關(guān)于政史地教研組工作計劃三篇

1、精品文檔關(guān)于政史地教研組工作計劃三篇政史地教研組工作計劃本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不 足和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教學水平作為重 點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在 備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上” 朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。1. 加強教學常規(guī)管理，確保教學質(zhì)量。2. 以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。3. 增強組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡教研和小專題研究。4做好政史學科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復習 工作，確保中考升學率。政治：李勝軍、趙瑛、

2、吳劍波、賀建紅歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初地理：賀桂宏（一）加強理論學習，更新教育觀念。教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更 新本組教師的教育觀念， 本學期，我教研組將通過課標學習、 聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作-獨家原創(chuàng)1 / 14精品文檔習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示 范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史 地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。（二）加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。在日常教學活動中， 要求本組教師嚴格遵守學校

3、教學常 規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢 查。教案除開學初、學期末的統(tǒng)一檢查，其余時間和作業(yè)批 改由教研組長按慣例月查，作業(yè)批改要求及時、準確，學生 的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使 組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公 開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人 參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師 要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內(nèi)教師課堂教學業(yè)務

4、水平不斷提高。本 學期計劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內(nèi)每位教師有公開課、探究課，一學期組內(nèi)公開課至少6節(jié)。2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結(jié)和反思，反思自 己在教學中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處， 并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有 2篇以上的教學反思或教學札記。在總結(jié)反思中促進本組教 師的專業(yè)成長。3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教 師多的特點，必須要加強備課組建設(shè)。特別是政治和歷史兩 個學科都有新教師，更需要加強備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師 要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間 要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。4、繼續(xù)

5、實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育 科研滯后的現(xiàn)狀，學期初根據(jù)學科特點，要求本組教師協(xié)商 制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、 有實效、可操作性強。并積極鼓勵組內(nèi)有能力的教師撰寫教 育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設(shè)在上學期網(wǎng)絡教研啟動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡教研工作。要求組內(nèi)教師繼續(xù)完善個人的教育博客，每位 教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學相關(guān)教學資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等 ），并嘗試著與本 校教師或外校教師進行網(wǎng)絡研討，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。 同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多

6、媒 體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學科教學 的整合為課堂教學的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教 學材料，設(shè)置教學情景，激發(fā)學生學習興趣。在教學過程中 突破重點、化解難點，引導學生自主學習。使信息化進政、 史、地課堂，實現(xiàn)多媒體教學與學科的有效整合。（五）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活依據(jù)學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的 板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想 教育。同時，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課 外活動。政治學科：社會實踐活動；歷史學科：歷史手抄報比賽；地理學科：我愛祖國拼圖比賽。（六）做好初三畢業(yè)班政治、歷史課的復習工作為了確保中

7、考升學率，必須協(xié)助兩位畢業(yè)班老師，做好 初三畢業(yè)班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教 師要從思想上重視起來。其次，畢業(yè)班教師要研究教材，狠 抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識 掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問 題;耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取出好成績。政史地教研組工作計劃本學期，政史地教研組工作堅持“以創(chuàng)新求發(fā)展，向教 研要質(zhì)量”的工作思路，認真貫徹落實縣四中 2016-2016 學年第二學期教務處工作計劃、2016-2016學年第二學期 縣四中教科研工作計劃，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業(yè)務素質(zhì)和教

8、學 水平作為重點，充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能 力提高上”，使教師不斷提高專業(yè)素質(zhì)和理論水平，并促進 教學質(zhì)量不斷提高。1、加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。2、以學科備課組為平臺，抓好集體備課、聽課和評課， 突出教研活動的實效性。3、增強組內(nèi)教師的教科研能力，積極開展小專題研究。4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。5、以“五五周期繼續(xù)教育”為契機，深入開展現(xiàn)代 信息技術(shù)教育的學習和運用。6、組織豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生的學習興趣。（一）加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念。本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作

