我們能做些什么來預(yù)防和治療甲型H1N1流感？

1、我們能做些什么來預(yù)防和治療甲型h1n1流感？教學目的：通過講解甲型h1n1流感的癥狀和傳播途徑，讓學生掌握流感的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強社會責任感。教學方法：首先，比較引言，回顧非典的痛苦經(jīng)歷和預(yù)防非典的成功經(jīng)驗；其次，列舉了甲型h1n1流感的癥狀和傳播途徑，引導(dǎo)學生討論如何預(yù)防；然后問一下我國在這場抗流感戰(zhàn)爭中采取的措施和取得的成績；最后，我們從公民責任的角度，討論如何與政府和國家合作打贏這場戰(zhàn)爭。教學過程：1.非典回顧：mainland china有5327例病例和349例死亡。中國香港1755例，死亡300例；中國臺灣省有665例，死亡180人。主要癥狀為發(fā)熱、干咳、胸悶。發(fā)熱

2、( 38)、咳嗽、呼吸加快、氣短或呼吸窘迫綜合征、肺部啰音或肺部多處實變征。在嚴重的情況下，會出現(xiàn)快速呼吸衰竭。預(yù)防措施包括自然通風，盡量打開門窗通風；定期消毒；用過的餐(飲)具和被污染的衣物如不能集中在消毒站消毒，可煮沸或浸泡在疫點消毒。思考：當前的h1n1流感和當年的sars有什么異同？戰(zhàn)勝非典有哪些值得借鑒的成功經(jīng)驗？我們能做什么：如果有癥狀，要立即就醫(yī)，不要隱瞞，不要逃避就醫(yī)；抵制吃野生動物。2.甲型h1n1流感的癥狀和傳播途徑：甲型h1n1流感的癥狀與其他流感癥狀相似，如高熱、咳嗽、乏力、厭食等。美國發(fā)現(xiàn)的病例主要表現(xiàn)為突然發(fā)熱、咳嗽、肌肉疼痛和乏力，部分病例還伴有腹瀉和嘔吐；在墨西

3、哥發(fā)現(xiàn)的病例還表現(xiàn)出眼睛發(fā)紅、頭痛和流鼻涕等癥狀。此次甲型h1n1流感病毒暴發(fā)，在人體內(nèi)可能有長達7天的潛伏期，死亡率高達6.77%，高于普通流感。主要通過空氣和接觸傳播。討論：根據(jù)甲型h1n1流感的癥狀和傳播途徑，我們應(yīng)該采取哪些防御措施？我們能做什么：咳嗽或打噴嚏時捂住口鼻；秦英洗手，經(jīng)常用酒精消毒他的日常用品。避免接觸生豬或去有豬的地方。避免去人多的地方。3.中國在這場抗流感戰(zhàn)爭中采取的措施：第一例甲型h1n1流感發(fā)生在四川，使我國甲型流感防控形勢從綜合預(yù)防階段轉(zhuǎn)向“陣地”作戰(zhàn)階段。從發(fā)現(xiàn)首例甲型流感患者到在全國范圍內(nèi)尋找其密切接觸者，各地動用了媒體、互聯(lián)網(wǎng)、短信等多種宣傳力量，還動用了

4、大量衛(wèi)生防疫力量進行密集宣傳。從而有效控制疫情傳播，保護人民健康安全。分析：非典前后期防控策略與人民生命安全的關(guān)系。結(jié)論：早期隱瞞導(dǎo)致疫情失控，北京高官落馬；后期的透明和及時到來贏得了最后的勝利。非典的成功經(jīng)驗有助于中國預(yù)防和治療甲型h1n1流感。4.公民責任不可或缺：我國發(fā)現(xiàn)首例甲型流感病例后，開始在國內(nèi)大規(guī)模尋找其密切接觸者。但是在相關(guān)省市尋找密切接觸者還是很麻煩的。比如有報道稱，一些人入境后，注冊地址和聯(lián)系方式不真實，給找工作帶來很多困難；有人被發(fā)現(xiàn)后表示不理解。討論：如果曾經(jīng)接觸過甲型流感患者，是否愿意主動站出來接受醫(yī)學觀察和隔離？我們能做什么：抗擊甲型流感是目前中國的一件大事。作為每

5、一個公民，我們不能忘記自己的“公民”身份?！肮弊珠_頭，意思是在社會中，一個人要自覺履行公民責任，維護社會公益，而不是只顧自己，不顧社會，不顧他人。在全球應(yīng)對甲型流感的大形勢下，每個公民都必須有責任和義務(wù)積極配合衛(wèi)生防疫部門的工作部署，主動接受檢查觀察等措施，做到防患于未然。人在與甲型流感患者密切接觸后，明知自己可能被感染，卻消失在茫茫人海中，或者提供不真實的地址、聯(lián)系方式等信息，是極其不負責任的行為。作為甲型流感患者的密切接觸者，為了家人朋友的健康，為了完成抗擊甲型流感的重要任務(wù)，人們應(yīng)該積極站出來，自覺接受醫(yī)療機構(gòu)的“觀察”，這是做人最基本的道德要求。課堂總結(jié)：疾病是可以預(yù)防和治療的，并不可怕。要培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，積極鍛煉身體，這樣才能有效預(yù)防和控制疾病入侵。作為社會成員，我們應(yīng)該積極配合政府和國家的工作，