中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)計(jì)劃.doc

1、中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)工作計(jì)劃-姓名一、課程性質(zhì)與任務(wù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能， 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決工作與生活中實(shí)際問題的能力； 使學(xué)生初步具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的能力， 為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)； 提升學(xué)生的信息素養(yǎng)， 使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會(huì)的合格公民。二、課程教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生進(jìn)一步了解、掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)基本操作、辦公應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等方面的技能，使學(xué)生初步具有利用計(jì)算機(jī)解決學(xué)

2、習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。2. 使學(xué)生能夠根據(jù)職業(yè)需求運(yùn)用計(jì)算機(jī)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息、發(fā)布信息的過程，逐漸養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。3. 使學(xué)生樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，了解并能夠遵守社會(huì)公共道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，自覺抵制不良信息，依法進(jìn)行信息技術(shù)活動(dòng)。三、教學(xué)方法在本課程教學(xué)中，應(yīng)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體， 把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生作為主體參與教學(xué)過程， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；應(yīng)充分發(fā)揮教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織中的主導(dǎo)作用，提倡結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)條件，靈活選擇、運(yùn)用教學(xué)方法。應(yīng)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)做結(jié)合，理論與實(shí)踐融

3、為一體，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。教師應(yīng)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)，利用計(jì)算機(jī)的圖、文、音、視、動(dòng)畫等手段，生動(dòng)靈活地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)情境。通過實(shí)際應(yīng)用等方式切入課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探知，結(jié)合計(jì)算機(jī)上機(jī)操作以及多媒體教學(xué)，進(jìn)一步豐富課程內(nèi)容。課堂教學(xué)運(yùn)用興趣引導(dǎo)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例法、情景創(chuàng)設(shè)、協(xié)作交流、自主學(xué)習(xí)、討論法、類比法等方法。四、教學(xué)內(nèi)容與要求2本課程是關(guān)于計(jì)算機(jī)的理論及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)課，主要包括以下內(nèi)容， 分七個(gè)單元進(jìn)行授課。第一章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)單教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議

4、元計(jì) 算了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展過程及趨勢，可以通過安排參觀活動(dòng)、列舉各階段發(fā)展的主要特點(diǎn)；機(jī) 發(fā) 展收集播放音視頻資料等手了解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)的工作與生活及 應(yīng) 用段，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解計(jì)中的各類應(yīng)用；領(lǐng)域算機(jī)的廣泛應(yīng)用了解數(shù)據(jù)與信息的概念了解計(jì)算機(jī)硬件與軟件系統(tǒng)的組成，可以通過對計(jì)算機(jī)實(shí)物的以及主要硬 / 軟件在系統(tǒng)中的作用；觀察與操作，讓學(xué)生重點(diǎn)學(xué)計(jì) 算了解計(jì)算機(jī)主要部件及其作用；習(xí)輸入 / 輸出設(shè)備與計(jì)算機(jī)機(jī) 系 統(tǒng)會(huì)利用數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單位區(qū)分存儲(chǔ)空間大系統(tǒng)主機(jī)接口的連接。使學(xué)基 本 組??；生在操作使用中認(rèn)識并熟悉成了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要技術(shù)指標(biāo)及其常用設(shè)備，重點(diǎn)掌握鍵盤鍵對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)性能的影響；

5、位分布及功能，逐漸達(dá)到熟理解二進(jìn)制基本概念練使用鍵盤了解存儲(chǔ)設(shè)備（硬盤、光盤驅(qū)動(dòng)器、移動(dòng)存儲(chǔ)器等）的作用和使用方法；了解輸入 / 輸出設(shè)備（鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等）的作用，會(huì)正確連接和使用這些設(shè)備；常 用了解通用外部設(shè)備接口的使用方法，計(jì) 算 機(jī)會(huì)正確連接常用外部設(shè)備；設(shè)備了解鍵盤鍵位及功能，會(huì)正確使用鍵盤錄入字符；了解投影儀、掃描儀、攝像頭、讀卡器等外部設(shè)備的作用；了解指紋識別裝置、手寫板、觸摸屏等設(shè)備3了解信息安全的基礎(chǔ)知識，使學(xué)生具可以結(jié)合案例的講解、分信 息有信息安全意識；析、討論，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)信息安 全 與了解計(jì)算機(jī)病毒的基礎(chǔ)知識和防治方安全與知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)涵，增知 識 產(chǎn)法，具有

