2021年2021年小班班主任工作總結(jié)范文

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年2021年小班班主任工作總結(jié)范文 孩子們實(shí)在是太得意了，和這些稚嫩的孩子接觸多了，都會(huì)感覺自己變得更加年輕了。那么作為班主任的你，來對(duì)這個(gè)2021年下學(xué)期的工作做個(gè)總結(jié)吧。下面就是我給大家?guī)淼?021年小班班主任工作總結(jié)范文，盼望能關(guān)心到大家! 2021年小班班主任工作總結(jié)范文一 工作以來，我始終不斷努力，主動(dòng)思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，也始終朝著這個(gè)目的奮進(jìn)。總結(jié)本學(xué)期我的主要工作如下： 一、思想方面： 本人能主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，關(guān)懷學(xué)校大事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和進(jìn)步技巧技能程度。平常主動(dòng)參與教研活動(dòng)。協(xié)作組里搞

2、好幼兒活動(dòng)。不遲到早退。服從支配，人際關(guān)系融洽。 二、訓(xùn)練保育方面： 開學(xué)初，我是新到幼兒班，所以對(duì)幼兒比擬生疏，為了讓自己盡快熟識(shí)幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時(shí)間就合幼兒談天，拉進(jìn)我們之間的間隔 。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生平安感、親切感。 在教學(xué)上，針對(duì)大班幼兒心理狀況，我開展了舞蹈、國學(xué)、英語、兒歌教學(xué)活動(dòng)。以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開朗的性格為目的，細(xì)心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。 在開學(xué)初的一個(gè)月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個(gè)月學(xué)習(xí)一支舞蹈，半年來，幼兒都可

3、以嫻熟地跳寧夏、愛我你就抱抱我、#和好運(yùn)來。在新年匯報(bào)演出前，依據(jù)幼兒特點(diǎn)，為他們編排了詩歌喜愛和媽媽的愛，以及兒歌一只哈巴狗，在表演過程中幼兒得到了熬煉。 三、自身的進(jìn)步 當(dāng)幼兒老師是很累，特殊是大班的老師事情更多，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你訓(xùn)練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的伴侶，當(dāng)家長(zhǎng)告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。 幼兒老師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的伴侶，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血：用個(gè)人的魅力制服幼兒，要

4、用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。 2021年小班班主任工作總結(jié)范文二 新的一年新的期望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組合(老師、老師、老師，老師)一齊迎來了39名天真得意活潑的小精靈。一學(xué)期很快過去了，在本班四位老師的共同努力，在園指導(dǎo)和各部門指導(dǎo)的關(guān)懷支持下，順當(dāng)?shù)赝瓯惧X學(xué)期的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下: 一、思想品德方面: 1、經(jīng)過每周一的升旗儀式，對(duì)幼兒進(jìn)展愛國訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒要敬重國旗，升國旗時(shí)要行注目禮，唱國歌，以激發(fā)幼兒的愛國情感。 2、過各項(xiàng)主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng)，培育幼兒愛家鄉(xiāng)，愛

5、勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，尊老愛幼等良好情感。 4、經(jīng)過自我效勞競(jìng)賽，卡拉ok競(jìng)賽，讓幼兒萌發(fā)初步的團(tuán)體榮譽(yù)感，并經(jīng)過活動(dòng)學(xué)會(huì)互相協(xié)作和互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。 二、常規(guī)訓(xùn)練 全班大多數(shù)幼兒可以遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，進(jìn)取參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒規(guī)章意識(shí)課題有關(guān)生活常規(guī)方面的討論，對(duì)他們進(jìn)展一些班級(jí)生活常規(guī)的培育，如良好的飲食習(xí)慣，自已動(dòng)手吃飯，獨(dú)立大小便，寧靜午睡等。我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過每周的爭(zhēng)論，實(shí)行了各種有效的措施對(duì)幼兒進(jìn)展常規(guī)的培育和訓(xùn)練在這方面有了必需的成效。 三、訓(xùn)練教學(xué)方面 訓(xùn)練工作-以整合為特點(diǎn)，深化進(jìn)展訓(xùn)練教學(xué)工作 本學(xué)期我們班進(jìn)展了課程改革的主題教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)

