2022版高考語文一輪復習 專題十二 仿用、變換句式與修辭運用 分點突破二 仿用句式課件

1、分點突破二仿用句式 專題十二仿用、變換句式與修辭運用 1 典題導引明解題之規(guī)范 (2018全國卷全國卷)仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三 句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。 諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精 神。神。 材料：材料： 奮斗團結(jié)夢想奮斗團結(jié)夢想 建強國謀復興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康建強國謀復興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康 墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月同舟共濟 典典

2、 例例 【規(guī)范解題】【規(guī)范解題】第一步，審明題干，明確要求。第一步，審明題干，明確要求。 第二步，明確句式，分析內(nèi)涵。第二步，明確句式，分析內(nèi)涵。 仿寫句子涉及到內(nèi)容、句式、修辭、銜接，不僅要綜合運用語法、仿寫句子涉及到內(nèi)容、句式、修辭、銜接，不僅要綜合運用語法、 修辭的知識，還要分析所給關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。首先，分析示例特點：修辭的知識，還要分析所給關(guān)鍵詞之間的關(guān)系。首先，分析示例特點： 示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達特定主題的短句構(gòu)示例是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達特定主題的短句構(gòu) 成。再巧分材料，將相關(guān)的內(nèi)容和精神劃分為一組。成。再巧分材料，將相關(guān)的內(nèi)容和精神劃分為

3、一組?！癬 _”(墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康)為一組，談奮斗精為一組，談奮斗精 神。神。“_”(同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家 國國)為一組，談團結(jié)精神。為一組，談團結(jié)精神?！癬”(開天辟開天辟 地、逐日奔月、建強國謀復興地、逐日奔月、建強國謀復興)為一組，談夢想精神。為一組，談夢想精神。 第三步，整理答案，規(guī)范書寫。第三步，整理答案，規(guī)范書寫。 【自主試筆】【自主試筆】_ 【答案】【答案】墾田拓海，抗災(zāi)治水，脫貧困奔小康，中國人民具有偉墾田拓海，抗災(zāi)治水，脫貧困奔小康，中國人民具有偉 大的奮斗精神。大的奮斗精神。 同舟共濟，

4、守望相助，御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團結(jié)精同舟共濟，守望相助，御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團結(jié)精 神。神。 開天辟地，逐日奔月，建強國謀復興，中國人民具有偉大的夢想精開天辟地，逐日奔月，建強國謀復興，中國人民具有偉大的夢想精 神。神。 2 逐點突破建知識之架構(gòu) 導圖指引導圖指引 仿用句式就是按照題目已經(jīng)給出的語句形式，再另外寫出與之相仿仿用句式就是按照題目已經(jīng)給出的語句形式，再另外寫出與之相仿 的句子。它集思維訓練和語言訓練于一體，限定考生的思維方向，促使的句子。它集思維訓練和語言訓練于一體，限定考生的思維方向，促使 考生在一定范圍、對象、場合中去回憶、篩選日常生活中的觀察積累，考生

5、在一定范圍、對象、場合中去回憶、篩選日常生活中的觀察積累， 依照規(guī)格煉字造句。依照規(guī)格煉字造句。 考向分析考向分析 一一、仿寫句式的基本原則、仿寫句式的基本原則 1形似原則形似原則 即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要 對例句的結(jié)構(gòu)對例句的結(jié)構(gòu)(單句的結(jié)構(gòu)成分、復句的邏輯關(guān)系單句的結(jié)構(gòu)成分、復句的邏輯關(guān)系)、運用的修辭方法、運用的修辭方法、 句式句式(單、復句，主動、被動句，肯定、否定句等單、復句，主動、被動句，肯定、否定句等)進行分析，弄清例句進行分析，弄清例句 的的“骨架骨架”、外形，這樣才便于摹仿。、外形，這

6、樣才便于摹仿。 2意諧原則意諧原則 即仿寫即仿寫(續(xù)寫續(xù)寫)的句子要與例句在思路、感情、語意上協(xié)調(diào)、和諧。的句子要與例句在思路、感情、語意上協(xié)調(diào)、和諧。 因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句表達的感因此，要認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句表達的感 情。特別要注意例句中隱含的信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。情。特別要注意例句中隱含的信息，弄清題目中沒有明確提出的要求。 二、仿寫句式的一般要求二、仿寫句式的一般要求 仿用句式，要按照給定材料的要求、思路和格式進行仿制創(chuàng)作。在仿用句式，要按照給定材料的要求、思路和格式進行仿制創(chuàng)作。在 答題過程中，考生忽視題目要求，是導

