浙江省溫州市平陽三中2013-2014學(xué)年高三(上)第一次月考物理試卷

1、2013-2014學(xué)年浙江省溫州市平陽三中高三（上）第一次月考物理試卷 一、單項(xiàng)選擇題（本大題有8小題，每小題4分，共32分每小題只有一個(gè)正確答案）1（4分）（2011廣東三模）如圖所示，一只螞蟻從半徑為R的半球體底端緩慢地（速度可忽略不計(jì)）爬上頂端，下列說法正確的是（）A螞蟻受到球面的摩擦力變大B螞蟻受到球面的摩擦力變小C螞蟻受到球面的支持力不變D螞蟻受到球面的支持力變小考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用專題：共點(diǎn)力作用下物體平衡專題分析：螞蟻在緩慢爬行的過程中，時(shí)刻處于平衡狀態(tài)，因此以螞蟻為研究對象，根據(jù)平衡條件求出半球體對質(zhì)點(diǎn)的支持力和摩擦力的表達(dá)式，結(jié)合幾何知識可以正

2、確解答解答：解：以螞蟻為研究對象，受力分析，將重力正交分解，如圖1所示，將重力分解有：FNmgsin=0fmgcos=0由解得：FN=mgsin，f=mgcos，隨著螞蟻向上爬，根據(jù)幾何知識可知，增大，故sin增大，cos減小，因此支持力增大，摩擦力減小，故ACD錯誤，B正確故選B點(diǎn)評：該題綜合了受力分析、正交分解、平衡條件應(yīng)用等知識，注意數(shù)學(xué)知識在解題過程中的應(yīng)用2（4分）（2013秋平陽縣校級月考）理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，其中有一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，其余是推論如圖所示小球運(yùn)動至斜面最低點(diǎn)時(shí)，沒有速度損失減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度兩

3、個(gè)對接的斜面，讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動在上述的設(shè)想步驟中，有的屬于可靠的事實(shí)，有的則是理想化的推論下列對理想實(shí)驗(yàn)各步驟順序的排列以及關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是（）A順序，是事實(shí)，是推論B順序，是事實(shí)，是推論C順序，是事實(shí)，是推論D順序，是事實(shí)，是推論考點(diǎn)：伽利略研究自由落體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)和推理方法分析：通過簡單的斜面實(shí)驗(yàn)：讓小球從一個(gè)斜面滾下后，再滾上另一斜面若斜面沒有摩擦，則小球會達(dá)到原來高度然后改變另一斜面的傾角，觀察小球的運(yùn)動最后讓另一斜面平放，則小球

4、要達(dá)到原來高度，但又不可能達(dá)到，所以它將一直運(yùn)動下去，這就是理想實(shí)驗(yàn)解答：解：伽利略的理想實(shí)驗(yàn)是以經(jīng)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，設(shè)想實(shí)驗(yàn)步驟和過程，運(yùn)用分析推理得出結(jié)論的之所以稱之為理想實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的結(jié)果是無法用實(shí)際的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的但是，分析推理的過程是合乎邏輯的，是嚴(yán)密的，是對實(shí)際過程的科學(xué)的抽象，因此得出的結(jié)論是對客觀世界真實(shí)的反映本題實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟中，只有是經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，其余都是推理，實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序?yàn)榉诸愓_的選項(xiàng)是B項(xiàng)故選：B點(diǎn)評：此題是為了推翻“力是維持物體運(yùn)動的原因”這一錯誤觀點(diǎn)進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)，通過事實(shí)去理論推導(dǎo)，這是跨出條件束縛的一種途徑3（4分）（2010遼寧校級二模）電影特技中有一種叫

5、做“快鏡頭”的方法，對于一個(gè)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動的汽車，不使用特技時(shí)，屏幕上汽車的加速度為a，汽車運(yùn)動到某點(diǎn)時(shí)的速度為v，當(dāng)使用2倍速度的“快鏡頭”時(shí)，屏幕上汽車的加速度和運(yùn)動到同一點(diǎn)的速度分別為（）A2a、2vB2a、4vC4a、2vD4a、4v考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系；勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系專題：直線運(yùn)動規(guī)律專題分析：由題，使用2倍速度的“快鏡頭”，則知v2=2v1使用“快鏡頭”時(shí)，物體發(fā)生的位移在屏幕上與不使用“快鏡頭”時(shí)相同，根據(jù)公式v2=2ax，分析加速度的關(guān)系解答：解：由題，使用2倍速度的“快鏡頭”，則有v2=2v1由于使用“快鏡頭”時(shí)，物體發(fā)生的位移