6、期初和家進(jìn)步行的溝通和討論，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際，我們確定了活動(dòng)的主題，施行情景，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼教新理念，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀，達(dá)成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識(shí)。通兩個(gè)主題年彩色世界的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，幼兒把握的情景非常的幻想，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分展現(xiàn)了這學(xué)期經(jīng)過主題教學(xué)學(xué)到的本事和學(xué)問。在開展的3次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中也獲得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自我的想法和制造，很多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園進(jìn)行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)競(jìng)賽中我們班幼兒還獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。 四、差生轉(zhuǎn)變工作 本學(xué)期在抓班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí)，還留意做好個(gè)別幼兒的工作。

7、楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，在老師的幫助及家長(zhǎng)的協(xié)作下，經(jīng)過其自身的學(xué)習(xí)、熬煉也有了必需的進(jìn)步，在教學(xué)活動(dòng)中大多幼兒都有了不一樣程度的進(jìn)步。曾振輝比擬稚嫩，不能遵守班級(jí)的常規(guī)，我們便和家進(jìn)步行個(gè)別談話，進(jìn)展針對(duì)性訓(xùn)練，對(duì)其一絲進(jìn)步都準(zhǔn)時(shí)賜予表揚(yáng)、鼓舞，并獲得家長(zhǎng)的協(xié)作，做到家園訓(xùn)練全都性，幫助幼兒樹立信念，不斷進(jìn)步。 五、家長(zhǎng)工作 本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)，四次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和親子活動(dòng)，期初向家長(zhǎng)介紹班級(jí)方案，以及班級(jí)本學(xué)期要開展的課改活動(dòng)主題課程和施行情景，傳達(dá)幼教新理念，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀，達(dá)成幼兒訓(xùn)練觀念上的共識(shí)。聽取家長(zhǎng)的看法和提議，期末將本學(xué)期工

8、作進(jìn)展小結(jié)，與家長(zhǎng)討論如何更好地訓(xùn)練幼兒。 六、教研工作 依據(jù)幼兒的需要和愛好，為幼兒供應(yīng)充分活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做到以幼兒為主，老師為輔，充分調(diào)動(dòng)幼兒的進(jìn)取性。本學(xué)期我班與市教科所進(jìn)展合作教學(xué)研討，進(jìn)展一教三研活動(dòng)，獲得必需的成效。老師做到多觀看、理解幼兒學(xué)習(xí)情景，常常進(jìn)展分析與反思。制定個(gè)案觀看記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒獨(dú)特的進(jìn)展，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析，還經(jīng)常反思自我的訓(xùn)練方法是否恰當(dāng)。 仔細(xì)參與教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)記錄。結(jié)合本班實(shí)際情景，開展生活規(guī)章意識(shí)習(xí)慣培育課題討論。仔細(xì)參與教研活動(dòng)，做好階段方案、周方案、教學(xué)方案、觀看反思、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄。進(jìn)取參與課題討論，做好跟蹤幼兒，課題報(bào)告。充分敬重

9、幼兒的自主性，調(diào)整老師的主角，明確老師只是幼兒的支持者、合，觀看者。 本學(xué)期在班上四位老師的共同努力下，班級(jí)工作上獲得了必需的成果，并獲得區(qū)禮貌班級(jí)的榮耀稱號(hào)?？墒俏覀?cè)诎嗉?jí)工作方面還有很多缺乏之處，在以后的工作中，我班老師將會(huì)連續(xù)努力，爭(zhēng)取更好成果。將一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子作為我們工作的信念和目的。 2021年小班班主任工作總結(jié)范文三 光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，2021年下學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號(hào)了。和孩子們?cè)谝黄鸬纳羁偸悄菢恿钊嘶匚?，他們的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚醒我們的美妙童心，可美妙的時(shí)間總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走?？粗@些得意的孩子們，

