七年級語文教案：《七顆鉆石》課堂教學實錄2份

1、七顆鉆石課堂教學實錄2份七顆鉆石課堂實錄山東省_(省、市、區(qū)、縣)高戈莊中學 李宗剛教學目標：1、欣賞文章生動的描寫和故事情節(jié)，增強對文學作品的閱讀興趣。2、初步了解、學習想像的作用。3、培養(yǎng)學生的愛心。教具：多媒體教學過程：導(dǎo)入新課：（投影顯示星空的畫面）一看到這幅畫面，同學們肯定會有很多的遐想，你能告訴大家你想到了什么嗎？生甲答：我想到了牛郎織女的故事。生乙答：我想到的是巴金寫的繁星一課，他在文中還提到了巨人座。生丙答：我想到了天上最亮的星北極星。生丁答：由剛才這位同學說的北極星，我想到了勺星。（眾生笑）師：勺星是我們本地的稱法，實際上它就是生齊答：北斗星。師：關(guān)于北斗星，還有一個美麗的故

2、事，這就是俄國大文學家列夫托爾斯泰的童話七顆鉆石。（顯示板書課題）師：下面同學們看看有關(guān)作者的知識，畫下來，并記住它。（學生自讀，并動手）師：童話最大的特點就是運用豐富的聯(lián)想和想像。因此，我們這一節(jié)課，希望同學們能夠積極思考，大膽想象。大家說能不能做到？生齊答：能！師：下面我找位同學有感情地朗讀課文，其他同學考慮：文中寫到一個神奇的罐子，它的神奇表現(xiàn)在哪里？（讀完）師：這位同學讀得很流暢，（同學們已急于舉手表達自己的看法）師：不要急于舉手，下面，前后桌討論討論，相互交流一下自己的觀點，并想想通過這罐子的神奇表現(xiàn)，體現(xiàn)了文中人物怎樣的品質(zhì)？（探討交流：前后桌四人一組自由探討。）（同學們自主回答）

3、生甲：小姑娘夜里為她媽媽找不到水，累倒在地上，醒來時卻見罐子里裝滿了水。這表現(xiàn)了罐子的神奇。師：在哪一段落？在回答問題時應(yīng)該說清楚。生甲：在第二段。師：對嗎？部分生：對。師：在這部分有句話“當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水?！边@一句該讀出怎樣的語氣？生甲：應(yīng)該是高興吧？生乙：該是欣喜（部分學生笑、點頭）師：都一樣。師（對生甲）：那你能讀一下嗎？（學生試讀，不太成功。）生乙；老師，我讀。師：好你試試。（生乙讀，讀得很好）師：不錯。師：那么，同學們考慮一下，是什么原因，使得罐子裝滿了水呢？（學生自由發(fā)揮）生甲：我覺得是有個神仙給她的。生乙：我認為是過路人給她的。師：為什么？生乙繼續(xù)答：后來小姑娘把水不是也給過路人了嘛，可見這的人都很善良。師：你的回答很有道理。生丙：我猜想可能是小姑娘感動了上帝。師：這種猜想也不錯。師：可見，歸結(jié)到一個字，那就是“愛”，是小姑娘對母親的愛。就這樣，她把一顆愛心投到了罐子里。（投影：把一顆愛心投入罐中）師：神奇之二呢？生甲：小姑娘由于急匆匆地向家趕，罐子倒在地上，本來得灑得滿地都是，可她的水罐還是滿的。師：這又是什么原因呢？生甲；因為她急匆地往回跑是自己不舍得喝，想給母親送回去。師：噢，是這樣，那她口渴嗎？你想像一下，小姑娘口渴時的情景。生乙：渴。師：你能想像她口渴時的樣子