6、在屏幕上與不使用“快鏡頭”時(shí)相同，由公式a=得知，x相同，則有a2=4a1選項(xiàng)ABD錯誤，C正確故選：C點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是抓住使用“快鏡頭”時(shí)，物體發(fā)生的位移在屏幕上與不使用“快鏡頭”時(shí)相同，再由運(yùn)動學(xué)公式求解加速度的關(guān)系4（4分）（2012秋巢湖校級期中）一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)，初速度為0.5m/s，第9s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多4m，則該質(zhì)點(diǎn)的加速度、9s末的速度和質(zhì)點(diǎn)在9s內(nèi)通過的位移分別是（）Aa=1m/s2，v9=9m/s，x9=40.5mBa=1m/s2，v9=9m/s，x9=45mCa=1m/s2，v9=9.5m/s，x9=45mDa=0.8m/s2，v9=7.7m/s

7、，x9=36.9m考點(diǎn)：勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系；加速度；勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系專題：直線運(yùn)動規(guī)律專題分析：根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差等于恒量求出加速度的大小，通過速度時(shí)間公式求出9s末的速度，通過位移時(shí)間公式求出9s內(nèi)的位移解答：解：根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量知，解得a=則9s末的速度v9=v0+at=0.5+19m/s=9.5m/s9s內(nèi)的位移m=45m故C正確，A、B、D錯誤故選C點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用5（4分）（2008安徽）如圖，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連

8、，設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在此段時(shí)間內(nèi)小車可能是（）A向右做加速運(yùn)動B向右做減速運(yùn)動C向左做加速運(yùn)動D向左做減速運(yùn)動考點(diǎn)：牛頓第二定律；胡克定律專題：牛頓運(yùn)動定律綜合專題分析：小球和小車具有相同的加速度，對小球運(yùn)用牛頓第二定律，判斷出加速度的方向，得知小車的加速度方向，從而知道小車的運(yùn)動情況解答：解：小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，知小球所受的合力向右，根據(jù)牛頓第二定律，小球的加速度方向向右，小球和小車具有相同的加速度，知小車具有向右的加速度，所以小車向右做加速運(yùn)動或向左做減速運(yùn)動故A、D正確，B、C錯誤故選AD點(diǎn)評：解決本題的

9、關(guān)鍵抓住小球和小車具有相同的加速度，運(yùn)用牛頓第二定律進(jìn)行求解6（4分）（2011浙江）如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏若繩子質(zhì)量不計(jì)，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是（）A甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力B甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力C若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利D若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利考點(diǎn)：牛頓第三定律分析：作用力和反作用力一定是兩個(gè)物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，而平衡力不會同時(shí)產(chǎn)生和消失在作用力一樣的情況下，由牛頓第二定律可知，質(zhì)量

10、大的，加速度小，運(yùn)動的慢解答：解：A、甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力和反作用力，故A錯誤；B、甲對繩的拉力與乙對繩的拉力的一對平衡力，故B錯誤；C、若甲的質(zhì)量比乙大，則甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界線，故甲能贏得“拔河”比賽的勝利，故C正確；D、收繩速度的快慢并不能決定“拔河”比賽的輸贏，故D錯誤故選C點(diǎn)評：勝負(fù)的關(guān)鍵在于看誰的速度大，是誰先到達(dá)分界線，由于力的大小一樣，又沒有摩擦力，就只與質(zhì)量有關(guān)了7（4分）（2015涼州區(qū)校級模擬）如圖，在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子栓著的長木板，木板上站著一只貓已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍當(dāng)繩子突然斷開時(shí)，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對

11、斜面的位置不變則此時(shí)木板沿斜面下滑的加速度為（）ABgsinCgsinD2gsin考點(diǎn)：牛頓第二定律專題：整體思想分析：對貓和木板受力分析受力分析，可以根據(jù)各自的運(yùn)動狀態(tài)由牛頓第二定律分別列式來求解，把貓和木板當(dāng)做一個(gè)整體的話計(jì)算比較簡單解答：解：木板沿斜面加速下滑時(shí)，貓保持相對斜面的位置不變，即相對斜面靜止，加速度為零將木板和貓作為整體，根據(jù)牛頓第二定律F合=F貓+F木板=0+2ma（a為木板的加速度），整體受到的合力的大小為貓和木板沿斜面方向的分力的大小，即F合=3mgsin，解得a=gsin，所以C正確故選C點(diǎn)評：本題應(yīng)用整體法對貓和木板受力分析，根據(jù)牛頓第二定律來求解比較簡單，當(dāng)然也可