9、之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態(tài)通過多種方式讀一本與本學科教育教學相關(guān)的專著或雜志， 并寫好讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。教研組組織教師不 間斷學習“四環(huán)節(jié)六部驟”課堂教學模式的相關(guān)理論知識， 使教師盡快更新教育觀念，改變教學方式，并能較熟練地運 用這一教學模式。（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。本學期定期每月一次對本組教師的教學常規(guī)進行全面 檢查，通過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師 反饋問題，限期整改。認真落實縣四中有效課堂教學評價 細則、縣四中教師工作綜合目標考核評價細則等各項考 核細則并進行考核打分，以此來規(guī)范本組教師的教學常規(guī)， 使教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作

10、作風。（三）加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。1、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行集體備課、聽課和評課。備課組內(nèi)教師要互相聽課， 取人之長， 補己之短。同時備課組內(nèi)教師之間要加強交流和反思，使本 組教師在交流中成長。集體備課以七、八年級的老師為主， 要充分體現(xiàn)和運用“四環(huán)節(jié)六部驟”的教學模式備課和授課。 按照教務處規(guī)定集體備課的草案、成案、聽課、評課等做到 有安排、有記錄。2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌老師幫帶郭銳老 師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶老師要經(jīng)常性聽課、評課等方式指導被幫帶老師。本學期安排教學經(jīng)驗豐富的歷 史教師幫助剛參加工作的李婷婷老師， 使其在短時間里盡快 成

11、長起來。3、我組三個學科現(xiàn)在都有至少 2名年輕教師，地理有： 楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、 徐莉、李婷婷。本學期將安排這些老師上組內(nèi)公開課。上課 前，相關(guān)備課組以集體備課的形式對上課老師的教學內(nèi)容、 教學目標、教學重難點、教學活動設(shè)計、課件制作等進行討 論，形成備課教案，要求全組教師都積極參與聽課和評課。 通過這一活動，使組內(nèi)年輕教師的教學水平有較大的提高。4、本學期根據(jù)本組學科教學特點，確定至少一個專題 研究（或校內(nèi)小課題研究）。小專題的確定要做到小而精、有 實效、可操作性強。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫至少一篇 教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力形成濃厚

12、的教育科研氛圍。（四）做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課 堂教學，提高課堂教學的效率。認真研究2016年中考說明，關(guān)注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態(tài)，為復習作 指導。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)學生在學 習中存在的問題，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的 成績有較大幅度的提高。 通過每次月考對在考試中常出現(xiàn)的 各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對 性的訓練，從而提高學生應對中考的能力。（五）充分利用現(xiàn)代信息教育手段提高教學效率。（五）周期繼續(xù)教育把現(xiàn)代信

13、息技術(shù)教育作為重要的考核內(nèi)容，而我校班班通設(shè)備的安裝、使用為優(yōu)化課堂教學、提高課堂效率奠定了 基礎(chǔ)。本學期將要求教師充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段展示教 學材料，設(shè)臵教學情景，激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)多媒體教 學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要 求各學科教師充分利用或參考網(wǎng)絡教學資源，結(jié)合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建 立課件庫，并對使用現(xiàn)代信息技術(shù)較好的教師提出表揚。（六）開展豐富多彩的各種學科活動，增強學生的學習興趣。本學期七年級學生在思品老師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報內(nèi)容圍繞一個主題， 通過這一活動展示學生的特長，激

14、發(fā)學生的學習興趣和信 心。第一周：1、學習教務處工作計劃、各學科課程標準2、制定教師個人教學計劃、研修及專業(yè)發(fā)展計劃、進 度計劃、培優(yōu)輔差計劃 3、討論、制定教研組工作計劃及活 動安排第二周：1、學習教研組工作計劃2、開學初教學常規(guī)檢查3、聽七年級語數(shù)英教師引領(lǐng)課4、傳幫帶工作安排第三周：1、學習：四環(huán)節(jié)六步驟教學模式基本流程2、聽、評本組課改達標課3、討論確定小課題第四周：1、聽、評本組課改達標課2、許玉珍老師講座第五周：1、聽、評呂曉霞老師組內(nèi)公開課2、組織七年級學生辦第一期時事小報第六周：1、聽評許婷老師組內(nèi)公開課第七周：1、肖建華老師講座第八周：1、期中考試閱卷及質(zhì)量分析第九周：1、第

