小班語(yǔ)言教案：媽媽我想你了

1、精品文檔小班語(yǔ)言教案：媽媽我想你了幼兒園小班語(yǔ)言教案：媽媽我想你了活動(dòng)目標(biāo)1. 完整感受故事，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，感受故事中“愛(ài)”的 情感。2. 在操作圖片的過(guò)程中，逐步理清故事中動(dòng)物出場(chǎng)的順序?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 草地底圖17張；圖片：小老鼠、小兔、大獅子、牛、小狗、17張2. 布娃娃、小姑娘各1張；磁性黑板一塊；活動(dòng)過(guò)程一、教師講述故事的前半部分內(nèi)容，了解故事中動(dòng)物出 場(chǎng)的順序。1、（ 1）教師：今天天氣真好！有許多小動(dòng)物到草地上來(lái)玩 了，到底來(lái)了誰(shuí)？發(fā)生了什么事情呢？小朋友用小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)老師講的故事就知道了。（2）教師：老師講的故事叫什么名字？（媽媽想你啦）故 事里有哪些小動(dòng)物？2、個(gè)別幼兒嘗

2、試根據(jù)小動(dòng)物的出場(chǎng)順序擺出相應(yīng)的動(dòng) 物（1）教師：誰(shuí)第一個(gè)在草地上玩？阿嚏！打了個(gè)大噴嚏， 誰(shuí)走過(guò)來(lái)說(shuō)“媽媽想你了，快點(diǎn)回家吧”精品文檔（2）小兔在草地上玩，也怎么樣了？（打了個(gè)大噴嚏）誰(shuí) 走過(guò)來(lái)了？說(shuō)了什么？（教師逐一提問(wèn)）二、幼兒嘗試擺放操作材料，講述故事的前半部分1.教師結(jié)合圖片講述故事。（1）教師：后面桌上也有許多小動(dòng)物，每個(gè)小朋友可以去 拿個(gè)筐，小朋友可以按小動(dòng)物的出場(chǎng)順序也來(lái)講一講這個(gè)好聽(tīng)的故 事。（邊說(shuō)邊擺小動(dòng)物）（2）教師：先講好的小朋友可以把你的故事講給小朋友或 后面的老師聽(tīng)。教師：把你的動(dòng)物寶寶放回籮筐里吧！三、幼兒根據(jù)圖片建構(gòu)故事結(jié)尾提問(wèn)：（1）出示小娃娃圖。小朋友快看誰(shuí)

3、也到草地上玩，結(jié)果打 了個(gè)大噴嚏，誰(shuí)看見(jiàn)了？出示小姑娘圖。小姑娘看見(jiàn)它說(shuō)什 么？（2）布娃娃沒(méi)有媽媽，它傷心地哭了起來(lái)，小朋友你們知道她為什么哭呀？布娃娃這么傷心，我們可以怎么安慰她對(duì)她說(shuō)什么話？（我當(dāng)你的媽媽，我來(lái)抱抱你好嗎 ）（3）小結(jié)：小朋友真會(huì)關(guān)心布娃娃，布娃娃聽(tīng)了真高興！四、隨老師或小朋友一起完整地講故事。教師：我們?cè)賮?lái)給布娃娃講小動(dòng)物的故事吧！講的時(shí)候小朋精品文檔友也可以學(xué)學(xué)小動(dòng)物的樣子。童話：媽媽想你啦小老鼠在草地上玩，”阿嚏-”打了個(gè)噴嚏。小兔子跑 過(guò)來(lái)說(shuō)：”你媽媽想你啦，快回家去吧。”小兔子在草地上玩，”阿嚏-”打了個(gè)大噴嚏。小獅子 跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”你媽媽想你啦，快回家去吧?！毙—{子在草地上玩，”阿嚏-”打了個(gè)大噴嚏。小豬跑 過(guò)來(lái)說(shuō)：”你媽媽想你啦，快回家去吧?！毙∝i在草地上玩，”阿嚏-”打了個(gè)大噴嚏。小河馬跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”你媽媽想你啦，快回家去吧?！毙『玉R在草地上玩，”阿嚏-”打了個(gè)大噴嚏。小狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”你媽媽想你啦，快回家去吧。”小狗在草地上玩，”阿嚏-”打了個(gè)大噴嚏。布娃娃跑 過(guò)來(lái)說(shuō)：”你媽媽想你啦，快回家去吧?！辈纪尥拊诓莸厣贤?，”阿嚏-”打了個(gè)大噴嚏。小女孩 跑過(guò)來(lái)說(shuō)：”你媽媽想你啦，快回家去吧?！辈纪尥蘅奁饋?lái)：”我沒(méi)有媽媽”