《小英雄雨來(lái)》(視頻課)

1、13.小英雄雨來(lái)小英雄雨來(lái) 學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示： v用自己喜歡的方式讀課文，圈畫出用自己喜歡的方式讀課文，圈畫出 生字詞。邊讀邊思考課文主要講了生字詞。邊讀邊思考課文主要講了 什么？什么？ 知者加速：觀察課文與之前的課文知者加速：觀察課文與之前的課文 有什么不同？有什么不同？ 葦葦絮絮 笤笤帚帚 脊脊背背 耍耍水水 黝黝黑黑 泥泥鰍鰍 糠糠皮皮 槍槍栓栓 吆喝吆喝 漩渦漩渦 劫劫難難 槍槍斃斃 趔趄趔趄 柜柜板板 枕枕頭頭 一一趟趟 狗狗刨刨 炕炕上上 挪挪動(dòng)動(dòng) 劈劈開(kāi)開(kāi) 歪歪斜斜 晉察冀晉察冀 睜眼睜眼瞎瞎 推推推推搡搡搡搡 主要內(nèi)容主要內(nèi)容 本文講述了在本文講述了在 _時(shí)期，晉察冀時(shí)期，晉

2、察冀 邊區(qū)的少年邊區(qū)的少年_為了掩為了掩 護(hù)護(hù)_，機(jī)智地同，機(jī)智地同 _作斗爭(zhēng)的故事。作斗爭(zhēng)的故事。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 雨來(lái)雨來(lái) 革命干部革命干部 敵人敵人 再讀課文再讀課文：（：（知妙知妙） 小組合作：小組合作： 1.試著給每一個(gè)小故事擬一個(gè)小標(biāo)試著給每一個(gè)小故事擬一個(gè)小標(biāo) 題。題。 2.小組內(nèi)展示朗讀，把你感觸最深小組內(nèi)展示朗讀，把你感觸最深 的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。并說(shuō)一說(shuō)的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。并說(shuō)一說(shuō) 你的感受。你的感受。 1.游泳本領(lǐng)高游泳本領(lǐng)高 2.上夜校念書上夜校念書 3.掩護(hù)李大叔掩護(hù)李大叔 4.與鬼子斗爭(zhēng)與鬼子斗爭(zhēng) 5.河沿的槍聲河沿的槍聲 6.雨來(lái)沒(méi)有死雨來(lái)沒(méi)有死 一、游泳本領(lǐng)高

3、；一、游泳本領(lǐng)高； 文中哪些句子可以體現(xiàn)文中哪些句子可以體現(xiàn) 出雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高？出雨來(lái)的游泳本領(lǐng)高？ (作者在這件事中，作者在這件事中，細(xì)細(xì) 節(jié)節(jié)上抓住了雨來(lái)的什么上抓住了雨來(lái)的什么 特點(diǎn)在寫？請(qǐng)用波浪線特點(diǎn)在寫？請(qǐng)用波浪線 那些句子和詞語(yǔ)。）那些句子和詞語(yǔ)。） 每到夏天，雨來(lái)和鐵頭、三鉆兒，還有很每到夏天，雨來(lái)和鐵頭、三鉆兒，還有很 多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏 貓貓，狗刨，立浮，仰浮。貓貓，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么 也抓不住。也抓不住。 雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用

4、手抹雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。 通過(guò)通過(guò)細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫，描寫， 寫出了雨來(lái)游泳水平高寫出了雨來(lái)游泳水平高 調(diào)皮調(diào)皮 淘氣淘氣 0 知妙：知妙： 蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（黃綠的）（黃綠的）蘆葦上（蘆葦上（好像）好像） 蓋了蓋了（一層厚厚的）（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹白雪。風(fēng)一吹，（鵝毛般的），（鵝毛般的）葦絮葦絮 （就飄飄悠悠地）（就飄飄悠悠地）飛飛（起來(lái)），（把這幾十家）（起來(lái)），（把這幾十家）小房屋都小房屋都 罩在罩在（柔軟的）（柔軟的）蘆花里。蘆花里。 知妙：知妙： 運(yùn)用了比

