高一第一節(jié)語(yǔ)文課

1、 一、什么一、什么是語(yǔ)文是語(yǔ)文? ? 二、為什么二、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文要學(xué)習(xí)語(yǔ)文? ? 三、怎樣三、怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文? ? 語(yǔ)文就是生活語(yǔ)文就是生活 語(yǔ)文就是做人語(yǔ)文就是做人 語(yǔ)文生活 “當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌當(dāng)你聽(tīng)到一首動(dòng)人心魄的歌時(shí)，沉浸于歌 詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是 語(yǔ)文；語(yǔ)文； 當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫后，立即被當(dāng)你看到一幅雄渾俊雅的書(shū)畫后，立即被 其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞 藻藻來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文；來(lái)贊美它，這就是語(yǔ)文； 當(dāng)你發(fā)表演講、主持會(huì)議，滔滔不絕，當(dāng)你發(fā)表演講、主

2、持會(huì)議，滔滔不絕，引引 經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語(yǔ)，別忘了，這也別忘了，這也 是語(yǔ)文是語(yǔ)文 語(yǔ)文是馬克思長(zhǎng)于抒情的信 他贏得了燕妮偉大的愛(ài)情； 語(yǔ)文是馬克思長(zhǎng)于抒情的信語(yǔ)文是馬克思長(zhǎng)于抒情的信他贏他贏 得了燕妮偉大的愛(ài)情；得了燕妮偉大的愛(ài)情； 語(yǔ)文是瓊瑤手中生花的妙筆語(yǔ)文是瓊瑤手中生花的妙筆一一 代代天王巨星憑此星途燦爛；代代天王巨星憑此星途燦爛； 語(yǔ)文是余秋雨的散文語(yǔ)文是余秋雨的散文帶你帶我游歷帶你帶我游歷 世界，做歷史的思考；世界，做歷史的思考； 語(yǔ)文是李白的詩(shī)語(yǔ)文是李白的詩(shī)浪漫飄逸，浪漫飄逸， 想象奇特，帶你上天入地，與神想象奇特，帶你上天入地，與神 仙結(jié)伴同游祖國(guó)山河；

3、仙結(jié)伴同游祖國(guó)山河； 語(yǔ)文是蘇軾的詞語(yǔ)文是蘇軾的詞豪豪 邁豁達(dá)，帶邁豁達(dá)，帶你評(píng)古論今，你評(píng)古論今， 與哲人攜手共探人生真與哲人攜手共探人生真 諦。諦。 基礎(chǔ)學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)科 語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少語(yǔ)文是學(xué)好其它學(xué)科必不可少 的工具。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好壞，直接影的工具。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好壞，直接影 響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育響到其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，關(guān)系到教育 質(zhì)量的高低。質(zhì)量的高低。 高考高考 語(yǔ)文在高考中地位重要語(yǔ)文在高考中地位重要。無(wú)無(wú) 論高考怎么改革論高考怎么改革，語(yǔ)文總是穩(wěn)居，語(yǔ)文總是穩(wěn)居 榜首榜首, ,語(yǔ)文的地位只會(huì)提高，分值語(yǔ)文的地位只會(huì)提高，分值 只會(huì)增加。只會(huì)增加。 知之者不如好之者，知之

4、者不如好之者， 好之者不如樂(lè)之者。好之者不如樂(lè)之者。 論語(yǔ)論語(yǔ) 聽(tīng)聽(tīng) 說(shuō)說(shuō) 讀讀 寫寫 思思 行行 優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦優(yōu)秀詩(shī)文勤記誦 語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持語(yǔ)文筆記貴堅(jiān)持 報(bào)刊雜志常翻閱報(bào)刊雜志常翻閱 語(yǔ)言材料多積累語(yǔ)言材料多積累 課外練筆不放松課外練筆不放松 買書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng)買書(shū)看書(shū)做書(shū)蟲(chóng) 1.課前準(zhǔn)備必須在上課鈴響之前完成，書(shū)課前準(zhǔn)備必須在上課鈴響之前完成，書(shū) 放在桌面，鈴響之后，必須保持安靜；放在桌面，鈴響之后，必須保持安靜； 2.課堂上必須使用普通話，積極舉手發(fā)言，課堂上必須使用普通話，積極舉手發(fā)言， 要求口齒清楚，站姿端正；要求口齒清楚，站姿端正； 3.認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，隨時(shí)作好檢查準(zhǔn)認(rèn)真聽(tīng)講，

5、記好筆記，隨時(shí)作好檢查準(zhǔn) 備；備； 4.注意讀書(shū)的正確姿勢(shì)：雙手捧書(shū)。注意讀書(shū)的正確姿勢(shì)：雙手捧書(shū)。 5. 動(dòng)手寫，用心記。動(dòng)手寫，用心記。 預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)要求 1.1.讀通全文，編序號(hào)，掌握生字生讀通全文，編序號(hào)，掌握生字生 詞，了解作者，文章背景。詞，了解作者，文章背景。 2.2.再讀全文，劃出關(guān)鍵句，提出質(zhì)再讀全文，劃出關(guān)鍵句，提出質(zhì) 疑。疑。 語(yǔ)文本語(yǔ)文本: : 1 1. .練字本（田字格）練字本（田字格）每天一頁(yè)，上交每天一頁(yè)，上交 2 2. .作業(yè)作業(yè) 保質(zhì)保量保質(zhì)保量，隨時(shí)檢查。隨時(shí)檢查。 3.3.課堂筆記課堂筆記 每天重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的字詞語(yǔ)法每天重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的字詞語(yǔ)法 4.4.隨筆本隨筆本 每周每周一一篇篇隨筆（隨筆（800800字左右字左右）或者）或者 一篇摘抄，每周日抽查。一篇摘抄，每周日抽查。 必備工具書(shū)：必備工具書(shū)： 古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，無(wú)不經(jīng)過(guò)三古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，無(wú)不經(jīng)過(guò)三 種之境界：種之境界： 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在， 燈火闌珊處。燈火闌珊處。 王國(guó)維王國(guó)維人間詞話人