12、以采用隔離法，分別對貓和木板受力分析列出方程組來求解8（4分）（2012馬鞍山二模）如圖所示a是地球赤道上的一點(diǎn)，t=0時(shí)刻在a的正上空有b、c、d三顆軌道均位于赤道平面的地球衛(wèi)星，這些衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動的運(yùn)行方向均與地球自轉(zhuǎn)方向（順時(shí)針轉(zhuǎn)動）相同，其中c是地球同步衛(wèi)星設(shè)衛(wèi)星b繞地球運(yùn)行的周期為T，則在t=時(shí)刻這些衛(wèi)星相對a的位置最接近實(shí)際的是（）ABCD考點(diǎn)：人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系；萬有引力定律及其應(yīng)用專題：人造衛(wèi)星問題分析：b、c、d都繞地球做圓周運(yùn)動，根據(jù)萬有引力提供向心力，得出周期與軌道半徑的關(guān)系，從而確定經(jīng)過衛(wèi)星轉(zhuǎn)過的角度大小關(guān)系同步衛(wèi)星與地球保持相對靜止解答：解：

13、根據(jù)萬有引力提供向心力，解得T=，知軌道半徑越大，周期越大，角速度越小，b經(jīng)過T到達(dá)水平位置，c、d的周期大于b的周期，則c、d的角速度小于b的角速度，知c、d轉(zhuǎn)過的角度小于，因?yàn)閏的角速度大于d的角速度，則c轉(zhuǎn)過的角度大于d轉(zhuǎn)過的角度同步衛(wèi)星與地球保持相對靜止，則a、c轉(zhuǎn)過的角度相等故C正確，A、B、D錯誤故選C點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力，知道周期與軌道半徑的關(guān)系，以及知道同步衛(wèi)星的特點(diǎn)二、不定項(xiàng)選擇題（本大題有4個(gè)小題，每題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)是正確的，每題4分，共16分）9（4分）（2014陜西校級一模）下列圖中實(shí)線為河岸，河水的流動方向如圖中v的箭頭所示，虛線為小船從河岸M

14、駛向?qū)Π禢的實(shí)際航線則其中可能正確是（）ABCD考點(diǎn)：運(yùn)動的合成和分解專題：運(yùn)動的合成和分解專題分析：小船參與了靜水中的運(yùn)動和水流的運(yùn)動，最終的運(yùn)動是這兩個(gè)運(yùn)動的合運(yùn)動，根據(jù)平行四邊形定則進(jìn)行分析解答：解：A、靜水速垂直于河岸，根據(jù)平行四邊形定則知，合速度的方向偏向下游故A錯誤B、當(dāng)船頭偏上游時(shí)，若船靜水中速度與水流速度的合速度垂直河岸，會出現(xiàn)這種軌跡，故B正確；C、因船頭垂直河岸，又存在水流，因此不可能出現(xiàn)這種運(yùn)動軌跡故C錯誤D、船頭的指向?yàn)殪o水速的方向，靜水速的方向與水流速度的合速度的方向，應(yīng)偏向下游故D錯誤故選：B點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道速度的合成遵循平行四邊形定則10（4分）（2013

15、瀘州模擬）如圖所示，傳送皮帶不動時(shí)，物塊由皮帶頂端A從靜止開始滑下到皮帶底端B用的時(shí)間是t，則（）A當(dāng)皮帶向上運(yùn)動時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間一定大于tB當(dāng)皮帶向上運(yùn)動時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間一定等于tC當(dāng)皮帶向下運(yùn)動時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間可能等于tD當(dāng)皮帶向下運(yùn)動時(shí)，物塊由A滑到B的時(shí)間小于t考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系專題：牛頓運(yùn)動定律綜合專題分析：物體在傳送帶上運(yùn)動時(shí)受重力、摩擦力及支持力的作用，因重力、支持力不變，故分析摩擦力的變化即可比較下滑時(shí)間的關(guān)系解答：解：傳送帶不動物體下滑時(shí)，物體受摩擦力向上，故加速度a=mgsinmgcos； 當(dāng)傳送帶向上運(yùn)動時(shí)，摩擦力