5、喻的修辭手法，把運(yùn)用了比喻的修辭手法，把 比作比作 ， 形象的突出蘆花村形象的突出蘆花村蘆葦多，蘆花美蘆葦多，蘆花美的特點(diǎn)，表現(xiàn)的特點(diǎn)，表現(xiàn) 家鄉(xiāng)美麗和可愛(ài)。家鄉(xiāng)美麗和可愛(ài)。 蘆花蘆花白雪白雪 雨來(lái)上夜校雨來(lái)上夜校 那么雨來(lái)又學(xué)了什么呢？那么雨來(lái)又學(xué)了什么呢？ 我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。 二、上夜校讀書二、上夜校讀書 我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó) v 這是雨來(lái)能掩護(hù)革命干部，同日寇作這是雨來(lái)能掩護(hù)革命干部，同日寇作 斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，斗爭(zhēng)的思想基礎(chǔ)，正因?yàn)橛陙?lái)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)， 才有了后面的勇敢救交通員，勇斗鬼

6、子的才有了后面的勇敢救交通員，勇斗鬼子的 故事。故事。 知妙：知妙： 三、掩護(hù)李大叔 鬼子在后面喊：“站??！” 雨來(lái)沒(méi)有理他，腳下 像踩著風(fēng)，一直朝后 院跑去。 知妙：知妙： 這一系列的動(dòng)作的描寫，形象的表現(xiàn)了雨來(lái)這一系列的動(dòng)作的描寫，形象的表現(xiàn)了雨來(lái) 的的機(jī)智勇敢機(jī)智勇敢。因?yàn)槟挲g小，面對(duì)刺刀，敵人。因?yàn)槟挲g小，面對(duì)刺刀，敵人 以為雨來(lái)害怕，不顧一切朝后院跑，實(shí)際雨以為雨來(lái)害怕，不顧一切朝后院跑，實(shí)際雨 來(lái)是為了把敵人引開(kāi)，保護(hù)交通員。來(lái)是為了把敵人引開(kāi)，保護(hù)交通員。 四、勇斗鬼子 鬼子給雨來(lái)金戒子，可是雨來(lái)不要（ ） 利誘利誘 鬼子給雨來(lái)松綁，問(wèn)他剛才看見(jiàn)誰(shuí)進(jìn)來(lái)了，鬼子給雨來(lái)松綁，問(wèn)他剛才

7、看見(jiàn)誰(shuí)進(jìn)來(lái)了， 雨來(lái)說(shuō)他什么也沒(méi)看見(jiàn)。雨來(lái)說(shuō)他什么也沒(méi)看見(jiàn)。 鬼子給雨來(lái)吃好吃的糖塊，可是雨來(lái)不要。鬼子給雨來(lái)吃好吃的糖塊，可是雨來(lái)不要。 （ ） 哄騙哄騙 無(wú)計(jì)可施的鬼子兇狠地毆打雨來(lái)， 并把雨來(lái)拉出去準(zhǔn)備槍斃（ ）毒打、威脅毒打、威脅 啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩 個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又 抽出一只來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把抽出一只來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把 他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。 雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦袋里像有一窩蜂，雨來(lái)半天才喘過(guò)氣來(lái)，腦

8、袋里像有一窩蜂， 嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。 鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)： “沒(méi)看見(jiàn)！沒(méi)看見(jiàn)！” 軍官兇殘軍官兇殘 露出滿口金牙露出滿口金牙鬼臉鬼臉 糖糖 金金 戒指戒指 抽出刀抽出刀劈劈 扭扭 拉拉 打打 揪揪 擰擰 撞撞 知妙知妙： 課文中這些詞語(yǔ)把鬼子哄騙、利課文中這些詞語(yǔ)把鬼子哄騙、利 誘、威脅、毒打雨來(lái)的丑態(tài)形象地勾誘、威脅、毒打雨來(lái)的丑態(tài)形象地勾 畫出來(lái)了。畫出來(lái)了。 哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)雨來(lái)在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)不屈？哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)雨來(lái)在鬼子面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)不屈？ 一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：

