淺談中職男生班班主任的管理工作

1、 淺談中職男生班班主任的管理工作 摘要：在中職學(xué)校，由于專業(yè)設(shè)置的特點(diǎn)，像電子類、電氣類、機(jī)電類等專業(yè)的班級(jí)，基本都是由男生來(lái)組成。中職男生班一直以來(lái)都是比較難以管理的集體，如何管理好這樣一個(gè)集體，是很多中職男生班班主任都關(guān)心的問(wèn)題。本文就筆者根據(jù)擔(dān)任中職男生班班主任的工作經(jīng)歷，通過(guò)實(shí)踐探索，對(duì)中職男生班班主任的管理工作提出了一些看法。關(guān)鍵詞：中職學(xué)校; 男生班; 班主任; 管理工作;眾所周知，中職學(xué)校因?yàn)閷I(yè)性和特殊性的原因而出現(xiàn)了一些男生班。相對(duì)于其它班級(jí)的管理而言，中職男生班班主任的管理工作是一個(gè)棘手的問(wèn)題。中職男生班的特點(diǎn)就是全部學(xué)生為男生或絕大多數(shù)為男生。在學(xué)習(xí)方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差

2、，學(xué)習(xí)熱情不高，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了在學(xué)習(xí)方面存在一些問(wèn)題，在紀(jì)律方面也有一些缺點(diǎn)，例如：時(shí)間觀念不強(qiáng)，組織紀(jì)律性比較松懈，自制能力比較差，思想不成熟，法制意識(shí)淡薄，容易產(chǎn)生偏激的心理，存在叛逆心理與情緒。在勞動(dòng)方面，較為懶惰，打掃衛(wèi)生不自覺(jué)等等，正是因?yàn)橹新毮猩嗟倪@些特點(diǎn)以及存在的種種問(wèn)題，導(dǎo)致中職男生班班主任的管理工作開(kāi)展起來(lái)存在困難。因此，如何做好中職男生班班主任的管理工作，是一個(gè)值得大家關(guān)注和思考的問(wèn)題。下面就筆者根據(jù)擔(dān)任中職男生班的工作經(jīng)歷，以及在工作過(guò)程中的實(shí)踐探索，得出一些心得體會(huì)。一、為人師表，以身作則孔子曰：“其身正，不令而行；其身

3、不正，雖令不從?！敝新毮猩喟嘀魅卧谶M(jìn)行班級(jí)管理的時(shí)候，要讓學(xué)生聽(tīng)從老師的話，首先老師就要嚴(yán)格要求自己的行為，做到以身作則。中職男生班的學(xué)生模仿能力和學(xué)習(xí)能力都很強(qiáng)，班主任的言行舉止都會(huì)影響著學(xué)生的行為表現(xiàn)，所以班主任應(yīng)該給學(xué)生當(dāng)一個(gè)表率的作用，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。例如，在勞動(dòng)方面，相對(duì)于其它班級(jí)而言，男生班的學(xué)生大多比較懶惰，行為懶散，對(duì)打掃衛(wèi)生不積極不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。班主任除了當(dāng)一個(gè)指揮者之外，更應(yīng)當(dāng)親力親為，參與其中。不管是在日常的學(xué)習(xí)生活中，還是在班集體的大掃除活動(dòng)中，當(dāng)班主任多次在學(xué)生面前參與衛(wèi)生打掃時(shí)，學(xué)生耳讀目染，不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的積極性，也能培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣

4、，從而保持教室的干凈整潔衛(wèi)生。在紀(jì)律方面，班主任應(yīng)該言而有信，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，但凡要求學(xué)生做到的行為，則自己應(yīng)當(dāng)先做到。在學(xué)生面前做出的承諾，則應(yīng)當(dāng)說(shuō)到做到，在學(xué)生面前樹(shù)立起班主任的威嚴(yán)。二、恩威并施，嚴(yán)慈相濟(jì)作為男生班的班主任，既要有師長(zhǎng)的威嚴(yán)，又要有朋友般的關(guān)懷，將“嚴(yán)”和“愛(ài)”有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。中職男生班班主任在學(xué)生面前要樹(shù)立一個(gè)威嚴(yán)的形象，要嚴(yán)肅認(rèn)真地跟學(xué)生進(jìn)行思想教育、紀(jì)律教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮貌教育、道德素質(zhì)教育，跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，注重人生性格品德的形成，端正學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。中職男生班班主任要循循善誘，多和學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的想法，傾聽(tīng)學(xué)生

