高中必修二物理知識(shí)點(diǎn) 高中必修一物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié).doc

1、高中必修二物理知識(shí)點(diǎn) 高中必修一物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中必修二物理知識(shí)點(diǎn)高中必修一物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)【-高中入團(tuán)申請(qǐng)書】高中物理是高中時(shí)期比較重要的一門課程要想學(xué)好高中物理首先要掌握好更好的物理知識(shí)。下面就讓給大家分享一些高中必修一物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)吧希望能對(duì)你有幫助!1、參考系：描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)選來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的靜止是相對(duì)的。一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的都是相對(duì)于參考系在而言的。參考系的選擇是任意的被選為參考系的物體我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系可能得出不同的結(jié)論但選擇時(shí)要使運(yùn)動(dòng)的描述盡量的簡(jiǎn)單。通常以地面為參考系。2、質(zhì)點(diǎn)：定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種

2、理想化的模型是科學(xué)的抽象。物體可看做質(zhì)點(diǎn)的條件：研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)物體的大小和形狀對(duì)研究結(jié)果的影響可以忽略。且物體能否看成質(zhì)點(diǎn)要具體問題具體分析。物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的幾種情況:(1)平動(dòng)的物體通常可視為質(zhì)點(diǎn).(2)有轉(zhuǎn)動(dòng)但相對(duì)平動(dòng)而言可以忽略時(shí)也可以把物體視為質(zhì)點(diǎn).(3)同一物體有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn)有時(shí)不能.當(dāng)物體本身的大小對(duì)所研究問題的影響不能忽略時(shí)不能把物體看做質(zhì)點(diǎn)反之則可以.注(1)不能以物體的大小和形狀為標(biāo)準(zhǔn)來判斷物體是否可以看做質(zhì)點(diǎn)關(guān)鍵要看所研究問題的性質(zhì).當(dāng)物體的大小和形狀對(duì)所研究的問題的影響可以忽略不計(jì)時(shí)物體可視為質(zhì)點(diǎn).(2)質(zhì)點(diǎn)并不是質(zhì)量很小的點(diǎn)要區(qū)別于幾何學(xué)中的“點(diǎn)”.3、時(shí)間和時(shí)刻：

3、時(shí)刻是指某一瞬間用時(shí)間軸上的一個(gè)點(diǎn)來表示它與狀態(tài)量相對(duì)應(yīng);時(shí)間是指起始時(shí)刻到終止時(shí)刻之間的間隔用時(shí)間軸上的一段線段來表示它與過程量相對(duì)應(yīng)。4、位移和路程：位移用來描述質(zhì)點(diǎn)位置的變化是質(zhì)點(diǎn)的由初位置指向末位置的有向線段是矢量;路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡的長度是標(biāo)量。5、速度：用來描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量是矢量。(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時(shí)間的比值其定義式為方向與位移的方向相同。平均速度對(duì)變速運(yùn)動(dòng)只能作粗略的描述。(2)瞬時(shí)速度：是質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻或通過某一位置的速度瞬時(shí)速度簡(jiǎn)稱速度它可以精確變速運(yùn)動(dòng)。瞬時(shí)速度的大小簡(jiǎn)稱速率它是一個(gè)標(biāo)量。6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量。加速度

4、是矢量其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關(guān)系)大小由兩個(gè)因素決定。易錯(cuò)現(xiàn)象1、忽略位移、速度、加速度的矢量性只考慮大小不注意方向。2、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關(guān)系。高一物理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其應(yīng)用：1、定義：在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化都相等的直線運(yùn)動(dòng)2、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律(1)任意兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間T內(nèi)的位移之差為恒量(2)某段時(shí)間內(nèi)時(shí)間中點(diǎn)瞬時(shí)速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度4、初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的比例式(2)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)重要結(jié)論1T末2T末3T末瞬時(shí)速度之比為：v1v2v3vn=123n1T內(nèi)2T內(nèi)3T內(nèi)位移

5、之比為：x1x2x3xn=135(2n-1)第一個(gè)T內(nèi)第二個(gè)T內(nèi)第三個(gè)T內(nèi)第n個(gè)T內(nèi)的位移之比為：xxxxN=149n2通過連續(xù)相等的位移所用時(shí)間之比為：易錯(cuò)現(xiàn)象：1、在一系列的公式中不注意的v、a正、負(fù)。2、紙帶的處理是這部分的重點(diǎn)和難點(diǎn)也是易錯(cuò)問題。3、濫用初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的特殊公式。1、自由落體運(yùn)動(dòng)：只在重力作用下由靜止開始的下落運(yùn)動(dòng)因?yàn)楹雎粤丝諝獾淖枇λ允且环N理想的運(yùn)動(dòng)是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。2、自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律3、豎直上拋運(yùn)動(dòng)：可以看作是初速度為v0加速度方向與v0方向相反大小等于的g的勻減速直線運(yùn)動(dòng)可以把它分為向上和向下兩個(gè)過程來處理。(2)豎直上拋運(yùn)

6、動(dòng)的對(duì)稱性物體以初速度v0豎直上拋A、B為途中的任意兩點(diǎn)C為最高點(diǎn)則：(1)時(shí)間對(duì)稱性物體上升過程中從AC所用時(shí)間tAC和下降過程中從CA所用時(shí)間tCA相等同理tAB=tBA.(2)速度對(duì)稱性物體上升過程經(jīng)過A點(diǎn)的速度與下降過程經(jīng)過A點(diǎn)的速度大小相等.關(guān)鍵一點(diǎn)在豎直上拋運(yùn)動(dòng)中當(dāng)物體經(jīng)過拋出點(diǎn)上方某一位置時(shí)可能處于上升階段也可能處于下降階段因此這類問題可能造成時(shí)間多解或者速度多解.易錯(cuò)現(xiàn)象1、忽略自由落體運(yùn)動(dòng)必須同時(shí)具備僅受重力和初速度為零2、忽略豎直上拋運(yùn)動(dòng)中的多解3、小球或桿過某一位置或圓筒的問題1、圖象：圖像在中學(xué)物理中占有舉足輕重的地位其優(yōu)點(diǎn)是可以形象直觀地反映物理量間的函數(shù)關(guān)系。位移和

7、速度都是時(shí)間的函數(shù)在描述運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)常用xt圖象和vt圖象.(1)xt圖象物理意義：反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的位移隨時(shí)間變化的規(guī)律。表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)圖線斜率的意義圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體速度的大小.圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示物體方向.兩種特殊的x-t圖象(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象是一條過原點(diǎn)的直線.(2)若x-t圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線則表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)(2)vt圖象物理意義：反映了做直線運(yùn)動(dòng)的物體的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律.圖線斜率的意義a圖線上某點(diǎn)切線的斜率的大小表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小.b圖線上某點(diǎn)切線的斜率的正負(fù)表示加速度的方向.圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”的意義a圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的數(shù)值表示相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移的大小。b若此面積在時(shí)間軸的上方表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)檎较?若此面積在時(shí)間軸的下方表示這段時(shí)間內(nèi)的位移方向?yàn)樨?fù)方向.常見的兩種圖象形式(1)勻速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是與橫軸平行的直線.(2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜的直線.2、相遇和追及問題：這類問題的關(guān)鍵是兩物體在