16、一定也是向上，而摩擦力的大小不變，故a不變，所以物體運(yùn)動到B的時(shí)間不變，故A錯誤，B正確；而當(dāng)皮帶向下運(yùn)動時(shí)，物體受摩擦力開始是向下的，故加速度增大，位移不變，故由A滑到B的時(shí)間小于t，故C錯誤，D正確；故選BD點(diǎn)評：判斷摩擦力的方向是重點(diǎn)及難點(diǎn)，應(yīng)能注意根據(jù)物體與傳送帶間的相對運(yùn)動關(guān)系確定物體受摩擦力的方向11（4分）（2014上饒二模）如圖，一小球從一半圓軌道左端A點(diǎn)正上方某處開始做平拋運(yùn)動（小球可視為質(zhì)點(diǎn)），飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點(diǎn)O為半圓軌道圓心，半圓軌道半徑為R，OB與水平方向夾角為60，重力加速度為g，則小球拋出時(shí)的初速度為（）ABCD考點(diǎn)：平拋運(yùn)動專題：平拋運(yùn)動專題分析

17、：根據(jù)平拋運(yùn)動速度與水平方向夾角的正切值等于位移與水平方向夾角正切值的2倍，求出豎直方向上的位移，從而求出豎直方向上的分速度，根據(jù)速度方向求出平拋運(yùn)動的初速度解答：解：飛行過程中恰好與半圓軌道相切于B點(diǎn)，知速度與水平方向的夾角為30，設(shè)位移與水平方向的夾角為，則tan=因?yàn)閠an=，則豎直位移y=.所以，故B正確，A、C、D錯誤故選B點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵掌握平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律，抓住速度方向，結(jié)合位移關(guān)系、速度關(guān)系進(jìn)行求解12（4分）（2012秋徐匯區(qū)校級期中）如圖所示，兩個(gè)傾角分別為30、45的光滑斜面放在同一水平面上，兩斜面間距大于小球直徑，斜面高度相等有三個(gè)完全相同的

18、小球a、b、c，開始均靜止于同一高度處，其中b小球在兩斜面之間，a、c兩小球在斜面頂端若同時(shí)釋放，小球a、b、c到達(dá)該水平面的時(shí)間分別為t1、t2、t3若同時(shí)沿水平方向拋出，初速度方向如圖所示，小球a、b、c到達(dá)該水平面的時(shí)間分別為t1、t2、t3下列關(guān)于時(shí)間的關(guān)系正確的是（）At1t3t2Bt1=t1、t2=t2、t3=t3Ct1t2t3Dt1t1、t2t2、t3t3考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系專題：牛頓運(yùn)動定律綜合專題分析：第一種情況：三個(gè)小球同時(shí)從靜止釋放時(shí)，b球做自由落體運(yùn)動，a、c做勻加速直線運(yùn)動，由牛頓第二定律得知a的加速度為gsin30，c的加速度為gsi

19、n45，根據(jù)幾何關(guān)系，用高度表示a、c兩球的位移，由位移公式x=，比較t1、t2、t3的大小第二種情況：a、c小球都做類平拋運(yùn)動，根據(jù)運(yùn)動的分解可知，小球沿斜面向下方向都做初速度為零勻加速直線運(yùn)動，a的加速度為gsin30，c的加速度為gsin45，根據(jù)幾何關(guān)系，用高度表示a、c兩球的位移，由位移公式x=，比較t1與t1、t2與t2的大小b球做平拋運(yùn)動，豎直方向做自由落體運(yùn)動，由h=，比較t3與t3的大小解答：解：第一種情況：b球做自由落體運(yùn)動，a、c做勻加速運(yùn)動設(shè)斜面的高度為h，則對a球：=，對b球：h=對c球：=由數(shù)學(xué)知識得：t1t3t2第二種情況：a、c兩個(gè)球都做類平拋運(yùn)動，沿斜面向下方

