二、介紹自己名字的含義，體會名字中包含著長輩對自己深深的愛。 (幼兒互相溝通自己名字的“訪問調(diào)

11、查表，能在集體面前大膽、清晰地講解并描述名字的意義。) 1、你們有沒出名字，你叫什么名字呢?(幼兒介紹自己的名字) 2、我們的名字都很特殊，昨天我們調(diào)查過了，大人為什么給我們起這個名字?和你的好伴侶說一說，爸爸媽媽為什么給你起這個名字?(幼兒互相溝通) 3、剛剛，你們已經(jīng)和好伴侶溝通過了你名字的意義，如今有誰情愿告知我們大家呢。(請個別幼兒在集體中答復(fù)) 4、原來呀，我們的名字包含著長輩對我們的祝愿、愿望以及深深的愛呀!(老師點知名字的含義) 三、介紹名字畫，及其創(chuàng)作要求。 出示范例作品，向幼兒介紹名字畫的創(chuàng)作要求：依據(jù)名字的字型和意義進展裝飾設(shè)計。 1、老師：小伴侶，你們知道我的名字嗎?(老師進展自我介紹) 教師把自己的名字變成了一幅畫，教師的畫里有些什么?(出示老師的范例作品，幼兒自由講解并描述) 2、我叫“黃愛琴，“黃看起來像一塊田，黃又是黃顏色的黃，使我想到了春天里有黃的迎春花，油菜花，等;長輩們給我取名“愛，盼望我漂亮得意，有愛心;琴是彈琴的琴，琴聲會發(fā)出很多小音符。我是依據(jù)名字的樣子和意義裝扮自己的名字的，你們瞧，這就變成了一幅名字畫!(老師結(jié)合范例講解創(chuàng)作要求) 3、每個人的名字都可以變成好玩的畫，你會怎樣裝扮自己的名字呢?找個伴侶去說一說吧。(幼兒爭論溝通，并知道名字要寫得大些才顯得畫面飽滿生