書香校園建設匯報材料

1、書香校園建設匯報材料 “建設書香校園，提升個人素養(yǎng)”讀書計劃 書籍是人類進步的階梯，是滌蕩心靈、消去浮華的良方。作為一名教師，讀書是一種責任、一種追求、一種情懷、一種習慣，讓教師的閱讀引領學生的閱讀，讓書香氣彌漫在美麗的校園，這是學校倡導讀書的目的。于我，閱讀更是一種生活方式，我渴望能讓經(jīng)典人文充盈我的頭腦，讓教育理論提升我的專業(yè)素養(yǎng)，讓交流互動促進反思讓我不斷成長。 教師這一特殊的職業(yè)決定了必須把讀書作為一生的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)下不斷提升個人的文學素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，學校倡導打造書香校園并為我們創(chuàng)造了良好的讀書環(huán)境。作為一名從事一線教學的中學教師，要通過讀書學習，不斷更新自己的教育理念，用新

2、思想，新理念指導與反思自己的教育教學，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考，根據(jù)學校要求，特制定如下個人讀書計劃。 一、我的讀書目標 1.英國的培根說。書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！爸R能塑造人的性格”。我希望通過閱讀提升品位，提高個人修養(yǎng)。 2.前蘇聯(lián)的高爾基說。書是人類進步的階梯。差不多任何一本書都告訴我許多我所不知道的和未曾見過的人物、感情、思想和關系等，好像在我眼前打開了一扇通向未知世界的窗戶。培根說，知識就是力量，只有知識才能使我們誠實地愛

3、人，尊重人的勞動，由衷地贊賞偉大勞動的美好的成果，使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。我希望通過自己的讀書帶動學生讀書，為營造書香校園添一份力量。 3.瑞士的凱樂斯說。書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以借給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這顧問的次數(shù)。我希望通過讀書不斷地豐富自己的知識，成為與時俱進的新型人民教師。 4.法國的笛卡爾說。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。沒有知識的人總愛議論別人的無知，知識豐富的人卻時時發(fā)現(xiàn)自己的無知。我希望通過讀書構(gòu)建自己的精神家園，為自己和學生的共同成長打下堅實的基礎，為建設文明社會，推動學習型社會和營造書香校園作出我的貢獻。 二、我的

4、讀書措施 1、認真閱讀馮恩洪的創(chuàng)造適合學生的教育等書籍，積極寫好讀書筆記和心得體會，參加學校組織的各項讀書活動，抓好自身政治業(yè)務和自主研修能力的提升。 2、在讀書中做到“六個結(jié)合”。讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，在閱讀中研究問題，在閱讀中解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效；讀書與學校省級課題研究相結(jié)合，切實解決實踐中的難題；讀書與打造高效課堂相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程，為自己的課堂提高效率不懈努力；讀書與解放思想相結(jié)合，在讀書中提高認識，創(chuàng)新工作思路，跟上時代的步伐；個人閱讀與集體閱讀相結(jié)合，與同事廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。 3、結(jié)合學校、年級組、教研組的讀書

5、計劃，充分與同事交流讀書感受。積極參與學?！皶阈@”讀書專欄活動，上傳讀書心得體會，參與論壇中發(fā)帖，推薦優(yōu)秀書籍、報刊，撰寫讀書隨筆。 4、全年完成不少于五萬字的讀書筆記，撰寫讀書心得體會十二篇（每月一篇），繼續(xù)增加在湖南省基礎教育資源網(wǎng)上的文字，每周完成一千字。 三、我的閱讀內(nèi)容： 1、名人傳記：蘇東坡傳（林語堂著） 2、教育專著：創(chuàng)造適合學生的教育（馮恩洪著）、教育的理想與信念（肖川著）、新教育之夢（朱永新）、中國新教育風暴（王宏甲著） 3、專業(yè)書籍：中學歷史教學參考大國崛起 4、文學書籍：平凡的世界（路遙著）、假如給我三天光明（海倫凱勒著）、畢淑敏自述人生（畢淑敏著）、生活的藝術（林語

6、堂） 5、學法教法指導書。課程、教材、教法（人教期刊）、文摘周報、教師博覽等。 6、科普類書籍：細節(jié)決定成?。ㄍ糁星笾?四、讀書時間安排： 1、個人自學閱讀為主，充分利用課余時間閱讀，每天不少于一小時閱讀，做好讀書筆記，寫好心得體會，及時認真進行教育教學反思，讓閱讀和寫作成為自己的自覺行為，讓閱讀與寫作成為有益的生活方式。 2、堅持積極參加各類培訓活動，如湖南省中小學教師全員繼續(xù)教育培訓，認真聽好每一次講座，認真完成每一次作業(yè)，寫好教學設計與教學反思，認真參加學校組織的每一次培訓和講座，并做好記錄，注重在培訓中鍛煉自己，提升自己的業(yè)務能力和個人素養(yǎng)，努力學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊實踐，使理論聯(lián)系實際落到實處。 3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的