幼兒園大班看圖講述活動(dòng)：《小老鼠和雞蛋》精品教案

1、幼兒園大班看圖講述活動(dòng)：小老鼠和雞蛋精品教案活動(dòng)目標(biāo)：1能夠用連貫的語(yǔ)言講述小老鼠和雞蛋之間有趣的事情，學(xué)習(xí)新詞：破殼而出。2幼兒能借助云朵輔助卡片，大膽想象小老鼠、大象的語(yǔ)言和心理活動(dòng)，豐富故事內(nèi)容。3感受小老鼠好奇、快樂(lè)的心情，體驗(yàn)看圖講述的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖片六幅；云朵卡片一張，幼兒操作的小圖片每人一套活動(dòng)過(guò)程：1出示圖一和圖六，運(yùn)用設(shè)疑和逆推的方法搭建講述的框架。（1）第一幅圖片中有誰(shuí)？小老鼠發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋會(huì)怎么做？（2）我們看最后雞蛋怎么了？小雞從蛋殼里出來(lái)可以用一個(gè)什么好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)？（3）知道還有哪些小動(dòng)物出生時(shí)也是破殼而出的？ （4） 在只有第一幅和第六幅圖片，還缺哪幾幅圖片？（

2、根據(jù)幼兒的回答出示其它圖片）2引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖片，了解故事的線索，進(jìn)行初步講述?？匆还灿袔追鶊D片？ 提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒觀察圖片這是什么時(shí)候？誰(shuí)在哪里發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的？小老鼠又發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么想的？他又是怎么做的？突然發(fā)生了一件什么事情？結(jié)果怎樣了？現(xiàn)在知道雞蛋是怎樣變成小雞的了吧？請(qǐng)小朋友把這件事情完整講給旁邊的小朋友聽(tīng)。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述故事3引導(dǎo)幼兒運(yùn)用云朵，大膽添加動(dòng)物心理活動(dòng)和語(yǔ)言，進(jìn)一步理解圖片內(nèi)容，感受故事的趣味性。在剛才這件事里雞蛋怎么變成小雞了？小老鼠感覺(jué)怎樣？小老鼠為什么會(huì)感到很奇怪？那他會(huì)怎么說(shuō)？小云朵里的內(nèi)容都表示什么？那在這里小老鼠會(huì)怎么想？他和小雞之間會(huì)說(shuō)

3、什么？這個(gè)小云朵表示小動(dòng)物一些奇怪的想法，你們?cè)谛‘?huà)書(shū)中見(jiàn)過(guò)這樣的小云朵嗎？他除了表示小動(dòng)物的想法還可以表示什么？小云朵可以飄到哪里？這兒為什么奇怪？（根據(jù)幼兒的想法，將云朵飄到不同的圖片上。）第一幅圖：在這里小老鼠為什么很奇怪？第二幅圖：小老鼠這是來(lái)到了哪里？他抱著雞蛋在想什么？第三幅圖：小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么？他會(huì)認(rèn)為什么？他會(huì)怎么做？第四幅圖：這兒有什么事讓小老鼠奇怪了？風(fēng)是哪里來(lái)的？小老鼠在這里爬會(huì)有什么楊樣的感覺(jué)？第五幅圖：大象為什么很奇怪？小老鼠在她的鼻子里，他有什么感覺(jué)？小老鼠為什么也很奇怪？大象和小老鼠之間會(huì)說(shuō)什么？第六幅圖：小老鼠為什么很奇怪？小老鼠和小雞之間會(huì)說(shuō)什么？4鼓勵(lì)幼兒操作圖片，完整講述，豐富講述的內(nèi)容。教師提出講述要求：用上云朵卡片，故事要講的完整、豐富、有趣，并給故事起個(gè)好聽(tīng)的名字。引導(dǎo)幼兒操作小圖片自由講述故事，教師指導(dǎo)請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述故事。5啟發(fā)幼兒進(jìn)行雙向提問(wèn)，發(fā)展幼兒的求異思維。對(duì)圖片