九四班主題班會(huì).doc

1、孝親尊師主題班會(huì)九四班活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生理解父母、老師對(duì)自己的愛，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、報(bào)答父母、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答他們。3、幫助學(xué)生建立一顆懂得感恩的心，在日常生活中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。4、讓學(xué)生明白，感恩在于行動(dòng)，感恩就是責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。設(shè)計(jì)思路在設(shè)計(jì)這個(gè)主題時(shí)側(cè)重于正面引導(dǎo)。在舒緩、和諧的氛圍中讓隊(duì)員學(xué)生明白，感恩在于行動(dòng)，感恩就是責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。整堂課的設(shè)計(jì)按照以下思路分為三部分：一、感恩父母；二、感恩老師；三、學(xué)會(huì)感恩。圍繞這三個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，加入了圖片，隊(duì)員表演等，觸動(dòng)隊(duì)員的心靈，讓他們?cè)谡n堂上

2、受到啟發(fā)和教育，從而把意識(shí)內(nèi)化為具體的行動(dòng)，感恩就是責(zé)任，學(xué)會(huì)回報(bào)別人的關(guān)愛，做一個(gè)善于關(guān)愛他人的人?；顒?dòng)方法情景體驗(yàn)、討論、現(xiàn)場(chǎng)訪談?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)生親手制作的感恩卡片。2、課件準(zhǔn)備。3、制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和嘉賓參加班會(huì)。4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。活動(dòng)過程一、程序教師宣布： “學(xué)會(huì)感恩， ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。二、隊(duì)會(huì)過程一、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境引入。主持人甲： 人生道路曲折坎坷， 不知有多少艱難險(xiǎn)阻， 甚至?xí)庥龃煺酆褪　Ｖ鞒秩艘遥豪щy的時(shí)候，有人為你伸出溫暖雙手；跌倒時(shí)候，有人為你伸出援助之手；錯(cuò)誤的時(shí)候，有人給你正確的指導(dǎo)；失敗的時(shí)候，有人給你堅(jiān)強(qiáng)的支撐；失落之時(shí)，有人給你加倍的信心。主

3、持人甲：最終，你戰(zhàn)勝了苦難； 最終，你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了， 駛向那光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？主持人乙：感恩，一個(gè)熟悉而陌生的字眼， 也許我們都不曾理解過它的真正含義，然而，我們的身邊卻充溢著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?、去回?bào)。主持人甲：今天， “學(xué)會(huì)感恩，與愛同行 ”主題班會(huì)將帶領(lǐng)全體同學(xué)去感受那一片片濃濃的真情，去嘗試那感恩的行動(dòng)。二、匯報(bào)表演，表達(dá)愛意。（主持人出場(chǎng)）（一）感恩父母（ 1）心聲回放。（學(xué)生進(jìn)行作文誦讀 蚊子）主持人乙：首先，請(qǐng)欣賞 * 同學(xué)為大家朗誦他的作文蚊子（ 2）愛的呼喚主持人甲：聽了這篇作文，我真是太感動(dòng)了！父母為了我們，付出的真是太多真是太多。同

4、學(xué)們，讓我們一齊大聲地對(duì)他們說： “爸爸、媽媽，我愛你！ ”（學(xué)生齊說）（ 3）回報(bào) “父母之愛 ”主持人乙：同學(xué)們，我們都愛爸爸媽媽， 那就讓我們把這份深愛化作實(shí)際行動(dòng)吧！我們的一句問候、一次攙扶、一杯熱茶、一個(gè)微笑 便能讓他們心滿意足。下面，請(qǐng)欣賞誦讀小組為我們帶來的配樂詩(shī)朗誦游子吟。（二）感恩老師（ 1）愛的呼喚主持人甲：父母親是恩人，他們給了你生命，他們把你養(yǎng)大。不過，現(xiàn)在每天陪伴你的時(shí)間比你爸爸、 媽媽還長(zhǎng)， 每天手把手教你什么是對(duì)什么是錯(cuò)的人， 是我們?nèi)松械诙€(gè)恩人， 對(duì)你的愛甚至超過愛他的孩子， 希望你成為國(guó)家棟梁， 知道這是誰嗎？（全班齊聲說：我們親愛的老師）主持人乙：今天，

5、我們親愛的老師在繁忙工作中擠出時(shí)間， 走進(jìn)我們中間一起參加活動(dòng)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。主持人甲：當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，是您耐心細(xì)致的給我講解解題思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)， 是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理； 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)， 是您天使般的來到我的身邊給我以勇氣與希望。 同學(xué)們，站起來轉(zhuǎn)過身看著坐在我們教室后面的每一位老師， 他們很辛苦，他們滿肚子的委屈，但他們?cè)谖覀兊拿媲坝肋h(yuǎn)都是微笑的。讓我們大聲地喊出：“老師，我們深深的感謝您！ “（深情的鞠躬）（ 2）感恩老師（感恩賀卡贈(zèng)送）主持人乙：課下，不少同學(xué)制作了精美的賀卡打算送給老師。我們的合唱小組也編排了

6、小合唱節(jié)目 每當(dāng)我走過老師窗前 。下面就請(qǐng)合唱小組的同學(xué)為我們演唱，同時(shí)，同學(xué)們可以送出自己的賀卡。（ 3）教師感言1.隨機(jī)請(qǐng)幾位學(xué)生朗讀卡片上的溫馨感言。2.主持人現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪其他老師，聽了同學(xué)們的想法后的感受。（三）與愛同行主持人甲：俗話說 : “點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) ”。雖然我們不是都能作到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，有感激之情。主持人乙：不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然， 不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該， 當(dāng)一個(gè)人擁有感恩之心的時(shí)候， 他會(huì)因?yàn)閯e人為自己的付出而感動(dòng)， 感動(dòng)之余，他會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答。（ 1）倡議行動(dòng)主持人甲：現(xiàn)在有請(qǐng)倡議小組，看看他們用什么樣的方式來表達(dá)。倡議小組：我們小組起草

7、了一份倡議書。我們請(qǐng)全班同學(xué)和我們一起讀一讀。倡議書同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩， 感恩一切可感激之人。 感恩磨難、 感恩生活 讓世界因感恩而變得更加美好。（ 2）智慧總結(jié)主持人乙：看我們的智慧小組躍躍欲試，我們請(qǐng)他們來談?wù)劙?！智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。觀點(diǎn) 1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，與人為善，助人為樂。觀點(diǎn) 2：人與人之間是平等的，我們應(yīng)該平等面談、對(duì)話、溝通、認(rèn)同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。觀點(diǎn) 3：感恩成功，更感恩失敗。成長(zhǎng)的路上崎嶇坎坷，我們應(yīng)該百折不撓，自強(qiáng)不息，在挫折與競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在鮮花與掌聲中成熟。（ 3）說出感動(dòng)主持人甲：他們歸納的多好啊，要感恩首先應(yīng)有良好的心態(tài)，只有這樣，我們感恩才能落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你一定非常感動(dòng)，有許多話想說。讓我們大聲的說出來吧！主持人乙：我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，