中心學校開學視導情況匯報大全_3

1、中心學校開學視導情況匯報大全 芭蕉侗族鄉(xiāng)中心學校 2021年春季開學工作視導情況匯報 一、教師集訓情況 全鄉(xiāng)中小學教師均能按規(guī)定時間報到，大部分學校有簽到記錄；所有學校都組織了集中培訓和學習，主要學習了新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、上級有關會議精神，學校有記錄，大部分教師有筆記。主要問題： 1、少數(shù)學校培訓學習資料整理不規(guī)范，不完整。 2、部分教師沒有較詳細的學習筆記。 二、安全衛(wèi)生工作 1、所有學校都開展了安全教育，真正將安全第一課落到了實處，芭蕉中學、中心小學、南河小學還在市教育信息網(wǎng)上發(fā)表了相關新聞。 2、所有學校均開展了安全隱患排查工作，有排查情況記錄或報告。通過排查，有部分

2、學校存在不同程度的安全隱患，比較大的安全隱患均已報中心學校。 3、學校利用開學之初，組織了比較徹底的大掃除，大部分學校校園環(huán)境比較整潔。 存在的問題： 1、有少數(shù)學校還是沒有將安全第一課的教案落到實處。 2、有少數(shù)學校通過安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)了一些較大的安全隱患有待解決，如苦竹龍小學緊挨小門處的一段院墻出現(xiàn)裂縫；有部分學校緊鄰公路而又沒無圍墻、無校門，存在交通安全隱患。 3、有個別學校因天氣原因，還沒有組織比較徹底的大掃除，校園內(nèi)不夠整潔，辦公室的整理不夠規(guī)范。 三、學生入學情況 1、全鄉(xiāng)小學截止2月20日，應到3940人，實到3949人，轉(zhuǎn)進73人（含本鄉(xiāng)的），轉(zhuǎn)出57人，老生暫未到校有2

3、人（其中1人為白巖小學一五年級學生，因年齡已近17歲，本人又多病不愿讀，學校多次到其家中做勸學工作均無效果，并有相關記錄材料；另1人為高拱橋小學一四年級學生，因多病，年齡偏大不愿讀，學校也多次做過有關工作沒有效果）。 2、全鄉(xiāng)中學截止2月20日，應到2448人，實到2333人，轉(zhuǎn)進13人，轉(zhuǎn)出48人，暫未到校共64人。 四、教學常規(guī)工作 1、大部分學校工作計劃和部門工作計劃基本完成，班主任工作計劃和教學工作計劃有部分教師正在擬寫中。 2、所有學校均對學生寒假作業(yè)進行了檢查，有的學校還對學生作業(yè)進行了評比并進行了表彰。 3、教師均能堅持先備課后上課，大部分教師已開始上新課，并已批改作業(yè)一次以上。

4、 4、部分學校已在第一周組織了教學常規(guī)工作檢查，對各部門和教師有關工作計劃以及備課和作業(yè)批改等情況進行了檢查。 5、有部分學校舉行了開學典禮暨家長會，向社會和家長通報了學校有關情況，進行了安全等方面的專題講座，表彰了優(yōu)秀學生。如中心小學、玉露小學。存在的問題： 1、有少數(shù)學校少數(shù)教師在計劃的制定上相對滯后，教學常規(guī)工作走上正軌步伐較慢。 2、有部分學校對教師的常規(guī)工作檢查沒有及時跟上，在檢查計劃時對計劃的科學性、可行性、實效性等方面沒有詳加評查，沒有達到檢查和指導的目的。 五、遠程教育工作 1、學校遠程教育管理制度都比較完善，大部分學校遠教工作計劃已制定，成立有領導小組，有分管領導，職責比較明

5、確。 2、大部分學校專用課表均已制定，節(jié)數(shù)符合上級要求，有部分學校已開始按專用課表上課。 3、大部分學校資源接收正常，資源比較完整。存在的問題： 1、部分學校未及時按照專用課表上課，布置此項工作相對遲緩。 2、部分學校資源設備存在故障，資源不完整，有少數(shù)學校在接收和使用資源上仍然存在技術困難亟待解決。 六、財務后勤工作 1、大部分學校對財務狀況以不同的形式進行了公示，如有的學校是通過會議形式公布財務收支情況，有相關會議記錄作為佐證材料；有的學校是將收支情況打印出來張貼進行公示。 2、部分學校對后勤工作有計劃，有安排。 3、學生飲用水供應情況： 大部分學校落實情況比較好，添置了熱水器、開水桶、儲

6、水罐等設備，基本上從第一周學生入學起有開水向?qū)W生提供；在提供的方式上，部分學校因受條件的限制，仍然采取學校提供與學生自帶相結(jié)合的方式；從效果上看，有部分學校行動早，措施得力，得到了家長的好評，如民族小學從學生到校第一天就向?qū)W生提供了足夠了開水，黃連溪小學為了保證開水供應量，還為每個班配備了一個炊壺，由班主任將燒開的水冷到合適的溫度后再分班提供給學生，苦竹龍小學雖然學生數(shù)不多，但學校配備了一個大熱水桶，值日教師七八點以前就到學校先把水燒開，然后抽掉插頭將水冷卻到合適的溫度供學生飲用。存在的問題： 1、有少數(shù)學校在此問題上認識有些模糊，考慮客觀困難比較多，實際行動比較少，沒有達到實際效果。 2、部分學校水質(zhì)安全沒有保障，尤其是沒有接入公共管網(wǎng)的學校，水質(zhì)沒有得到有關部分的科學檢測存在一定安全隱患；有的學校水源從肉眼上看就不合格，這也是有的