7、致解題失分的一個重要原因。像答題過程中，考生忽視題目要求，是導致解題失分的一個重要原因。像 許多開放性試題一樣，仿句題的要求一般有許多開放性試題一樣，仿句題的要求一般有“顯性要求顯性要求”和和“隱性要隱性要 求求”：顯性要求一般明示于題干之中，如話題確定、字數(shù)限制等方面。：顯性要求一般明示于題干之中，如話題確定、字數(shù)限制等方面。 對于題干的答題要求考生應(yīng)予以重視，否則，很可能會因?qū)忣}不清而導對于題干的答題要求考生應(yīng)予以重視，否則，很可能會因?qū)忣}不清而導 致解題失誤而丟分。隱性要求一般蘊含于閱讀材料之中，如示例句中暗致解題失誤而丟分。隱性要求一般蘊含于閱讀材料之中，如示例句中暗 含的修辭手法、特

8、點鮮明的句式等。對于這些蘊含于閱讀材料之中的要含的修辭手法、特點鮮明的句式等。對于這些蘊含于閱讀材料之中的要 求，考生做題之前應(yīng)認真分析，好好挖掘。求，考生做題之前應(yīng)認真分析，好好挖掘。 三、仿寫句式的考查題型三、仿寫句式的考查題型 仿寫句式的常見題型有多種，如嵌入式、填空式、命題式、自由仿寫句式的常見題型有多種，如嵌入式、填空式、命題式、自由 式、續(xù)寫式、詩歌式、對聯(lián)式等。但概括起來，不外乎四種。式、續(xù)寫式、詩歌式、對聯(lián)式等。但概括起來，不外乎四種。 考向考向(一一)嵌入式仿寫嵌入式仿寫 嵌入式仿寫一般是在所提供材料的中間空出部分內(nèi)容，要求考生仿嵌入式仿寫一般是在所提供材料的中間空出部分內(nèi)容

9、，要求考生仿 照上句或下句的句式特點，補寫一句或幾句與所給材料連貫而恰當?shù)木湔丈暇浠蛳戮涞木涫教攸c，補寫一句或幾句與所給材料連貫而恰當?shù)木?子，使其與原材料構(gòu)成一個意思和結(jié)構(gòu)都完整的語段的仿寫。子，使其與原材料構(gòu)成一個意思和結(jié)構(gòu)都完整的語段的仿寫。 解答解答這類題目要注意如下幾點：這類題目要注意如下幾點： (1)仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上應(yīng)與原文基本保持一致；仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上應(yīng)與原文基本保持一致； (2)仿寫的句子在內(nèi)容與風格上應(yīng)與原文保持協(xié)調(diào)，既要考慮形式的仿寫的句子在內(nèi)容與風格上應(yīng)與原文保持協(xié)調(diào)，既要考慮形式的 統(tǒng)一，又要考慮內(nèi)容上的連貫呼應(yīng)；還要注意情感基調(diào)和語言風格等。統(tǒng)一，又要考慮內(nèi)容上的

10、連貫呼應(yīng)；還要注意情感基調(diào)和語言風格等。 (3)運用修辭手法的句子，還要注意修辭特點。運用修辭手法的句子，還要注意修辭特點。 在下面一段文字的橫線處填上恰當?shù)恼Z句。要求：內(nèi)在下面一段文字的橫線處填上恰當?shù)恼Z句。要求：內(nèi) 容、句式對應(yīng)，文意通順。容、句式對應(yīng)，文意通順。 我們要靠冰的融化、草的發(fā)芽、枝條的變綠來感知春天；我們我們要靠冰的融化、草的發(fā)芽、枝條的變綠來感知春天；我們 _、_、_。我們的眼簾中，。我們的眼簾中，_；要有白雪；要有白雪 皚皚和滴水成冰。皚皚和滴水成冰。 典例典例 1 【規(guī)范解題】【規(guī)范解題】第一步，閱讀題干，明確要求。第一步，閱讀題干，明確要求。 第二步，審讀材料，尋找思

