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1、漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 第12課 16 16歲的劉徹登上大漢帝國(guó)寶座之歲的劉徹登上大漢帝國(guó)寶座之 后,雄心勃勃,準(zhǔn)備一展雄才大略后,雄心勃勃,準(zhǔn)備一展雄才大略 。你認(rèn)為,他是否具備了一展雄才。你認(rèn)為,他是否具備了一展雄才 大略的條件?他面臨的又是一種什大略的條件?他面臨的又是一種什 么樣的局面么樣的局面? ? 主父,朕今日聽聞梁王出行都與主父,朕今日聽聞梁王出行都與 朕無異了,還自造弓箭數(shù)十萬,朕無異了,還自造弓箭數(shù)十萬, 庫存的珠寶玉器多于京師,長(zhǎng)此庫存的珠寶玉器多于京師,長(zhǎng)此 下去,必影響國(guó)體,朕欲除此禍下去,必影響國(guó)體,朕欲除此禍 患,不知主父可有高見?患,不知主父可有高見? 一一 “推恩

2、令推恩令”的實(shí)施的實(shí)施 1 背景:諸侯王獨(dú)霸一方;地方豪強(qiáng)橫行背景:諸侯王獨(dú)霸一方;地方豪強(qiáng)橫行 鄉(xiāng)里。鄉(xiāng)里。 2 提出者:主父偃提出者:主父偃 3 具體措施具體措施 漢武帝下詔允許諸侯王漢武帝下詔允許諸侯王 除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外,可將封地除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外,可將封地 再次分封給其子弟作為侯國(guó),由皇再次分封給其子弟作為侯國(guó),由皇 帝制定封號(hào)。帝制定封號(hào)。 推恩令后的諸侯王封地 一一 “推恩令推恩令”的實(shí)施的實(shí)施 4 結(jié)果結(jié)果 侯國(guó)越來越多,諸侯王的封地和勢(shì)力侯國(guó)越來越多,諸侯王的封地和勢(shì)力 越來越小;諸侯王從此一蹶不振。越來越??;諸侯王從此一蹶不振。 加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。加強(qiáng)了中央對(duì)地方

3、的控制。 5 刺史制度刺史制度 全國(guó)劃分為全國(guó)劃分為13個(gè)州部,每州部派刺史個(gè)州部,每州部派刺史 一人。一人。 董愛卿,近來朕心中頗為煩悶董愛卿,近來朕心中頗為煩悶 ,諸王門下的那些賓客又在批,諸王門下的那些賓客又在批 評(píng)朕的政策,指責(zé)中央,唧唧評(píng)朕的政策,指責(zé)中央,唧唧 歪歪,吵得朕心神不寧,不知歪歪,吵得朕心神不寧,不知 愛卿可有對(duì)策?愛卿可有對(duì)策? 二二 “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 1 背景背景 “無為而治無為而治”政策,諸子百家學(xué)說流行,政策,諸子百家學(xué)說流行, 許多士人四處游說,依附諸侯王,對(duì)抗朝廷。許多士人四處游說,依附諸侯王,對(duì)抗朝廷。 2 目的:加強(qiáng)中央集權(quán)目的:

4、加強(qiáng)中央集權(quán) 3 提出者:董仲舒提出者:董仲舒 二二 “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 4 表現(xiàn)表現(xiàn) 把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想;把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想; 漢武帝在長(zhǎng)安興辦太學(xué)漢武帝在長(zhǎng)安興辦太學(xué) 詩詩書書禮禮易易春秋春秋 5 作用作用 自此,儒學(xué)居于主導(dǎo)地位,自此,儒學(xué)居于主導(dǎo)地位, 為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)。為歷代王朝所推崇,影響深遠(yuǎn)。 二二 “罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 比一比比一比 漢武帝的漢武帝的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)” 和秦始皇的和秦始皇的“焚書坑儒焚書坑儒”的異同點(diǎn)的異同點(diǎn) 秦始皇秦始皇“焚書坑焚書坑 儒儒” 漢武帝漢武帝“罷黜百家,獨(dú)罷黜百家,

5、獨(dú) 尊儒術(shù)尊儒術(shù)” 相相 同同 點(diǎn)點(diǎn) 目的目的 實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì) 不同點(diǎn)不同點(diǎn) 方式和結(jié)果方式和結(jié)果 加強(qiáng)中央集權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán) 文化專制文化專制 采用法家思想,對(duì)采用法家思想,對(duì) 其它思想粗暴破壞其它思想粗暴破壞 ,加速了秦朝的滅,加速了秦朝的滅 亡亡 獨(dú)尊儒術(shù)獨(dú)尊儒術(shù)( (吸收法、道吸收法、道 思想),以儒學(xué)為正統(tǒng)思想),以儒學(xué)為正統(tǒng) 思想,促進(jìn)了大一統(tǒng)局思想,促進(jìn)了大一統(tǒng)局 面的形成和鞏固面的形成和鞏固 同學(xué)們,朕可不止在政治、思同學(xué)們,朕可不止在政治、思 想、文化上下功夫,朕在經(jīng)濟(jì)想、文化上下功夫,朕在經(jīng)濟(jì) 、軍事上一樣是功績(jī)卓越,你、軍事上一樣是功績(jī)卓越,你 們當(dāng)中可有人知道朕在經(jīng)濟(jì)、們當(dāng)中可有人知道朕在經(jīng)濟(jì)、 軍事都做過些什么嗎?軍事都做過些什么嗎? 1 1經(jīng)濟(jì)上:經(jīng)濟(jì)上:把鑄

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