15、二次教學常規(guī)檢查2、七年級辦第二期時事小報第十周：五一假期第十一周：1、教研組半學期工作小結(jié)第十二周：1、聽王梅老師組內(nèi)公開課第十三周：1、征集教學論文、案例、心得等第十四周：1、七年級辦第三期時事小報第十五周：1、第三次教學常規(guī)檢查第十六周：1、交流讀書心得第十七周：1、整理教研組資料第十八周1、撰寫各類總結(jié)及期末工作安排第十九周1、期末考試及質(zhì)量分析政史地教研組工作計劃以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心， 以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論， 深入開展課題研究活動，積極實施課堂教學改革，營造良好 的教研氛圍；及時總結(jié)經(jīng)驗，抓住”教師教育技術(shù)能力培 訓”的機遇，

16、努力提升教師專業(yè)化水平，增強政史教研組的 整體實力；力爭使我校政史學科教師的教育技術(shù)能力有一個 質(zhì)的提高。本組共有8位教師：七年級分為四個教學班，政治程允 大老師經(jīng)驗豐富，方法靈活；歷史老師展興輝是位能力強，教學經(jīng)驗豐富的中教高級教師；歷史老師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術(shù)；地理老師莊鵬具有二十幾年的 教育教學經(jīng)驗，方法老道實用。八年級也是四個教學班，政 治老師凌蕾蕾、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩，他們都 是年輕而富有朝氣的特崗老師，工作認真負責，上進心強， 教學水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學班， 政治老師蔡化海、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務能力 強、具有三年以

17、上九年級畢業(yè)班教學經(jīng)歷的老師?？傊?，政 史地組很有特色，是個團結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團隊。1、加強教研組的理論、業(yè)務學習，更新觀念。(1) 認真學習新課程標準；(2) 努力學習現(xiàn)代教育理論，堅持教育創(chuàng)新，深化教育 改革；(3) 加強教師教育技術(shù)能力的學習，堅持自學與集中學 習相結(jié)合，搞好組內(nèi)教師的后面幾個模塊的培訓，努力提升 組內(nèi)教師的教育技術(shù)能力；(4) 加強師德建設(shè)，進一步樹立敬業(yè)愛生的思想，做學 生學習的引導者和促進者；(5) 探究課堂教學模式，實施課堂教學改革。2、落實教學常規(guī)，加強課堂教學的實踐和探索。(1) 認真貫徹落實學校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項要求。加強教學常規(guī)的落實，做到”

18、五統(tǒng)一”(統(tǒng)-教學目標、重點和難點、進度、作業(yè))、六認真”(認真?zhèn)湔n、 上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。(2) 認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調(diào) 整和完善。(3) 認真上好公開課，公開課采取”同課異構(gòu)”方式， 即同年級教師選定同一課題，集體備課，編寫教學設(shè)計，然 后再規(guī)定的時間內(nèi)上課，最后集體評議，寫出總結(jié)或反思。(4) 加強備課組的集體備課和相互聽課，每人聽課不少 于15節(jié)次。3、加強教研組建設(shè)，繼續(xù)開展以教研組為單位的教學 研究活動。4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和 申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協(xié)區(qū)組織的聯(lián)片 教研活動。5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。6、加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保 證課堂教學質(zhì)量。7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，8，做好與學校，教務處和各教研組的協(xié)同工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決在萌芽狀態(tài)。周次日期工作內(nèi)容第1周檢查教案，計劃 教研組長會議第2周教研業(yè)務活動：討論計算及應用技術(shù)培訓第3周