10、不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在這下學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、細(xì)心呵護(hù)，做好保育工作 在日常生活中我們本著一切為了孩子的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞，從每個(gè)詳情上實(shí)在照看好他們，天氣好的時(shí)候，我會(huì)帶他們出去散漫步，天涼時(shí)，提示他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒?dòng)的權(quán)利孩子即將升入中班，他們覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo)，主動(dòng)鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)

11、期的努力，幼兒的動(dòng)手力量有了明顯的進(jìn)步。在對(duì)幼兒進(jìn)展生活照看的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曔M(jìn)步幼兒的身體素養(yǎng)，主動(dòng)為幼兒供應(yīng)戶外活動(dòng)的時(shí)機(jī)與空間，鼓舞幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)。 二、訓(xùn)練教學(xué)的靈性進(jìn)展 如今用法的建構(gòu)式課程中，雖然進(jìn)展了社會(huì)、語言、安康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，依據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域?qū)W問加以交融，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的進(jìn)展。作為班主任，我覺得我們不能依靠教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)展選擇、制造，不斷拓展訓(xùn)練活動(dòng)的資源。 依據(jù)教材中各個(gè)主題的目的，細(xì)

12、心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目的不僅能很好地表達(dá)主題目的，更突顯該活動(dòng)的目的。在課前預(yù)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣闊家長(zhǎng)的主動(dòng)性，一起搜集資料。在活動(dòng)中，特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，生生溝通，充分表達(dá)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本事加以展現(xiàn)、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的學(xué)問轉(zhuǎn)化為大家的學(xué)問。 這個(gè)過程中，我常常為孩子們的制造潛能而驚異和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心?；顒?dòng)后，主動(dòng)地反思，使自己能快速地找到活動(dòng)施行的缺乏，努力使自己從一個(gè)理論型老師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻此夹屠蠋煟匾曈^看孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。

13、 聽故事，培育幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個(gè)特色，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在集體活動(dòng)中愿意發(fā)言，但卻不能寧靜地傾聽同伴或教師說的話，看電視、聽故事的時(shí)候不能寧靜地看或聽，經(jīng)常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒進(jìn)步語言力量、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒寧靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講解并描述故事，慢慢地，幼兒對(duì)聽故事、講故事活動(dòng)越來越感愛好了。 在培育傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培育幼兒愿意與同伴溝通，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動(dòng)中，我們常

14、常引導(dǎo)幼兒用語言講解并描述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對(duì)唱曲、樂曲或繪畫作品的感受，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們主動(dòng)鼓舞他們發(fā)言，并在各種活動(dòng)中要求說話完好，學(xué)慣用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。因此我班幼兒的語言進(jìn)展力量比擬好。 當(dāng)然戶外活動(dòng)也我們也很注重，因?yàn)檫@是孩子們最自由、最釋放的時(shí)候，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在教師的組織下開展嬉戲，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢撸瑦酆貌皇呛軡?。為了讓幼兒有更多的嬉戲活?dòng)材料，這學(xué)期，我們用許多廢舊物品制作半成品，如制作了跨欄、沙包投準(zhǔn)、扣紐扣毽子等活動(dòng)材料供幼兒活動(dòng)用法，進(jìn)展了幼兒的想象力和制造力，使他們?cè)阪覒?/p>