6、計(jì)算機(jī)病毒的防范意識；強(qiáng)學(xué)生在信息活動(dòng)中的責(zé)任權(quán)了解并遵守知識產(chǎn)權(quán)等相關(guān)法律法規(guī)心與法律意識和信息活動(dòng)中的道德要求第二章 操作系統(tǒng)的使用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議了解操作系統(tǒng)的基本概念，理解操作系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行中的作操 作 系用；了解常用操作系統(tǒng)的特點(diǎn)和功統(tǒng)簡介能；可以通過上機(jī)操作，使學(xué)了解常用操作系統(tǒng)的類型；生逐步理解操作系統(tǒng)的功能會(huì)安裝常用操作系統(tǒng)和作用，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用提高了解組成常用操作系統(tǒng)圖形界面使用操作系統(tǒng)和工具軟件管的基本元素（對象），熟練使用鼠標(biāo)理維護(hù)計(jì)算機(jī)的能力。 例如，完成對窗口、菜單、工具欄、任務(wù)規(guī)范管理文件和文件夾，優(yōu)圖 形 用欄、對話框等基本元素的操作；

7、化計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理等戶界面操會(huì)啟動(dòng) / 關(guān)閉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)；作了解快捷鍵和快捷菜單的使用方法；會(huì)使用操作系統(tǒng)的“幫助”信息解決問題理解文件和文件夾的概念與作用，熟練進(jìn)行文件和文件夾的基本文 件 管操作；理會(huì)使用資源管理器對文件等資源進(jìn)行管理；了解常見文件類型了解控制面板的功能，會(huì)使用控制面板配置系統(tǒng)，如顯示屬性、鼠標(biāo)、輸入法的設(shè)置等；會(huì)安裝和卸載常用應(yīng)用程序；系 統(tǒng) 管會(huì)使用操作系統(tǒng)中自帶的常用程序；理與應(yīng)用會(huì)為計(jì)算機(jī)設(shè)置多用戶管理及權(quán)限，使一臺計(jì)算機(jī)能夠?yàn)椴煌藛T使用；會(huì)安裝打印機(jī)等外部設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序4會(huì)安裝和使用病毒防治軟件；系 統(tǒng) 維會(huì)安裝和使用壓縮工具軟件；護(hù)與常用了解數(shù)據(jù)備份的重要性，會(huì)進(jìn)行

8、工具軟件數(shù)據(jù)備份；的使用會(huì)使用軟件備份和恢復(fù)操作系統(tǒng)第三章 因特網(wǎng)（ Internet）應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議因 特 網(wǎng)了解因特網(wǎng)的基本概念及提供的服務(wù)；的基本概了解 TCP/IP 協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)中的作念和功能用，會(huì)配置 TCP/IP 協(xié)議的參數(shù)可以通過因特網(wǎng)的接入，了解因特網(wǎng)的常用接入方式及相使學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)中使用的相因 特 網(wǎng)關(guān)設(shè)備；關(guān)設(shè)備會(huì)根據(jù)需要將計(jì)算機(jī)通過相關(guān)設(shè)的接入備接入因特網(wǎng)；了解無線網(wǎng)絡(luò)的使用方法熟練使用瀏覽器瀏覽和下載相關(guān)可以引導(dǎo)學(xué)生利用因特網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò) 信信息；獲取與專業(yè)相關(guān)的信息，增熟練使用搜索引擎檢索信息；強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)用息獲取為適應(yīng)不同需要，會(huì)配置

9、瀏覽器網(wǎng)絡(luò)的能力，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生中的常用參數(shù)的信息檢索技能電 子 郵會(huì)申請電子郵箱；可以通過在師生之間、學(xué)熟練收發(fā)電子郵件；生之間進(jìn)行信息交流活動(dòng)，件管理會(huì)使用常用電子郵件管理工具使學(xué)生能熟練收發(fā)電子郵件常 用 網(wǎng)會(huì)使用常用即時(shí)通信軟件；絡(luò)工具軟 會(huì)使用工具軟件上傳與下載信件的使用 息；會(huì)申請和使用網(wǎng)站提供的網(wǎng)絡(luò)空間，如網(wǎng)絡(luò)日志、網(wǎng)絡(luò)硬盤、網(wǎng)絡(luò)常 見 網(wǎng)相冊等；絡(luò)服務(wù)與了解常見網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與應(yīng)用，如網(wǎng)應(yīng)用上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上銀行、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上求職等可以通過申請和規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)空間的活動(dòng)，使學(xué)生能使用工具軟件上傳、下載、共享資源信息，樹立安全使用網(wǎng)絡(luò)的意識第四章文字處理軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與

10、活動(dòng)建議5熟練創(chuàng)建、編輯、保存和打印文檔；文 檔 的會(huì)使用不同的視圖方式瀏覽文基本操作檔；會(huì)對文檔進(jìn)行權(quán)限管理；熟練設(shè)置文檔的格式（字體、段可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生落、邊框和底紋、項(xiàng)目符號和編號、活中的文字、圖片、表格等分欄、首字下沉、文字方向等） ；各種內(nèi)容作為素材，設(shè)計(jì)、文 檔 的熟練插入分隔符、頁碼、符號等；制作作品，如個(gè)人簡歷、合格式設(shè)置熟練設(shè)置文檔的頁面格式、頁眉同、名片、宣傳廣告等，培和頁腳；養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用文字處理軟會(huì)使用文字處理軟件提供的工件的能力具，如“字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)” 、拼寫和語法等表 格 操會(huì)在文檔中插入和編輯表格；會(huì)設(shè)置表格格式；作會(huì)實(shí)現(xiàn)文本與表格的相互轉(zhuǎn)換理解文本框的作用，會(huì)使

