七年級語文教案：會搖尾巴的狼

1、會搖尾巴的狼會搖尾巴的狼 師：今天早晨，老師聽到一個好消息，咱們學(xué)校要成立一個“小金星”劇團，聘請老師擔(dān)任團長。這節(jié)課，老師在你們當(dāng)中選幾名出色的小演員，你們想?yún)⒓訂?？（想）可是，老師有一個錄取的條件，就是要演好課本劇。師：怎樣才能演好課本劇呢？你有什么好辦法嗎？生：要背熟臺詞。生：要準(zhǔn)備道具。生：表演時要有感情，不能緊張。師：同學(xué)們的方法真多，那么為了演好課本劇，你們都想知道些什么呢？生：我想知道狼為什么會要尾巴？生：我想知道狼要尾巴時是什么樣？生：狼不會要尾巴，為什么課題卻是會要尾巴的狼？師：同學(xué)們動腦筋想出了這么多問題，真是好樣的！你們想不想聽一聽這個小故事。（想）那老師有一個小小的要求

2、：認(rèn)真聽，認(rèn)真看，想一想，你聽明白了什么？生：我聽明白了狼想讓羊救它。生：我聽明白了這個故事寫的是狼掉進陷阱里，怎么爬也爬不上來，一只羊從這里路過，狼用花言巧語騙老山羊，而老山羊從狼的花言巧語和硬尾巴上認(rèn)出是一只兇惡的狼，而沒有受騙。生：我聽明白這是狼和老山羊的故事。生：我明白了狼很狡猾，羊很聰明。師：同學(xué)們可真聰明。這個故事就是我們語文中的第14課，請同學(xué)們翻開書，再默讀一遍，想一想，你還讀懂了什么？有什么不懂的地方提出來大家?guī)椭鉀Q。生：我讀懂了這篇課文有有11個自然段。生：我讀懂了這篇課文寫了狼和老山羊的五次對話。生：我讀懂了狼的本性非常兇殘的。生：我不懂“花言巧語”是什么意思。生：“花

3、言巧語”是說好聽的話，一般指壞人說的假話。生：我不懂“輕蔑”是什么意思？生：“輕蔑”就是瞧不起人的意思。師：同學(xué)們學(xué)了這么多知識，還提了很多問題，看來同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會自己學(xué)習(xí)了。老師恭喜你們！這篇課文重點寫了狼和老山羊的五次對話，你們覺得有意思嗎？（有）想不想通過自己的學(xué)習(xí)理解，讀一讀、背一背、演一演。（想）好，下面就以同學(xué)們以小組為單位，用自己的喜歡方式自由地學(xué)習(xí)其中的一次對話，看那組學(xué)的得出色?。ㄉ懻搮R報）師：同學(xué)們老師非常想知道你們學(xué)習(xí)的是哪次對話，請用手勢打給老師好嗎？（生打手勢）咱們按順序從第一次開始匯報，行嗎？哪組愿意先匯報？a組：生：“狼掉進陷阱里怎么爬也爬不出來?！笨梢钥闯隼桥?/p>

4、了很多次，想了很多辦法都沒爬上來。所以狼很著急。生：我知道狼說的是假話，因為它和羊根本不是好朋友，上學(xué)期，我們學(xué)了狼和小山羊，狼欺負(fù)小山羊，還想吃小山羊呢！生：我覺得讀狼說的話應(yīng)該用假惺惺的哀求的語氣來讀，我給大家試試。（讀）生：老山羊的話應(yīng)該讀出疑問的語氣，我來試試。（讀）師：這組的同學(xué)學(xué)得很有特色，老師祝賀你們，其他同學(xué)也學(xué)著他們他們的語氣練一練。師：狡猾的大灰狼怎樣才能獲得老山羊的信任呢？哪組愿意接著匯報。b組：生：我組想給大家演一演，希望大家能給我們評議一下。（表演）生：xxx演得好，他讀出了大灰狼又老實又可憐的摸樣，裝得很像。生：老山羊的話應(yīng)該再肯定些，我給大家讀讀。（讀）師：老師有

5、個問題請教同學(xué)們：老山羊看了狼幾眼，同學(xué)們猜一猜，老山羊會看到什么？會想什么？生：老山羊會看到狼的眼睛里閃綠光，它會想狗的目光沒這么兇狠，它好象是狼。生：老山羊會看到它的大尖牙，心想狗的牙沒這么鋒利，它不像狗。生：老山羊看到狼的爪子，心想狗的爪子不是這樣尖尖的，它好象狼。生：老山羊看到狼的硬尾巴，它會想狗的尾巴總是向上翹，它的尾巴為什么又粗又硬呢？它可能是狼。師：同學(xué)們真聰明，所以老山羊說：“你不像狗，倒很像狼”狼聽了這句話又是怎么做的呢？c組：生：我們想給大家有感情地讀一讀。生：我讀狼，這一次狼還是說騙人的話，也應(yīng)該帶著假惺惺的語氣讀。（讀）生：我讀羊，老山羊的話應(yīng)該堅定一些，我倆給大家分角