15、中學(xué)習(xí)、在消遣中學(xué)習(xí)。 三、人之初，性本善，說品德行為 我們通過各種伴侶間要相互團(tuán)結(jié)友愛的故事，讓幼兒理解小伴侶之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，平常準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺一些好的行為等，如：相互關(guān)心扣扣子等，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，逐步形成相互關(guān)心的良好品德，像xx、xx等小伴侶能關(guān)心其他小伴侶系鞋帶、拉拉鏈等，我們就準(zhǔn)時(shí)賜予確定和表揚(yáng)，鼓舞其他小伴侶像她們一樣。漸漸地愛關(guān)心別人的小伴侶多了，守秩序的小伴侶也多了?？吹竭@種場(chǎng)面真的很興奮，不過也有些小伴侶愛欺負(fù)別的小伴侶，例如：xx、xx等小伴侶總是會(huì)欺負(fù)別的小伴侶，一會(huì)就有小伴侶來告狀說他們又在打人了，于是經(jīng)過一段一段時(shí)間的留意、觀看，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺他們不好的行為 2021年小班班主任工作總結(jié)

16、范文四 時(shí)間過得太快了，好像剛來這里，這個(gè)下學(xué)期就已經(jīng)完畢了。在這個(gè)下學(xué)期中我做了不少工作，獲得許多的珍貴閱歷，當(dāng)然，也有些地方不盡人意。不過，在整個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我對(duì)工作布滿了極大的熱情，我深深的喜愛這份工作，我會(huì)努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心請(qǐng)教。 從本學(xué)期開頭我們課依據(jù)綱要的精神及小班幼兒的年齡特點(diǎn)及訓(xùn)練要求，細(xì)心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)好玩的主題活動(dòng)，將環(huán)境制造、家園共育、活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)和日?；顒?dòng)都作為課程的組成局部：和幼兒一起布置主題活動(dòng)中的環(huán)境;展現(xiàn)出幼兒在多種活動(dòng)過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域嬉戲活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)工作活動(dòng)是密不行分的，本學(xué)期我始終不斷的在改良班級(jí)的嬉戲

17、區(qū)域活動(dòng)。通過對(duì)幼兒在活動(dòng)區(qū)里的行為進(jìn)展觀看，我們準(zhǔn)時(shí)對(duì)活動(dòng)區(qū)的目的和材料進(jìn)展調(diào)整，也看到孩子們的力量在活動(dòng)區(qū)里得到了進(jìn)展。 我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此狀況，我們實(shí)行了因材施教的方法來引導(dǎo)他們。依據(jù)不同年齡不同程度的幼兒進(jìn)展教育。平常多鼓舞、嘉獎(jiǎng)他們，讓他們覺得：教師是最喜愛我的，我應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)得更好、更棒。這學(xué)期下來，小伴侶對(duì)所學(xué)的學(xué)問都把握得很不錯(cuò)，表現(xiàn)得也很好，到達(dá)了預(yù)期方案中的目的，其詳細(xì)各科的教學(xué)總結(jié)如下： 一、安康 能適應(yīng)集體生活;情愿參與多種活動(dòng)，心情穩(wěn)定，歡樂;有初步的進(jìn)餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習(xí)慣。喜愛參與幼兒園各種集體

18、活動(dòng)。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理力量，具備初步的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)展適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)，主動(dòng)參與體育活動(dòng)，要求動(dòng)作根本做到輕松協(xié)調(diào)。 二、語言方面 能聽懂及用一般話答復(fù)教師的問題，回答下列問題很主動(dòng)、主動(dòng)，能寧靜地聽故事、看動(dòng)畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強(qiáng)，學(xué)過的兒歌都能朗讀，會(huì)講解并描述圖片中的主要內(nèi)容，情愿與教師、阿姨及同伴談天。 三、科學(xué) 對(duì)四周新穎、好玩的事物和現(xiàn)象有明顯的愛好和好奇心。 嘗試運(yùn)用各種感官感知四周環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜愛探究和提問。 喜愛與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。喜愛在生活和嬉戲中學(xué)習(xí)