11、用文本框；會(huì)在文檔中插入并編輯圖片、藝術(shù)字、剪貼畫、圖表等；會(huì)對文檔中的圖、文、表混合排圖 文 表版；混合排版會(huì)合并文檔；會(huì)在文檔中插入腳注和尾注、題注等；會(huì)使用郵件合并功能；會(huì)在文檔中插入公式、組織結(jié)構(gòu)圖等對象第五章電子表格處理軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議6理解工作簿、 工作表、 單元格等基本概念；熟練創(chuàng)建、編輯和保存電子表格電 子 表文件；格的基本熟練輸入、編輯和修改工作表中操作的數(shù)據(jù)；會(huì)將外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入到工作表中；了解模板的作用和使用方法；了解數(shù)據(jù)保護(hù)的作用和操作方法熟練設(shè)置工作表的格式（設(shè)置單元格、行、列、單元格區(qū)域、工作電 子 表表、自動(dòng)套用格式等） ；熟練插入單元

12、格、行、列、工作格的格式表、圖表、分頁符、符號等；設(shè)置熟練設(shè)置工作表的頁面格式；會(huì)使用樣式保持格式的統(tǒng)一和快捷設(shè)置可以讓學(xué)生選取專業(yè)、生活中的相關(guān)內(nèi)容作為素材，制作數(shù)據(jù)圖表，如會(huì)對家庭財(cái)務(wù)收支、班級學(xué)習(xí)成績、產(chǎn)品銷售等各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析管理，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等技能理解單元格地址的引用，會(huì)使用常用函數(shù)；數(shù) 據(jù) 處會(huì)對工作表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、理篩選、分類匯總；會(huì)使用工作表的引用進(jìn)行多個(gè)工作表計(jì)算了解常見圖表的功能和使用方法；數(shù) 據(jù) 分會(huì)創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)圖表；析會(huì)使用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析會(huì)根據(jù)輸出要求設(shè)置打印方向與打 印 輸邊界、頁眉和頁腳，設(shè)置打印屬性；出會(huì)預(yù)覽和打印文件

13、第六章多媒體軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建議了解多媒體技術(shù)及其軟件的應(yīng)用可以通過主題活動(dòng)，選取與發(fā)展；學(xué)生感興趣的內(nèi)容作為素材多 媒 體了解多媒體文件的格式，會(huì)選擇瀏完成作品，使學(xué)生重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)覽方式；圖像、音頻、視頻的獲取方會(huì)獲取文本、圖像、音頻、視頻法和簡單加工技能，激發(fā)學(xué)等常用多媒體素材生學(xué)習(xí)興趣7會(huì)使用軟件對圖像進(jìn)行簡單加工圖 像 處處理；理會(huì)使用常用圖像處理軟件編輯加工圖像文件會(huì)使用和安裝音頻、視頻播放軟件；音 頻 、會(huì)使用軟件對音頻、視頻文件進(jìn)視頻處理行格式轉(zhuǎn)換；會(huì)使用軟件對音頻、視頻文件進(jìn)行簡單編輯加工第七章 演示文稿軟件應(yīng)用教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)提示與活動(dòng)建

14、議理解演示文稿的基本概念；演 示 文會(huì)使用多種方法新建演示文稿；可以讓學(xué)生選取工作、生熟練編輯演示文稿；稿的基本活中的文字、圖片、表格、會(huì)保存演示文稿；操作音頻、視頻等各種內(nèi)容作為會(huì)使用不同的視圖方式瀏覽演示素材，設(shè)計(jì)制作多媒體作品。文稿如企業(yè)產(chǎn)品介紹、 個(gè)人求職、熟練更換幻燈片的版式；匯報(bào)演講等多媒體演示文演 示 文會(huì)使用幻燈片母版；稿，培養(yǎng)多媒體軟件的綜合稿修飾會(huì)設(shè)置幻燈片背景、配色方案；應(yīng)用能力會(huì)設(shè)計(jì)制作幻燈片模板熟練設(shè)置、復(fù)制文字格式；熟練插入、編輯剪貼畫、藝術(shù)字、演 示 文自選圖形等內(nèi)置對象；會(huì)在幻燈片中插入圖片、音頻、稿對象的視頻等外部對象；編輯會(huì)在幻燈片中建立表格與圖表；會(huì)創(chuàng)建動(dòng)作按鈕；會(huì)建立幻燈片的超鏈接會(huì)設(shè)置演示文稿的放映方式；會(huì)根據(jù)播放要求選擇播放時(shí)鼠標(biāo)指針的效果、切換幻燈片方式；演 示 文會(huì)對演示文稿打包，生成可獨(dú)立稿的放映播放的演示文稿文件；會(huì)設(shè)置幻燈片對象的