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文檔簡介
1、強(qiáng)者的法寶,你值得擁有初中競賽專題之中點(diǎn)的暢想典型例題例1 如圖,在ABC中,B=2C,ADBC于D,M為BC的中點(diǎn),AB=10cm,則MD的長為_。例2 如圖,M是ABC的邊BC的中點(diǎn),AN平分BAC,BNAN于點(diǎn)N,且AB=10,BC=15,MN=3,則ABC的周長是( )A38 B39 C40 D41例3 如圖,已知AD為ABC的角平分線,ABAC,在AC上截取CE=AB,M、N分別為BC、AE的中點(diǎn)求證:MNAD例4如圖,在ABC內(nèi)取一點(diǎn)P,使PBAPCA,作PDAB于D,PEAC于E,求證:DE的垂直平分線必經(jīng)過BC的中點(diǎn)M。例5 如圖1,P是線段AB上的一點(diǎn),在AB的同側(cè)作APC和
2、BPD,使APC=BPD,PC=PA,PD=PB,連接CD,點(diǎn)E、F、G、H分別是AC、AB、BD、CD的中點(diǎn),順次連接E、F、G、H。 (1)猜想四邊形EFGH的形狀,直接回答,不必說明理由; (2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的上方時(shí),如圖2,在APB的外部作APC和BPD,其他條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?說明理由; (3)如果(2)中,APC=BPD=90,其他條件不變,先補(bǔ)全圖3,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說明理由。例6 如圖,在任意五邊形ABCDE中,M、N、P、Q分別為AB、CD、BC、DE的中點(diǎn),K、L分別為MN、PQ的中點(diǎn)。求證KLAE且KL=AE。例7 如圖,已知ABC中ACB
3、=90,AB邊上的高線CH與ABC的兩條內(nèi)角平分線AM、BN分別交于P、Q兩點(diǎn),PM、QN的中點(diǎn)分別為EF。求證:EFAB 培優(yōu)練習(xí)1 如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)F,M、N分別為AB、CD中點(diǎn),MN分別交BD、AC于P、Q,且FPQ=FQP,若BD=10,則AC=_。2 如圖,在菱形ABCD中,A=100,M、N分別是邊AB、BC的中點(diǎn),MPCD于點(diǎn)P,則NPC的度數(shù)為_。3 如圖,在梯形ABCD中,ABCD,DAB=36,CBA=54,M、N分別是邊AB、CD的中點(diǎn),若AB=CD+2008,則MN的長為_。4 如圖,在ABC中,BAC=90,M、N是BC邊上的點(diǎn),BM=M
4、N=NC,如果AM=4,AN=3,則MN=_。5 如圖,在ABC中,BAC=120,以AB、AC為邊向形外作等邊ABD和等邊ACE,M為AD中點(diǎn),N為AE中點(diǎn),P為BC中點(diǎn),則MPN的度數(shù)為_。6 如圖,在四邊形ABCD中一組對(duì)邊AB=CD,另一組對(duì)邊ADBC,分別取AD、BC的中點(diǎn)M、N,連結(jié)MN,則AB與MN的關(guān)系是( )。A. AB=MN B.ABMN C.ABMN D.以上三種情況均可能出現(xiàn)7 如圖,已知A為DE的中點(diǎn),設(shè)DBC、ABC、EBC的面積分別為、則、之間的關(guān)系式是( )。A. B. C. D.8 如圖,已知凸五邊形ABCDE,ABC=AED=90,DAC=30,BAE=70
5、,F(xiàn)是邊CD的中點(diǎn),且FB=FE,則叫BAC等于( )。A.10 B.20 C.30 D.159 如圖,已知ABC的周長為24,M是AB的中點(diǎn),MC=MA=5,則ABC的面積是( )。A.30 B.24 C.16 D.1210 已知四邊形ABCD為任意四邊形,E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),用分別表示四邊形ABCD的面積和周長。分別表示四邊形EFGH的面積和周長,設(shè),則下面關(guān)于的說法正確的是( )。A.均為常值 B.為常值,不為常值 C.不為常值,為常值 D.均不為常值11 如圖在ABC中,AC=7,BC=4,D為AB的中點(diǎn),E為邊AC上一點(diǎn),且AED=90+C,求CE的長。12 如圖在梯形ABCD中,ADBC,ACBD于O,試判斷AB+CD與AD+BC的 大小,并證明你的結(jié)論。13 如圖,在ABC中,D為AB的中點(diǎn),分別延長CA、CB到到E、F,使DE=DF,過E、F分別作CA、CB的垂線,相交于P,求證:PAE=PBF。14 如圖,在銳角ABC中,ADBC于D點(diǎn),BEAC于點(diǎn)E,且AD與BE交于點(diǎn)H、M、N分別是邊AB、CH的中點(diǎn),
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