6、色讀一讀。（讀）生：我想提個問題，狼為什么要半閉著眼睛？生：因為狼的眼里有兇光，它怕老山羊看到。師：剛才xxx同學(xué)讀大灰狼討好的語氣老師覺得還差了一點，同學(xué)們想一想，假如你就是這只掉進陷阱的大灰狼，老師就是那只次、聰明的老山羊，你會對我說些什么討好的話。如果說的好，我會考慮你上來。生：親愛的老山羊，如果你救了我，我會把全世界都給你。師：吹牛，不救。生：老山羊，如果你救了我，我會把家里所有好吃的東西蛋糕、糖、蘋果都送給你吃。師：我老山羊只吃青草，不稀罕你那些破玩藝，不救。生：老山羊，我家有一塊漂亮的紅寶石，如果你救我上去，我就把它送給你。師：我最喜歡寶石了，別著急，一會兒我救你。生：我有一塊寶地

7、，那里有很多鮮嫩的青草，那青草吃完就長，如果你帶我出去我就帶你去。師：真有這樣的寶地嗎？我現(xiàn)在就救你。師：剛才同學(xué)們說的真好，下面同學(xué)們帶著這種討好的語氣讀讀大灰狼的話。生：我還能背誦，我給大家試一試。師：你值得大家學(xué)習(xí)，同學(xué)們夸夸他。生：嘿，嘿，你真行，我比你還行。師：同學(xué)們學(xué)得這么好，老師提議你們男女生進行一次比賽，怎么樣？男生讀狼，女生讀羊，老師讀旁白?？凑l讀得最好！師：（評價）男生讀的不錯，女生讀的更好。師：大灰狼見老山羊還不上當(dāng)，心生一計，又想出了一個可笑的鬼主意，是什么呢？d組：生：我組想背一背的方式匯報。生：xxx背狼的話。xxx背老山羊的話，xxx背旁白。生：我還想給大家表演搖

8、尾巴的動作。師：看，他表演得多買力呀，看來這搖尾巴的差事對于不會搖尾巴的人太難了。同學(xué)們，你們想不想看看文中的大灰狼是怎樣搖尾巴的？（課件：大灰狼搖尾巴把土都掃起來）師：如果你是老山羊，我就是這只搖尾巴的狼，看到此情此景，你們想對我說什么？生：大灰狼，你太可恨了，這大好時光我還不如回家吃睡覺呢？生：這可狠的大灰狼，鬧得我肚子咕咕叫，我得回家吃飯去了。師：同學(xué)們真棒，那么，就請同學(xué)們帶著剛才指責(zé)大灰狼的語氣讀讀老山羊的話。（生讀）師：同學(xué)們表現(xiàn)得真出色，這是大灰狼再也裝不下去了，情不自禁地露出本來面目，哪組愿意接著說。e組：生：我們組想用表演的形式來匯報。生：我先給同學(xué)們表演一下大灰狼的動作，請

9、同學(xué)們跟我學(xué)（做動作）謝謝同學(xué)們的表揚。師：我們分角色表演一下（表演最后一次對話）。師：我是動物園的小記者，剛才你表演的真出色。我想采訪一下，此時，你一邊走一邊在想什么呢？生：唉！好險啊，如果我不認(rèn)真觀察，把它救上來，它一定會吃了我，那不就成了東郭先生了嗎？我真聰明！師：同學(xué)們，假如你也是這只正在走開的老山羊，你會想些什么呢？生：如果我不認(rèn)真識別，還以為它是一只馴良的狗呢？生：狼怎么狡猾怎么裝也不像狗，狼的本性是不會改變的。生：哎呀，幸虧我及時識破了這只狡猾的狼，不然我會被吃掉的。師：同學(xué)們的想像力真豐富，這篇課本劇很有意義，你們想不想連起來演一演。（想）請同學(xué)們自由組合演一演這個課本劇，老師選出最好的一組，評為劇團小演員。師：同學(xué)們學(xué)得太棒了，為了表達心意，老師獎勵同學(xué)們一首兒歌，想聽嗎？（想）（投影出示，生拍手配合）有只掉進陷阱里的狼遇到善良的老山羊狼說自己是條狗還說自己心善良老山羊 不上當(dāng)識破狼的壞心腸狼的下場怎么樣大家好好想一想師：同學(xué)們，你們想出來了嗎？生：狼被獵人打死了。生：