《雪花和雨滴》中班音樂(lè)課教案

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無(wú)涯頁(yè)碼：第5頁(yè) 共5頁(yè)雪花和雨滴中班音樂(lè)課教案活動(dòng)目標(biāo)： 、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。 、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力及音樂(lè)的表現(xiàn)力。 、引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音唱歌，鼓勵(lì)幼兒為第二段填編新詞。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 、律動(dòng)：根據(jù)優(yōu)美音樂(lè)，跟師做春夏秋冬四季的有關(guān)動(dòng)作。 、發(fā)聲練習(xí)： （）師生問(wèn)好。 引起興趣：小朋友閉上眼睛，數(shù)下睜開(kāi)，教師吹白色碎紙屑，問(wèn)：“是誰(shuí)從天空飛下來(lái)？”“小雪花是怎樣飛下來(lái)的？”（沙沙沙，輕輕飄下來(lái)。） 二、展開(kāi) （一）看圖片學(xué)第一段： 、看圖片第一段語(yǔ)言節(jié)奏朗誦：“每年的冬天，小雪花都要來(lái)到小朋友中間

2、，讓我們一起看大屏幕”。 、理解分析歌詞： （）咱們一起問(wèn)問(wèn)“是誰(shuí)，敲著窗戶(hù)沙沙沙？”“小雪花會(huì)怎樣回答”？ （）“小雪花怎樣來(lái)的”？ （）“小雪花要來(lái)告訴我們什么”？（冬天來(lái)到了） 、語(yǔ)言節(jié)奏朗誦： （）師問(wèn)第一句，幼兒朗誦后三句。 （）集體完整朗誦。 、學(xué)唱歌曲：“今年小雪花還是唱著歌飄來(lái)的呢，你聽(tīng)”！ （）看圖片欣賞范唱。“你聽(tīng)到什么”？“第一句是我們學(xué)過(guò)的什么音，一音比一聲音高”？（上行音）“第二句是我們學(xué)過(guò)的什么音，一音比一聲音低”？（下行音） （）完整演唱兩遍。 （二）填編第二段： 、填編歌詞：“冬天過(guò)去了，春天來(lái)到了，你聽(tīng)，猜猜是誰(shuí)滴滴滴滴答”？“小雨滴會(huì)說(shuō)些什么”？“小雪花飄下來(lái)，那小雨滴呢”？（落下來(lái)）“小雨滴想告訴我們什么”？（春天來(lái)到了） 、朗誦歌詞： （）教師說(shuō)前半句，幼兒填編不一樣的后半句。 （）語(yǔ)言節(jié)奏朗誦。 、唱第二段：小雨的也想唱著歌來(lái)玩行不行？ （）學(xué)著第一段試著唱一唱。 （）唱第二段。 （三）完整演唱兩段。 、“雪花和雨滴是我們的好朋友，我們一起完整地唱一遍好么”？ 、“這首歌好不好聽(tīng)？我們給它起個(gè)名字？”（雪花和