11、路。第二步，審讀材料，尋找思路。 一審內(nèi)容：文段第一個分號前描寫的是一審內(nèi)容：文段第一個分號前描寫的是_(春春)天之景，第二天之景，第二 個分號后描寫的是個分號后描寫的是_(冬冬)天之景。分析上下文可知，第一個分號天之景。分析上下文可知，第一個分號 后應(yīng)描寫后應(yīng)描寫_(夏夏)天之景，第二個分號前應(yīng)描寫天之景，第二個分號前應(yīng)描寫_(秋秋)天之天之 景。景。 二 審 句 式 ： 前 三 個 橫 線 處 的 句 子 結(jié) 構(gòu) 承 前 應(yīng) 該 是二 審 句 式 ： 前 三 個 橫 線 處 的 句 子 結(jié) 構(gòu) 承 前 應(yīng) 該 是 “_”(要靠三個短語來動賓短語要靠三個短語來動賓短語)，其，其 中由最后的動

12、賓短語中的賓語來點明季節(jié)。最后一個橫線處的句式要參中由最后的動賓短語中的賓語來點明季節(jié)。最后一個橫線處的句式要參 照 第 二 個 分 號 后 的 句 子 進 行 補 寫 ， 句 子 結(jié) 構(gòu) 應(yīng) 該 是照 第 二 個 分 號 后 的 句 子 進 行 補 寫 ， 句 子 結(jié) 構(gòu) 應(yīng) 該 是 “_” ” (要有四字短語和四字短語要有四字短語和四字短語)，并，并 且注意第一個四字短語要有疊字，且兩個短語都應(yīng)是描寫秋天的景象。且注意第一個四字短語要有疊字，且兩個短語都應(yīng)是描寫秋天的景象。 第三步，整理答案，規(guī)范答題。第三步，整理答案，規(guī)范答題。 【自主試筆】【自主試筆】_ 【答案】【答案】示例：要靠荷塘

13、蛙聲林間蟬鳴曠野螢火來記憶盛夏示例：要靠荷塘蛙聲林間蟬鳴曠野螢火來記憶盛夏 要有落葉蕭蕭和鴻雁南飛要有落葉蕭蕭和鴻雁南飛 考向考向(二二)命題式仿寫命題式仿寫 命題式仿寫即給出例句，要求仿照例句句式，以命題確定的內(nèi)容進命題式仿寫即給出例句，要求仿照例句句式，以命題確定的內(nèi)容進 行仿寫。行仿寫。 命題式仿寫題一般會另外給出一個仿寫的話題，內(nèi)容與示例無關(guān)。命題式仿寫題一般會另外給出一個仿寫的話題，內(nèi)容與示例無關(guān)。 因此，解答這類試題時要注意：因此，解答這類試題時要注意： (1)審清示例的句式特點，仿寫句要與示例的句式保持一致；審清示例的句式特點，仿寫句要與示例的句式保持一致； (2)分析示例的修辭

14、特點，修辭方法與示例要保持一致；分析示例的修辭特點，修辭方法與示例要保持一致； (3)把握要求仿寫的話題，不要脫離要求另立話題；把握要求仿寫的話題，不要脫離要求另立話題； (4)依據(jù)話題展開聯(lián)想和想象，寫出形象、合理的語句。依據(jù)話題展開聯(lián)想和想象，寫出形象、合理的語句。 仿照下面的例句，以仿照下面的例句，以“晚會晚會”“”“旅行旅行”為話題，另寫兩為話題，另寫兩 句話。要求：運用擬人的修辭手法，句式與例句相同。句話。要求：運用擬人的修辭手法，句式與例句相同。 例句：那次春游，第一個迎接我們的是報春的花兒，她們伸著長例句：那次春游，第一個迎接我們的是報春的花兒，她們伸著長 臂，張開笑臉，欣喜地望

15、著我們。臂，張開笑臉，欣喜地望著我們。 典例典例 2 【規(guī)范解題】【規(guī)范解題】第一步，閱讀題干，明確要求。第一步，閱讀題干，明確要求。 第二步，審讀材料，尋找思路。第二步，審讀材料，尋找思路。 分析例句的句式特點，仿句也應(yīng)采用相同的結(jié)構(gòu)：分析例句的句式特點，仿句也應(yīng)采用相同的結(jié)構(gòu)：“_ _”(那次那次，第一個，第一個，她們，她們，)。 還要注意運用還要注意運用_(擬人擬人)手法。手法。 第三步，整理答案，規(guī)范答題。第三步，整理答案，規(guī)范答題。 【自主試筆】【自主試筆】_ 【答案】【答案】示例：那次晚會，第一個迎接我們的是夏夜的星星，他示例：那次晚會，第一個迎接我們的是夏夜的星星，他 們露出腦袋

