高中教師述職報(bào)告（5篇）精選范文

1、（最新版）高中教師述職報(bào)告（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_高中教師述職報(bào)告 第一篇：我自20XX年取得中學(xué)二級(jí)教師職稱以來, 以“服務(wù)學(xué)生, 發(fā)展學(xué)生”為工作宗旨, 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際, 更新教育教學(xué)觀念, 團(tuán)結(jié)教師, 熱愛學(xué)生, 用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱, 現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。一、政治思想、工作態(tài)度方面任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針, 熱愛教育事業(yè), 把教書育人作為自己的天職。自覺遵守教師法, 結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展, 教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際, 努力提高自己的教研

2、、教育、教學(xué)的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè), 遵紀(jì)守法, 認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策, 熱愛教育事業(yè), 忘人民教師根本職責(zé), 嚴(yán)于律己, 寬以待人, 以真摯的事業(yè)心, 務(wù)實(shí)求真的態(tài)度, 履行本職工作, 并通過政治思想, 學(xué)識(shí)水平, 教育教學(xué)能力等方面的斷提高來塑造自己的行為。二、教育教學(xué)方面本人在實(shí)際的教育中, 積極轉(zhuǎn)變思想觀念, 探新課程理念的教育教學(xué)方式, 深入研究理論, 改進(jìn)教學(xué)方式方法, 與時(shí)俱進(jìn), 要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣和能力, 把獲得知識(shí)與實(shí)際結(jié)合, 提高學(xué)生的動(dòng)手能力, 在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想, 把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之

3、間交往互動(dòng), 共同發(fā)展的過程。根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn), 精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程, 利用各種教學(xué)設(shè)備, 先進(jìn)行教材試講, 請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng), 從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案, 在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境, 以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中但要教書, 還要育人, 經(jīng)常深入到學(xué)生去, 了解各種同觀念, 同要求, 同目的的學(xué)生, 通過談心, 用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生, 讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài), 建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系, 把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí), 對(duì)自己充滿信心, 對(duì)未來充滿希望, 立志自己成為有用之才, 進(jìn)而主動(dòng)學(xué)

4、習(xí)。為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù), 探索教學(xué)的新路子工作期間, 我辭勞苦, 主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí), 研討教學(xué)方法, 還常常在晚上, 通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流, 探索取經(jīng), 逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法, 認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力, 就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù), 必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法, 使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我再照搬以往的教法, 重新審視, 定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況, 學(xué)習(xí)態(tài)度, 深入挖掘教材, 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材, 設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié), 教學(xué)方法, 緊扣教研專題, 做到因材施教。珍惜課堂的四十_屆畢業(yè)生的論文答辯工作;下半年我承擔(dān)了200*級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)本科班會(huì)計(jì)英

5、語和201*級(jí)會(huì)計(jì)專升本1班審計(jì)學(xué)原理的教學(xué)工作, 并帶了13個(gè)學(xué)生的本科畢業(yè)論文。一年來本人遲到, 早退, 更無曠工現(xiàn)象;認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課, 及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè), 做好課后輔導(dǎo)工作;廣泛涉獵各種知識(shí), 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu);嚴(yán)格要求學(xué)生, 尊重學(xué)生, 發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主, 使學(xué)生學(xué)有所得, 斷提高, 從而斷提高自己的教學(xué)水平, 并順利完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)。課余時(shí)間, 本人主持了一項(xiàng)市社科聯(lián)課題, 并于近日申請(qǐng)結(jié)項(xiàng)。本人順利完成了本年度的科研任務(wù)。作為200*級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)本科班的學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師, 一年來, 本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 積極和同學(xué)們溝通, 并舉辦了多次考研和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。特別對(duì)考研

6、的同學(xué), 本人多次深入教室和圖書館, 就報(bào)考院校和專業(yè)選擇、考研復(fù)習(xí)等問題進(jìn)行指導(dǎo)。由于工作突出, 上半年本人被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師”二等獎(jiǎng)。生活上, 本人能以人為鏡, 明己得失, 和同事們和睦相處, 自以為是, 能虛心傾聽大家的意見和建議。課余時(shí)間, 本人積極參加學(xué)院舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。在排球比賽期間, 本人作為替補(bǔ)隊(duì)員, 積極陪練主力隊(duì)員, 甘當(dāng)“綠葉”。本人還參加了“12.9冬季長(zhǎng)跑”比賽, 努力戰(zhàn)勝自我, 獲得女工組第30名。當(dāng)然, “金無足赤, 人無完人”, 加上自己又是新老師, 從事教師這一行業(yè)僅有五年多的時(shí)間, 對(duì)本行業(yè)一些事情正在熟練與了解, 故在教學(xué)工作中難免有缺陷, 如課堂語

