汽化和液化說課PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 汽化和液化說課汽化和液化說課 說說 課課 環(huán)環(huán) 節(jié)節(jié) 第1頁/共32頁 本節(jié)課選自人 教版八年級(jí)上 冊(cè)第四章物 態(tài)變化中的 第三節(jié)汽化 與液化 第2頁/共32頁 第3頁/共32頁 知道蒸發(fā)與沸騰的相關(guān)知識(shí)和影響蒸發(fā)快慢的因素 理解液體蒸發(fā) 吸熱，有制冷 的作用和解釋 生活中的相關(guān) 現(xiàn)象 重點(diǎn) 難點(diǎn) 2、 第4頁/共32頁 點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題 教學(xué)目標(biāo) 知知 識(shí)識(shí) 與與 技技 能能 過過 程程 與與 方方 法法 情情 感感 態(tài)態(tài) 度度 與與 價(jià)價(jià) 值值 觀觀 第5頁/共32頁 1、知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程。 2、了解沸騰現(xiàn)象，知道什么事沸點(diǎn)。 3、知道

2、蒸發(fā)可以制冷，知道影響蒸發(fā)快慢的因素 第6頁/共32頁 1、觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 2、通過探究活動(dòng)了解液體沸騰時(shí)的溫度特點(diǎn) 第7頁/共32頁 通過教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象，樂于了解日常生活中的物理道理。 第8頁/共32頁 學(xué)生情況學(xué)生情況 學(xué)生的思維 處于從形象 思維向抽象 思維過度的 階段。 采用的教法： 1、講解法 2、探究性 實(shí)驗(yàn)法 第9頁/共32頁 學(xué)生情況學(xué)生情況 采用的學(xué)法： 這一階段的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)。 1、探究法 2、合作法 3、討論法 第10頁/共32頁 創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè) 情境情境 講授講授 新課新課 課課 堂堂 小小

3、結(jié)結(jié) 鞏固鞏固 練習(xí)練習(xí) 1、 2、 3、 4、 第11頁/共32頁 1、通過創(chuàng)設(shè)情景引入新課： 用酒精棉在 黑板上寫下 兩個(gè)大字， 觀察這兩個(gè) 大字會(huì)有什 么變化？ 1 向透明塑料 袋中滴入幾 滴酒精，放 入熱水中觀 察塑料袋有 什么變化？ 32 第12頁/共32頁 2、講授新課： 汽化的定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程 接著剛才第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，再把鼓起來的塑料袋放在冷水中繼續(xù)觀察其變化 液化的定義：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程 第13頁/共32頁 蒸 發(fā) 沸 騰 汽化的兩種方式汽化的兩種方式 第14頁/共32頁 1、提出問題、提出問題 2、提出猜想、提出猜想 3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4、進(jìn)行試驗(yàn)、進(jìn)

4、行試驗(yàn)5、歸納分析、歸納分析 6、得出結(jié)論、得出結(jié)論 (探究性實(shí)驗(yàn)) 第15頁/共32頁 水沸騰時(shí) 有什么特 征呢？ 第16頁/共32頁 有學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的積極性就會(huì)很高，讓他們將自己觀察到的說出來，這樣他們探究的興趣就會(huì)很高。 第17頁/共32頁 水的沸騰水的沸騰 加蓋燒加蓋燒 杯杯 溫度溫度 計(jì)計(jì) 鐵架臺(tái)鐵架臺(tái) 石棉石棉 網(wǎng)網(wǎng) 酒精酒精 燈燈 觀察水沸騰的裝置觀察水沸騰的裝置 第18頁/共32頁 時(shí)間時(shí)間/min012345 67 溫度溫度/9092959696969696 5 105 100 95 90 溫度溫度/ 時(shí)間時(shí)間/min 015 第19頁/共32頁 引導(dǎo)學(xué)生提出要討論的

5、問題，并分小組展 開討論： 1、沸騰前液面是怎樣的？沸騰時(shí)又如何呢？ 2、沸騰時(shí)氣泡變化如何呢？沸騰又是在哪些 部位發(fā)生的呢？ 沸騰：一定溫度下，在液體內(nèi)部和表 面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 第20頁/共32頁 我又我又 提問：提問： 1、除了 這些，你 們還發(fā)現(xiàn) 了什么實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象呢？ 2、移去 酒精燈之 后繼續(xù)觀 察還發(fā)現(xiàn) 了什么？ 沸 點(diǎn) 3、為什 么沸騰時(shí) 的溫度不 是100度 呢？ 沸點(diǎn) 與氣 壓的 關(guān)系 第21頁/共32頁 5 105 100 95 90 溫度溫度/ 時(shí)間時(shí)間/min 015 由小組代表總 結(jié)各階段的實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象，并描 繪出水的沸騰 溫度和時(shí)間曲 線圖，與全班 同學(xué)進(jìn)行

6、交流。 第22頁/共32頁 第23頁/共32頁 由生 活中 的蒸 發(fā)現(xiàn) 象 影響 蒸發(fā) 快慢 的因 素 1、溫度 2、表面積 3、空氣流動(dòng) 第24頁/共32頁 夏天洗澡時(shí)為什么人上岸后會(huì)打冷戰(zhàn)？夏天洗澡時(shí)為什么人上岸后會(huì)打冷戰(zhàn)？天熱時(shí)，狗為什么常把舌頭伸出來解暑？天熱時(shí)，狗為什么常把舌頭伸出來解暑？ 第25頁/共32頁 第26頁/共32頁 課堂小結(jié)我會(huì)通過師生 互動(dòng)的方式進(jìn)行，根據(jù)我 的板書以及同學(xué)們學(xué)到的 知識(shí)進(jìn)行交流總結(jié)。 第27頁/共32頁 4、鞏固練習(xí) 首先我會(huì)讓學(xué)生獨(dú)立完成課后練習(xí)題，然后讓同學(xué)回答，集體進(jìn)行糾正，必要時(shí)我會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充。 第28頁/共32頁 1 其次我會(huì)布置課外作業(yè) 觀察日常生活中有關(guān)汽化液化的現(xiàn)象，并想一想其中的道理。 2 為什么裝在保鮮袋中放進(jìn)冰箱的蔬菜就能保鮮？ 3 我國西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，當(dāng)?shù)厝嗣窭锰幱诘叵潞苌畹陌登垒斔?，這種方法有什么好處？ 第29頁/