16、，睜著眼睛，高興地看著我們。那次旅行，第一個迎接我們們露出腦袋，睜著眼睛，高興地看著我們。那次旅行，第一個迎接我們 的是池塘的荷葉，她們抖動綠裙，亮出舞姿，驚喜地歡迎我們。的是池塘的荷葉，她們抖動綠裙，亮出舞姿，驚喜地歡迎我們。 考考向向(三三)自由式仿寫自由式仿寫 自由式仿寫與命題式仿寫基本相似，唯一不同的是不給出要求仿寫自由式仿寫與命題式仿寫基本相似，唯一不同的是不給出要求仿寫 的的“話題話題”，要求答題者自己確定內(nèi)容，按照句式仿寫。，要求答題者自己確定內(nèi)容，按照句式仿寫。 自選話題進行仿寫，有著極大的自由度，應(yīng)注意以下事項：自選話題進行仿寫，有著極大的自由度，應(yīng)注意以下事項： (1)審清

17、題目要求，恰當選擇話題。考生最好選擇自己熟悉的話題，審清題目要求，恰當選擇話題。考生最好選擇自己熟悉的話題， 這樣有話可說。這樣有話可說。 (2)句式、字數(shù)等與例句保持一致?？忌聦憰r要努力追求與例句詞句式、字數(shù)等與例句保持一致。考生仿寫時要努力追求與例句詞 性相同、字數(shù)相等。性相同、字數(shù)相等。 (3)陳述對象一致。仿寫句子對象保持一致。陳述對象一致。仿寫句子對象保持一致。 (4)講究文采。考生答題時，在準確表述的基礎(chǔ)上，還要盡量講究文講究文采。考生答題時，在準確表述的基礎(chǔ)上，還要盡量講究文 采，展示自己的文學素養(yǎng)。采，展示自己的文學素養(yǎng)。 仿照下面的句子，再寫兩個句式特點、修辭手法與之相仿照

18、下面的句子，再寫兩個句式特點、修辭手法與之相 同的句子。同的句子。 一條曲徑，蜿蜒曲折中不忘留下一點空白，讓人遐思空白背后一條曲徑，蜿蜒曲折中不忘留下一點空白，讓人遐思空白背后“山山 重水復疑無路，柳暗花明又一村重水復疑無路，柳暗花明又一村”的旖旎。的旖旎。 【規(guī)范解題】【規(guī)范解題】第一步，閱讀題干，明確要求。第一步，閱讀題干，明確要求。 第二步，審讀材料，尋找思路。第二步，審讀材料，尋找思路。 典例典例 3 解答解答此題，此題， 首先，應(yīng)思考仿句要緊扣例句中的首先，應(yīng)思考仿句要緊扣例句中的“_”(空白空白) 一詞，體現(xiàn)其深意。其次，分析例句的結(jié)構(gòu)特點，一詞，體現(xiàn)其深意。其次，分析例句的結(jié)構(gòu)特

19、點， 仿句也要采用仿句也要采用 “_”(一一，不忘不忘，讓人，讓人空白背后空白背后)的句子的句子 結(jié)構(gòu)，且要引用古詩文。再次，仿句要符合思想感情健康向上的要求。結(jié)構(gòu)，且要引用古詩文。再次，仿句要符合思想感情健康向上的要求。 第三步，整理答案，規(guī)范答題。第三步，整理答案，規(guī)范答題。 【自主試筆】【自主試筆】_ 【答案】【答案】示例：示例：(1)一江碧水，波濤洶涌后不忘留下一點空白，使一江碧水，波濤洶涌后不忘留下一點空白，使 人神游空白背后人神游空白背后“星垂平野闊，月涌大江流星垂平野闊，月涌大江流”的雄渾。的雄渾。(2)一首詩詞，纏一首詩詞，纏 綿悱惻后不忘留下一點空白，讓人品味空白背后綿悱惻后

20、不忘留下一點空白，讓人品味空白背后“兩情若是久長時，又兩情若是久長時，又 豈在朝朝暮暮豈在朝朝暮暮”的綺麗。的綺麗。(3)一方凈土，沉默不言中不忘留下一點空白，一方凈土，沉默不言中不忘留下一點空白， 讓人感覺空白背后讓人感覺空白背后“大漠孤煙直，長河落日圓大漠孤煙直，長河落日圓”的奇觀。的奇觀。(寫出兩句即寫出兩句即 可可) 考考向向(四四)對聯(lián)式仿寫對聯(lián)式仿寫 對聯(lián)又稱對子，出題形式主要有兩種：一是給出一聯(lián)，要求寫出另對聯(lián)又稱對子，出題形式主要有兩種：一是給出一聯(lián)，要求寫出另 一聯(lián)；二是給出一些短語，要求使用這些短語組合成一副對聯(lián)。詳細內(nèi)一聯(lián)；二是給出一些短語，要求使用這些短語組合成一副對聯(lián)