7、言夠生動(dòng), 進(jìn)而容易造成課堂的枯燥;對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握是太好及課堂上滲透的知識(shí)點(diǎn)夠等。今后, 本人一定更加嚴(yán)格要求自己, 努力工作, 兢兢業(yè)業(yè), 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 改正缺點(diǎn), 開拓前進(jìn), 為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量?！皩W(xué)高人師, 身正為范”, 教師這個(gè)行業(yè)是一個(gè)精神教育的行業(yè), 是神圣的, 高尚的, 作為一名青年教師, 我將以提高中華民族的素質(zhì), 促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任, 發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神, 為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)!此致敬禮！述職人：愛師網(wǎng)20_年12月20日20_高中教師述職報(bào)告 第四篇：緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在一學(xué)年里, 本人在學(xué)校的工作安排下, 擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來, 在

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下, 盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。但是, 與校長(zhǎng)開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn), 穩(wěn)中改革;服務(wù)育人, 管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化” 的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十_大綱, 共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題, 交流教學(xué)體會(huì), 研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接, 設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù), 課堂教學(xué)效果好。在教學(xué)工作中, 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材, 制定合理的教學(xué)目標(biāo), 把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來, 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用, 以學(xué)生為主體, 力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧, 講究教學(xué)藝術(shù), 努力摸索

9、出“自學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課, 我自費(fèi)訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志, 提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì), 制作多媒體課件輔助教學(xué), 以此來提高課堂效率, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情, 幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn), 發(fā)揮學(xué)生的主體作用, 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維, 促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展, 在教學(xué)中取得了較好的成績(jī), 所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列, 多次被評(píng)為“學(xué)生最受的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題, 提高自己的教學(xué)水平, 今學(xué)年度我所任教的高三(1)(地理班)和高三(2)(歷史班)共117人, 在12年高考復(fù)習(xí)過程中, 我研讀考

10、綱, 分析考點(diǎn), 進(jìn)行高考專題教學(xué), 力爭(zhēng)做到選題恰當(dāng), 訓(xùn)練科學(xué), 引申創(chuàng)新, 講解到位, 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 兩個(gè)班的高考成績(jī)均列同類型班級(jí)第一名。其中全校7個(gè)文科班中120分以上共有17人, 我所教的高三(1)班占4人, 高三(2)班占5人, 黃國強(qiáng)、何振輝、李漁陽同學(xué)分別以129、128、126分列校數(shù)學(xué)第二、三、四名, 并且高三(1)班2人上重點(diǎn)線, 25人上本科線, 高三(2)班3人上重點(diǎn)線, 27人上本科線。本學(xué)年度, 我負(fù)責(zé)高三級(jí)體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作, 使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高, 其中邵xx和曹xx由原來的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績(jī),

11、 并且都考上2a線。(三)班主任工作方面班主任工作富有特色, 成效顯著。教育的核心是“育人”, 科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素質(zhì)。在班主任工作中, 面向全體同學(xué), 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面, 我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng), 注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí), 學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的。教育學(xué)生, 我采取“動(dòng)之以情”為主, “曉之以理”為輔的方式, 力求讓學(xué)生“心服口服”。XXXX學(xué)年度, 我擔(dān)任高一(4)班班主任, 大力推行民主管理, 創(chuàng)建先進(jìn)班集體, 該班班風(fēng)正, 學(xué)風(fēng)濃, 進(jìn)步快, 成績(jī)好, 學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心, 每月被評(píng)為“文明標(biāo)兵班”、“紅旗團(tuán)支部”, 其中梁xx獲得市“優(yōu)秀班干部”;黃xx獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。XXXX學(xué)年, 我所帶的高二(1)班是一個(gè)公認(rèn)的差班, 后進(jìn)生面大, 班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差, 在接手后, 我利用自己對(duì)學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求, 成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵、馮汗杰、劉紅成、鄒微仙等同學(xué), 確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定, 其中劉xx發(fā)奮學(xué)習(xí), 在期末考試中獲得總分班上第一名, 并獲得區(qū)“三好學(xué)生”;馮xx被評(píng)為?！笆丶o(jì)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。XXXX學(xué)年度, 我所帶的高一(8)的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散, 成績(jī)偏低, 我深