20、向都做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，a的加速度為gsin30，c的加速度為gsin45，b球做平拋運(yùn)動，則有對a球：=對b球：h=對c球：=比較可知，t1=t1、t2=t2、t3=t3故AB正確故選AB點(diǎn)評：本題是勻加速直線運(yùn)動、平拋運(yùn)動和類平拋運(yùn)動的對比，類平拋運(yùn)動和平拋運(yùn)動運(yùn)用運(yùn)動的分解法研究，在斜面內(nèi)的類平拋運(yùn)動要掌握沿斜面向下方向做勻加速直線運(yùn)動，平行于斜面底邊方向做勻速直線運(yùn)動三、填空題、實(shí)驗(yàn)題（本大題有3小題，每空2分，共16分）13（2分）（2013池州一模）在探究平拋運(yùn)動的規(guī)律時(shí)，可以選用如圖下列各種裝置圖，以下說法合理的是（）A選用裝置1研究平拋物體豎直分運(yùn)動，只能用眼睛看A、

21、B兩球是否同時(shí)落地B選用裝置2要獲得細(xì)水柱所顯示的平拋軌跡，彎管末端B一定要水平C選用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球D除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機(jī)拍攝鋼球做平拋運(yùn)動的每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡考點(diǎn)：研究平拋物體的運(yùn)動專題：實(shí)驗(yàn)題分析：根據(jù)研究平拋運(yùn)動的原理出發(fā)分析研究方法是否合理解答：解：A、選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運(yùn)動，應(yīng)該是聽聲音的方法判斷小球是否同時(shí)落地，故A錯誤；B、平拋運(yùn)動試驗(yàn)?zāi)芊癯晒Φ年P(guān)鍵是物體的初速度是水平的，因此彎管末端B一定要水平，故B正確； C、選用裝置圖3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球，這樣

22、才能保證初速度相同，故C錯誤；D、用數(shù)碼照相機(jī)拍攝時(shí)曝光時(shí)間的固定的，所以可以用來研究平拋運(yùn)動，故D正確故選BD點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵知道探究平拋運(yùn)動規(guī)律的原理，以及掌握研究平拋運(yùn)動的方法14（10分）（2009秋吉林期末）如圖1所示，小車放在斜面上，車前端拴有不可伸長的細(xì)線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后面與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連起初小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置，重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離啟動打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，釋放重物，小車在重物的牽引下，由靜止開始沿斜面向上運(yùn)動，重物落地后，小車會繼續(xù)向上運(yùn)動一段距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz圖2中a、b、c是小車運(yùn)動紙帶上的三段，

23、紙帶運(yùn)動方向如箭頭所示根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù)，計(jì)算打c段紙帶時(shí)小車的加速度大小為5.0m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）打a段紙帶時(shí)，小車的加速度是2.5m/s2請根據(jù)加速度的情況，判斷小車運(yùn)動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的2.98的區(qū)域如果取重力加速度10m/s2，由紙帶數(shù)據(jù)可推算出重物與小車的質(zhì)量比為1：1考點(diǎn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律專題：實(shí)驗(yàn)題分析：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔是相等的，觀察紙帶上相鄰點(diǎn)間的距離的變化，判斷紙帶的運(yùn)動情況根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小解答：解：C段的加速度為了減小誤差，采用逐差法aC=5.0m/s2加速度大小為5.0m/s2g

24、根據(jù)速度v=可知，時(shí)間相同，位移大的，速度大，b段中只有2.98的位移最大，所以最大速度一定在2.98的區(qū)域c段時(shí)，aC=5m/s2，設(shè)：斜面的夾角為，Mgsin=MaCsin=A段時(shí)，aa=2.5m/s2，mgMgsin=（m+M）aa，解得：m：M=1：1故答案為：5.0 m/s2 2.98的區(qū)域1：1點(diǎn)評：解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理，了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng)其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚15（4分）（2004連云港模擬）圖為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：（1）照片的閃光頻率為

25、10Hz（2）小球做平拋運(yùn)動的初速度的大小為0.75m/s考點(diǎn)：研究平拋物體的運(yùn)動專題：實(shí)驗(yàn)題；平拋運(yùn)動專題分析：正確應(yīng)用平拋運(yùn)動規(guī)律：水平方向勻速直線運(yùn)動，豎直方向自由落體運(yùn)動；解答本題的突破口是利用在豎直方向上連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移差等于常數(shù)解出閃光周期，然后進(jìn)一步根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律、推論求解解答：解：（1）在豎直方向上有：h=gT2，其中h=10cm，代入求得：T=0.1s，因此閃光頻率為：故答案為：10（2）小球水平方向做勻速直線運(yùn)動，故有：x=v0t，其中x=3L=7.5cm所以v0=0.75m/s故答案為：0.75點(diǎn)評：對于平拋運(yùn)動問題，一定明確其水平和豎直方向運(yùn)動特點(diǎn)，尤其是