21、。詳細內(nèi) 容見分點突破一容見分點突破一“技法指導技法指導”。 仿寫對聯(lián)應(yīng)注意以下事項：仿寫對聯(lián)應(yīng)注意以下事項： (1)字數(shù)相等，對聯(lián)的篇幅可長可短，但上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。字數(shù)相等，對聯(lián)的篇幅可長可短，但上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。 (2)詞性相同，上下聯(lián)的詞性要一致。詞性相同，上下聯(lián)的詞性要一致。 (3)結(jié)構(gòu)相稱，具體來說，就是句子或者短語的結(jié)構(gòu)相稱。結(jié)構(gòu)相稱，具體來說，就是句子或者短語的結(jié)構(gòu)相稱。 (4)內(nèi)容相應(yīng)，指上下聯(lián)意義要相連，所涉及的事物相對或相關(guān)。內(nèi)容相應(yīng)，指上下聯(lián)意義要相連，所涉及的事物相對或相關(guān)。 (5)平仄相合，一般要求是平仄相合，一般要求是“仄起平落仄起平落”，即上聯(lián)尾字用仄聲

22、，下聯(lián)，即上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián) 尾字用平聲。尾字用平聲。 (6)上下聯(lián)中一般不能出現(xiàn)相同字。上下聯(lián)中一般不能出現(xiàn)相同字。 補寫下列有關(guān)節(jié)日的兩副對聯(lián)。注意：補寫下列有關(guān)節(jié)日的兩副對聯(lián)。注意：內(nèi)容與節(jié)日相內(nèi)容與節(jié)日相 關(guān)；關(guān)；可以不考慮平仄?？梢圆豢紤]平仄。 (1)端午端午 上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風余韻上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風余韻 下聯(lián)：下聯(lián)：_ (2)中秋中秋 上聯(lián)：上聯(lián)：_ 下聯(lián)：明月千里寄相思下聯(lián)：明月千里寄相思 典例典例 4 【規(guī)范解題】【規(guī)范解題】第一步，閱讀題干，明確要求。第一步，閱讀題干，明確要求。 第二步，審讀材料，尋找思路。第二步，審讀材料，尋找思路。 兩副對聯(lián)中節(jié)日都是中國傳統(tǒng)節(jié)日：

23、兩副對聯(lián)中節(jié)日都是中國傳統(tǒng)節(jié)日：“端午端午”與與_(屈原屈原)有有 關(guān)，節(jié)日習俗除賽龍舟外，還有關(guān)，節(jié)日習俗除賽龍舟外，還有_(吃粽子、喝雄黃酒等吃粽子、喝雄黃酒等)；“中中 秋秋”佳節(jié)，圓月當空，象征佳節(jié)，圓月當空，象征_(團圓團圓)，習俗有，習俗有_(吃月餅、吃月餅、 祭月、賞桂花等祭月、賞桂花等)。 第三步，整理答案，規(guī)范答題。第三步，整理答案，規(guī)范答題。 【自主試筆】【自主試筆】_ 【答案】【答案】示例：示例：(1)聞粽香尚思屈子忠魂聞粽香尚思屈子忠魂(2)清風一縷拂丹桂清風一縷拂丹桂 仿用句式要做到形似，力求神似。所謂仿用句式要做到形似，力求神似。所謂“形似形似”，是指仿寫句式與，是

24、指仿寫句式與 例句在結(jié)構(gòu)關(guān)系、表達方式、修辭手法等方面相同或相似；所謂例句在結(jié)構(gòu)關(guān)系、表達方式、修辭手法等方面相同或相似；所謂“神神 似似”是指仿句的內(nèi)容主旨、語言風格與例句相契合。相對而言，是指仿句的內(nèi)容主旨、語言風格與例句相契合。相對而言，“形形 似似”較易把握，較易把握，“神似神似”難度較大。仿寫句子時，從以下方面入手，更難度較大。仿寫句子時，從以下方面入手，更 有利于彌補仿寫短板。有利于彌補仿寫短板。 技法指導技法指導 1內(nèi)容相應(yīng)內(nèi)容相應(yīng) 仿寫前要思考命題人給出的仿寫對象仿寫前要思考命題人給出的仿寫對象(一句話、一段話、一首詩一句話、一段話、一首詩)， 明確其內(nèi)涵及意蘊，透析其情感或哲