5、的心聲，及時(shí)幫助學(xué)生解決各種問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。在平時(shí)的教育過(guò)程中，班主任要以“多鼓勵(lì)，少批評(píng)”為原則來(lái)教育學(xué)生，特別是對(duì)于班里的后進(jìn)生，要多關(guān)注他們的表現(xiàn)，給予他們更多的關(guān)心、尊重和理解，動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，幫助他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化。三、以勤為徑，關(guān)愛(ài)關(guān)懷中職男生班班主任如果要引導(dǎo)班集體往好的方向發(fā)展，解決存在的問(wèn)題，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和性格特點(diǎn)，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，了解他們的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況。只有對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況了解透徹，才能對(duì)癥下藥。因此，中職男生班班主任在班級(jí)的日常管理中，要以勤為徑，多給予學(xué)生關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。班主任想要了解學(xué)生的情況，就要勤于走進(jìn)學(xué)生的生活，多與學(xué)生

6、溝通交流，拉近師生的距離。要勤于與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家校溝通的橋梁，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班主任的教育工作，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。要勤于跟班早讀夜修，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要勤于走進(jìn)宿舍，觀察了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的在校生活，使學(xué)生信任老師，主動(dòng)與老師談心，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。四、公開(kāi)表?yè)P(yáng)，私下批評(píng)當(dāng)班里有學(xué)生有了進(jìn)步，或表現(xiàn)得好的時(shí)候，班主任應(yīng)該及時(shí)在班里公開(kāi)表?yè)P(yáng)該學(xué)生，在班里給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，形成一個(gè)互相學(xué)習(xí)的效應(yīng)。班主任對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和贊賞，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的信心和勇氣，也會(huì)加深學(xué)生對(duì)老師的尊重和喜愛(ài)。同時(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和贊賞

7、，也是培養(yǎng)師生情感，建立良好師生關(guān)系的重要途經(jīng)。當(dāng)班里有學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，班主任應(yīng)該及時(shí)了解相關(guān)情況，私底下和學(xué)生分析事情講道理，讓學(xué)生意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，并予以糾正，學(xué)生也會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)所做出的評(píng)價(jià)，不僅能促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng)，也能提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力，是促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要途徑。每個(gè)學(xué)生都有他的自尊心和自信心，特別是男生班的孩子們，更是如此。堅(jiān)持公開(kāi)表?yè)P(yáng)和私下批評(píng)，是中職男生班班主任教育管理男生班的有效方法。不管是在行動(dòng)上，還是語(yǔ)言上，班主任都應(yīng)當(dāng)切實(shí)尊重和維護(hù)學(xué)生的自尊心。哪怕是學(xué)生做錯(cuò)事情的時(shí)候，班主任也應(yīng)當(dāng)冷靜對(duì)待，注意自己的言語(yǔ)

8、，多一份耐心，尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的自尊心。五、理解包容，欣賞鼓勵(lì)每一個(gè)人都不是十全十美的，每一個(gè)人都不是一成不變的，所以中職男生班班主任應(yīng)當(dāng)理解包容體諒，欣賞鼓勵(lì)引導(dǎo)。我們都知道中職男生班的學(xué)生總愛(ài)惹事，不好管理，這就需要班主任能夠付出更多的愛(ài)心和耐心。中職男生班這個(gè)年齡的男生，正處于青春期，自我約束能力較差，思想還不成熟，自制能力較差，容易意氣用事。有些學(xué)生在犯錯(cuò)之后能夠意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是控制不住自己的行為。班主任應(yīng)當(dāng)以發(fā)展進(jìn)步的眼光去看待學(xué)生，對(duì)學(xué)生所犯錯(cuò)誤要包容理解，同時(shí)也要及時(shí)地指出來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤，不斷進(jìn)步。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，給以欣

9、賞與鼓勵(lì)，這不僅能讓學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，也能夠幫助學(xué)生樹(shù)立信心，相信他們是最棒的，激勵(lì)他們不斷變得更好。六、培養(yǎng)班干，得力助手一個(gè)班級(jí)能否成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、積極向上的集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，班干部的培養(yǎng)也是班主任的一項(xiàng)重要工作。中職男生班班主任要挑選具備一定組織工作能力，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)等各方面表現(xiàn)好的，能夠與同學(xué)相處和睦的，能夠以身作則起模范帶頭作用的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。同時(shí)，班主任還要給他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，指導(dǎo)他們從多方面來(lái)鍛煉和培養(yǎng)自己的工作能力，幫助他們成長(zhǎng)，從而成為老師的得力助手，同學(xué)的好榜樣，進(jìn)而帶領(lǐng)班集體團(tuán)結(jié)一致，不斷進(jìn)步。七、結(jié)語(yǔ)綜上所述，中職男生班班主任的管理工作是一項(xiàng)極具藝術(shù)性的工作，它需要老師們付出極大的愛(ài)心和耐心。教育是一條很長(zhǎng)的路，一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)，從陌生到熟悉再到離去，學(xué)生在一點(diǎn)一點(diǎn)地變化，而老師們也在