26、在豎直方向熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律和推論解題四、計(jì)算題（36分）解題要求：寫出必要的文字說明、方程式、演算步驟和答案有數(shù)值計(jì)算的題，答案必須明確寫出數(shù)值和單位16（9分）（2011信陽二模）一質(zhì)量m=2.0kg的小物塊以一定的初速度沖上一傾角為37足夠長的斜面，某同學(xué)利用傳感器測出了小物塊沖上斜面過程中多個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度，并用計(jì)算機(jī)做出了小物塊上滑過程的速度時(shí)間圖線，如圖所示（取sin37=0.6 cos37=0.8 g=10m/s2）求：（1）小物塊沖上斜面過程中加速度的大??；（2）小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)；（3）小物塊返回斜面底端時(shí)的動能考點(diǎn)：動能定理的應(yīng)用；勻變速直線運(yùn)動的圖像；滑

27、動摩擦力；牛頓第二定律專題：動能定理的應(yīng)用專題分析：（1）速度時(shí)間圖線的斜率大小等于加速度大?。?）小物塊沖上斜面過程中，受到重力、斜面的支持力和摩擦力，知道加速度，根據(jù)牛頓第二定律求解（3）根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求出物塊上滑的距離，根據(jù)動能定理求出小物塊返回斜面底端時(shí)的動能解答：解：（1）由小物塊上滑過程的速度時(shí)間圖線，可知：m/s2 故小物塊沖上斜面過程中加速度的大小為8.0m/s2 （2）如圖所示，小物塊受重力、支持力、摩擦力，沿斜面建立直角坐標(biāo)系，代入數(shù)據(jù)解得 =0.25 （3）設(shè)物塊沖上斜面所能達(dá)到的最高點(diǎn)距斜面底端距離為s，物塊返回到斜面底端時(shí)的動能為Ek 向上運(yùn)動階段 沿斜面運(yùn)動全過程中

28、根據(jù)動能定理 代入數(shù)據(jù)： Ek=32J答：（1）小物塊沖上斜面過程中加速度的大小為8.0m/s2； （2）小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25； （3）小物塊返回斜面底端時(shí)的動能為32J點(diǎn)評：本題首先考查理解速度圖象的能力速度時(shí)間圖象其“斜面”表示加速度，“面積”表示位移17（12分）（2007徐州一模）在消防演習(xí)中，消防隊(duì)員從一根豎直的長直輕繩上由靜止滑下，經(jīng)一段時(shí)間（2.5s）落地為了獲得演習(xí)中的一些數(shù)據(jù)，以提高訓(xùn)練質(zhì)量，研究人員在輕繩上端安裝一個(gè)力傳感器并與數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)相連接，用來記錄消防隊(duì)員下滑過程中輕繩受到的拉力與消防隊(duì)員重力的比值隨時(shí)間變化的情況已知某隊(duì)員在一次演習(xí)中的數(shù)據(jù)如圖所示

29、，求該消防隊(duì)員在下滑過程中的最大速度和落地速度各是多少？（取g=10m/s2）考點(diǎn)：牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系專題：牛頓運(yùn)動定律綜合專題分析：根據(jù)圖象讀出繩子的拉力與消防隊(duì)員的重力之比，分析消防隊(duì)員的運(yùn)動情況，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，由速度公式求出最大速度和落地的速度解答：解：該消防隊(duì)員先在t1=1s時(shí)間內(nèi)以a1勻加速下滑然后在t2=1.5s時(shí)間內(nèi)以a2勻減速下滑前1s內(nèi)，由牛頓第二定律得： mgF1=ma1得，a1=g=4m/s2所以最大速度vm=a1t1代入數(shù)據(jù)解得：vm=4m/s后1.5s由牛頓第二定律得： F2mg=ma2得，a2=g=2m/s2隊(duì)員落地時(shí)的速度v=vma2t2代入數(shù)據(jù)解得：v=1m/s答：該消防隊(duì)員在下滑過程中的最大速度和落地速