19、運(yùn)用簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等數(shù)學(xué)學(xué)問，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)用法比擬、分類、排序等方法。關(guān)懷四周環(huán)境、愛惜動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí) 四、社會(huì)領(lǐng)域 培育小班幼兒的社會(huì)性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進(jìn)展了著重培育。在集體活動(dòng)中鼓舞幼兒主動(dòng)與別人溝通，通過語言活動(dòng)和四周的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛別人的主動(dòng)情感。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的沖突和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在美術(shù)活動(dòng)及小明星評(píng)選等活動(dòng)中，讓幼兒可以初步客觀地認(rèn)識(shí)自己和別人的優(yōu)缺點(diǎn)，培育幼兒正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。在社會(huì)理論活動(dòng)方面，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了擁抱春天、親進(jìn)自然的

20、親子春游活動(dòng)，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴及家長(zhǎng)共享美食、共享歡樂的主動(dòng)情感。 五、藝術(shù) (1)音樂方面： 幼兒喜愛聽曲調(diào)優(yōu)美、歡快的音樂，表現(xiàn)出開心的心情，會(huì)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強(qiáng)，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能精確的唱出來，承受力強(qiáng)，能把握所學(xué)的歌曲，并能獨(dú)立的演唱。 音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。本學(xué)期結(jié)合自己的試驗(yàn)課題，在教學(xué)活動(dòng)中，我依據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特殊的需要，分別從幼兒的愛好、情感、感受動(dòng)身，運(yùn)用嬉戲法、練習(xí)法等多種方法，初步培育幼兒的音樂傾聽力量、音樂感受力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新力量。從多方面培育孩子們樂于參加音樂活動(dòng)的主動(dòng)性，為孩子們學(xué)習(xí)演唱歌

21、曲、律動(dòng)、舞蹈、音樂嬉戲等多種不同的音樂活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的根底。 (2)美術(shù)方面： 幼兒對(duì)繪畫表現(xiàn)出極大的愛好，都很仔細(xì)，有多數(shù)幼兒的動(dòng)手力較強(qiáng)，都能單獨(dú)完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)，多數(shù)幼兒都能認(rèn)識(shí)及區(qū)分顏色。整個(gè)來看，對(duì)涂色的學(xué)問把握得不錯(cuò)，幼兒的想象力及制造力較豐富。 六、語言領(lǐng)域 在語言進(jìn)展方面，我們這學(xué)期主要培育幼兒能大膽、清晰、流暢地表達(dá)自己的意思。如今我班全體幼兒能流暢地講一般話，并已形成習(xí)慣。在日常生活和語言教學(xué)活動(dòng)中，老師留意為幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境、語言氣氛，鼓舞幼兒勇于表達(dá)。在日常生活中，通過各種嬉戲豐富幼兒的詞匯量，如特地的識(shí)字活動(dòng)、幼兒與教師之間的溝通、幼兒與幼兒之間

22、的溝通等，進(jìn)展集體的豐富與個(gè)別的指導(dǎo)相結(jié)合的方法。鼓舞幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成主動(dòng)的良好的語言習(xí)慣。 作為小班的班主任，更要具備愛心、耐煩、細(xì)心，使每個(gè)幼兒就像在媽媽的關(guān)心下一樣，安康的成長(zhǎng)，班級(jí)小干部也要培育起來，無論是上課，還是在嬉戲，都要培育幼兒的獨(dú)立力量，指導(dǎo)力量，做好班主任工作。這些活動(dòng)目的的落實(shí)，將在施行素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)中，依據(jù)幼兒進(jìn)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒進(jìn)展的實(shí)際，班主任工作方面也會(huì)在教學(xué)過程中不斷改良，不斷完善。 2021年小班班主任工作總結(jié)范文五 時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間這下學(xué)期即將完畢。在這一學(xué)期中，我始終本著以幼兒為主體，牢記自己是一名幼兒老師，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的獨(dú)特進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身學(xué)問構(gòu)造的進(jìn)一步完善，從而不斷進(jìn)步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度，本學(xué)期，較杰出的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)： 一、與幼兒的情感溝通方面我很注重與幼兒之間情感的溝通 喜愛并敬重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或害怕，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和關(guān)心。關(guān)心他們樹立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我那么供應(yīng)合適他們的展現(xiàn)空