25、理，在此基礎(chǔ)上確定仿寫中心，確明確其內(nèi)涵及意蘊，透析其情感或哲理，在此基礎(chǔ)上確定仿寫中心，確 保仿寫與原句意蘊相應(yīng)，共同表達統(tǒng)一的思想保仿寫與原句意蘊相應(yīng)，共同表達統(tǒng)一的思想。 例句：例句：如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一 半在塵土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。半在塵土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。 如果有來生，要做如果有來生，要做_。 仿句必須扣緊仿句必須扣緊“如果有來生如果有來生”，并根據(jù)例句句式特點仿寫。，并根據(jù)例句句式特點仿寫。 參考示例：參考示例：一只鳥，飛躍永恒，沒有

26、迷途的苦惱。東方有火紅的希一只鳥，飛躍永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希 望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。 2句式一致句式一致 仿寫的句子要與原句句式一致。仿寫前要弄清原句的結(jié)構(gòu)特征，把仿寫的句子要與原句句式一致。仿寫前要弄清原句的結(jié)構(gòu)特征，把 握其語氣，是復句的還要注意分句間的語意關(guān)系。握其語氣，是復句的還要注意分句間的語意關(guān)系。 例句：例句：晶瑩的露水，即使是一滴，也會感激草尖的柔嫩，擁抱朝霞晶瑩的露水，即使是一滴，也會感激草尖的柔嫩，擁抱朝霞 的艷麗，向往藍天的廣闊。的艷麗，向往藍天的廣闊。 仿 寫 上 面 一 句 話

27、 ， 也 應(yīng) 該 采 用仿 寫 上 面 一 句 話 ， 也 應(yīng) 該 采 用 “ “ ， 即 使 是， 即 使 是 ， 也， 也 會會，”的句式。的句式。 參考示例：參考示例：枯萎的落花，即使是一瓣，也會懷念春風的和善，牢記枯萎的落花，即使是一瓣，也會懷念春風的和善，牢記 細雨的叮囑，承載花根的希望。細雨的叮囑，承載花根的希望。 3修辭恰當修辭恰當 “仿寫語句仿寫語句”著重在運用上考查修辭格，經(jīng)常涉及的修辭格有比著重在運用上考查修辭格，經(jīng)常涉及的修辭格有比 喻、擬人、對偶、排比、設(shè)問、反問等，考生要注意理解它們的基本特喻、擬人、對偶、排比、設(shè)問、反問等，考生要注意理解它們的基本特 征并熟練仿用。

28、征并熟練仿用。 例句：例句：我喜歡聆聽，因為聆聽像春雨給花朵帶來美麗，像清風給小我喜歡聆聽，因為聆聽像春雨給花朵帶來美麗，像清風給小 樹帶來風姿，像陽光給禾苗帶來歡樂。樹帶來風姿，像陽光給禾苗帶來歡樂。 例句采用了比喻的修辭手法，仿句也要圍繞例句采用了比喻的修辭手法，仿句也要圍繞“主題主題”使用比喻句。使用比喻句。 參考示例：參考示例：我喜歡行走，因為行走像星光給黑夜帶來點綴，像溪水我喜歡行走，因為行走像星光給黑夜帶來點綴，像溪水 給河流帶來歡歌，像浪花給大海帶來奔騰。給河流帶來歡歌，像浪花給大海帶來奔騰。 4風格近似風格近似 要順應(yīng)上下文的語言環(huán)境，做到仿寫句與被仿寫句內(nèi)容貫通，感情要順應(yīng)上下文的語言環(huán)境，做到仿寫句與被仿寫句內(nèi)容貫通，感情 一致，風格類似。一致，風格類似。 例句：例句：啊，詩從何處尋？啊，詩從何處尋？ 在細雨下，點碎落花聲在細雨下，點碎落花聲 在微風里，飄來流水音在微風里，飄來流水音 _ _ 從意象上來看，從意象上來看，“細雨細雨”“”“微風微風”“”“落花落花”“”“流水流水”，經(jīng)過作者巧，經(jīng)過作者巧 妙的組合而產(chǎn)生了一個柔和寧靜的意境。動詞妙的組合而產(chǎn)生了一個柔和寧靜的意境。動詞“點點”和和“飄飄”既生動又既生動又 形象，落花之聲本來就輕而又輕，流水之音原來也是縹