2021年八年級化學(上冊)期中試題及答案（匯總）

1、2021年八年級化學(上冊)期中試題及答案（匯總）(時間：60分鐘 分數(shù)：100分) 班級： 姓名： 分數(shù)： 一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實，某同學得出的下列結(jié)論不正確的是（）a納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵b相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同c有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達到著火點d反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一2、下列變化屬于化學變化的是（）a樹根“變”根雕b玉石“變”印章c水果“變”果汁d葡萄“變”美酒3、我們生活在不斷變

2、化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是（）a蠟燭的燃燒b二氧化碳使澄清石灰水變渾濁c鐵釘在潮濕的空氣中生銹d磁懸浮列車中液氮制冷4、如圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是（ ）a點燃酒精燈 b檢查裝置的氣密性c讀出液體的體積 d液體的取用5、在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中不屬于物理性爆炸的是（ ）a廚房中因燃氣泄漏而爆炸 b高壓鍋因為排氣孔堵塞而爆炸c車胎因為暴曬而發(fā)生爆炸 d氣球因為充氣過多而引起爆炸6、某同學在用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤，砝碼放在左盤，稱得食鹽的質(zhì)量為15.4g（1g以下用游碼），如果其

3、他操作正確，那么食鹽的實際質(zhì)量應(yīng)為（）a14.6gb15.4gc15.6gd16.4g7、蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說明蠟燭燃燒是化學變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是（）a蠟燭燃燒時會發(fā)光、發(fā)熱b蠟燭燃燒時有液體（燭淚）流下來c用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁d蠟燭越燒越短8、“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是（）a氮氣 b二氧化硫c固體粉塵 d工業(yè)廢水9、在反應(yīng)a+3b=2c+3d中，已知a和b的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當2.8ga與一定量b恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gd，則c的質(zhì)量為（）a6.8gb9.6gc8.8gd4.4g10

4、、空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）a空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用b空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%c氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐d目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括so2、co、no2以及臭氧等11、現(xiàn)將10ga和足量b混合加熱，a和b發(fā)生化學反應(yīng)，10ga完全反應(yīng)后生成8gc和4gd，則參加反應(yīng)的a和b的質(zhì)量比是（）a1：1b2：1c4：1d5：112、一天一個蘋果，醫(yī)生遠離我。剛剛削了皮的青蘋果果肉略顯淺綠色，當暴露在空氣中一段時間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關(guān)（）a氮氣 b氧氣 c二氧化碳 d稀有氣體13、下列做法有

5、利于保護水資源的是（）a生活污水直接排放b生活中節(jié)約用水c大量開采使用地下水d大量使用化肥和農(nóng)藥14、下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是（）aco2的水溶液使石蕊顯紅色b干冰用于人工降雨c緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒d金剛石導電性能良好15、下列驗證“co2與naoh溶液反應(yīng)”的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象是的(裝置氣密性均良好)（）abcd16、下列關(guān)于2co+o22co2的理解不正確的是（）a表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳b參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4c反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變d參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:217、空氣中體積分數(shù)約占7

6、8的氣體是（）a二氧化碳 b氮氣 c氧氣 d稀有氣體18、在“探究氧氣的性質(zhì)”實驗中，李強同學取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因不可能是（）a收集到的氧氣太少或純度太低b鐵絲生銹c集氣瓶底部沒有鋪一層細沙d鐵絲的一端沒有系火柴梗19、地殼中含量最多的金屬元素是（）a氧b硅c鋁d鐵20、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是（）a紅磷：產(chǎn)生大量白霧b硫：發(fā)出明亮的藍紫色火焰c鎂條：發(fā)出耀眼白光d細鐵絲：火星四射，生成黑色固體二、填空題（共3小題，共12分）1、在化學反應(yīng)前后，下列各項中

7、原子的數(shù)目，分子的數(shù)目，原子的種類物質(zhì)的組成分子的種類，肯定不會改變的是_；肯定會改變的是_；可能改變也可能不變的是_。2、現(xiàn)有：四氧化三鐵；食鹽水；水；高錳酸鉀；潔凈的空氣；液氧；二氧化錳；鐵粉；澄清石灰水；膽礬10種物質(zhì)。其中屬于單質(zhì)的是_（填序號，下同）；屬于化合物的是_；屬于混合物的是_；屬于氧化物的是_。3、在分子；原子；質(zhì)子；中子；電子；離子；原子核這些粒子中：（用序號回答）（1）能夠成物質(zhì)的粒子是_；（2）顯示電中性的粒子是_；（3）質(zhì)量最小的是_；（4）一定帶正電荷的是_；（5）一定帶負電荷的是_；（6）可能帶正電也可能帶負電的粒子是_。三、實驗題（共2小題，每題15分，共30

8、分）1、下圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。（1）某同學用甲圖所示的裝置進行探究實驗，觀察到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)屬于_（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。（2）另一同學用乙圖所示的裝置進行了探究實驗，得出了以下四個實驗事實：不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒通空氣，熱水中的白磷能燃燒通空氣，冷水中的白磷不能燃燒。比較_（填序號）兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結(jié)論；比較_（填序號）兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達到一定溫度（著火點）”的結(jié)論。（3）甲圖與乙圖所示實驗相比，_（填“甲“或“乙”）更體現(xiàn)了化學實驗的綠色化追求。（4）同學們查閱資料

9、獲取到這樣一條信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”。請寫出該反應(yīng)的化學方程式：_。2、如圖所示是測定空氣中氧氣含量的實驗過程中的裝置圖，請回答下列問題。（1）實驗過程：在集氣瓶內(nèi)加少量水，并將水面上方空間分為5等份，用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷之后的操作是_，此時（沒打開彈簧夾前）出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象有_（至少答三點），發(fā)生化學反應(yīng)的表達式為（文字符號均可）_。（2）待紅磷火焰熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，此時出現(xiàn)的現(xiàn)象是_，這個實驗可以得出有關(guān)空氣成分的結(jié)論是_。四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、蛋白質(zhì)是由丙氨酸（c3h7no2）等多種氨基酸

10、構(gòu)成，它是維持生命活動的重要物質(zhì)。請完成下列問題： （1）一個丙氨酸的分子中含有_個原子；（2）丙氨酸由_種元素組成的，其中_元素所占質(zhì)量分數(shù)最大；（以上直接填寫答案）（3）根據(jù)丙氨酸的化學式計算其相對分子質(zhì)量 ； （4）計算丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比 （最簡比）；（5）計算17.8g丙氨酸中所含氮元素的質(zhì)量。2、過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為c2h4o3，請計算：(1)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量_；(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比_；(3)38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是_？(要求寫出計算過程)參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、c2、d3、d4、b5、a6、a7、c8、a9、c10、b11、d12、b13、b14、d15、a16、b17、b18、c19、c20、a二、填空題（共3小題，共12分）1、 2、； ； ； 。3、； ； ； ； ； 三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和水下白磷不燃燒 化合 乙 2mg+co2c+2mgo 2、立即伸入瓶中并把塞子塞緊 固體燃燒，發(fā)光，放熱，發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量（或濃厚）的白煙，生成白色固體 （或） 燒杯內(nèi)的水沿導管進入到集氣瓶內(nèi)，集氣瓶內(nèi)水