9、 “我們我們是是中國(guó)人，我們中國(guó)人，我們愛(ài)愛(ài)自自 己的己的祖國(guó)。祖國(guó)?！?知妙：知妙： 表現(xiàn)了雨來(lái)不惜用鮮血和生命誓死保表現(xiàn)了雨來(lái)不惜用鮮血和生命誓死保 護(hù)交通員，和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志。護(hù)交通員，和敵人斗爭(zhēng)到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志。 雨來(lái)為什么能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢雨來(lái)為什么能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢 堅(jiān)強(qiáng)？堅(jiān)強(qiáng)？ “我們我們是是中國(guó)人，我們中國(guó)人，我們愛(ài)愛(ài)自己自己 的的祖國(guó)。祖國(guó)?！?思考：一個(gè)普通的頑皮孩子雨來(lái)，成思考：一個(gè)普通的頑皮孩子雨來(lái)，成 了一個(gè)勇敢機(jī)靈的小英雄，為什么會(huì)有這了一個(gè)勇敢機(jī)靈的小英雄，為什么會(huì)有這 樣的變化？樣的變化？ “我們是中國(guó)人，我們是中國(guó)人， 我們愛(ài)

10、自己的祖國(guó)。我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！?雨來(lái)第一次上課，他聽(tīng)到了老師讀雨來(lái)第一次上課，他聽(tīng)到了老師讀 于是，學(xué)生們跟著讀于是，學(xué)生們跟著讀 從此，他牢牢地記住了從此，他牢牢地記住了 就算鮮血不斷流下來(lái)，死亡朝他逼近，他仍記就算鮮血不斷流下來(lái)，死亡朝他逼近，他仍記 得得 1 1、村里的人聽(tīng)到槍響，老人們、村里的人聽(tīng)到槍響，老人們含著淚含著淚說(shuō)：說(shuō)： “雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！雨來(lái)是個(gè)好孩子！死得可惜！”（舍不得，傷心）（舍不得，傷心） 2 2、“有志不在年高有志不在年高。” 五、河沿的槍聲五、河沿的槍聲 人貴在有志，不能憑年齡的大小來(lái)衡量。人貴在有志，不能憑年齡的大小來(lái)衡量。 只要有志氣，年輕也能做

11、出優(yōu)異的成績(jī)。這只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異的成績(jī)。這 是對(duì)雨來(lái)的贊揚(yáng)，雨來(lái)是對(duì)雨來(lái)的贊揚(yáng)，雨來(lái)“熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢機(jī)熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢機(jī) 智智”的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)人們。的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)人們。 知妙：知妙： “有志有志 不在年高。不在年高?！?六、雨來(lái)沒(méi)死 機(jī)機(jī) 智智 勇勇 敢敢 熱熱 愛(ài)愛(ài) 祖祖 國(guó)國(guó) 讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為雨來(lái)是 一個(gè)什么樣的孩子？ “雨來(lái)還沒(méi)有死！雨來(lái)還沒(méi)有死！” 知知 妙妙 ： 反復(fù)反復(fù)的寫作手法，強(qiáng)調(diào)的作用。同時(shí)表現(xiàn)的寫作手法，強(qiáng)調(diào)的作用。同時(shí)表現(xiàn) 了人們的驚喜之情。了人們的驚喜之情。 反復(fù) 扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)， 嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出 去，拉出去！” 從全文來(lái)看哪些部分比較精彩呢？ 、部分、部分 簡(jiǎn)要復(fù)述課文 要求：要求： 1.用自己的話、按課文順序、抓用自己的話、按課文順序、抓 主要內(nèi)容。主要內(nèi)容。 2.抓住事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物抓住事