四年級(jí)敘事作文

1、i dont know what i can say this day. at this moment, i only know that my heart is cold. i am no longer the person who was full of passion for love yesterday. i am disheartened and cold about love. .精品模板助您成功！（頁(yè)眉可刪）四年級(jí)敘事作文 四年級(jí)敘事作文1剛考完試的后一分鐘的時(shí)間，我的內(nèi)心有許多情感交錯(cuò)。過(guò)了幾秒鐘，緊張、興奮、恐懼涌上心頭。本來(lái)的考試學(xué)霸，怎么變得那么害怕考試了呢？因?yàn)橐郧?，?/p>

2、試試卷特別容易，平均分到95也很容易?？墒乾F(xiàn)在，英語(yǔ)增加了好幾倍的難度；語(yǔ)文的閱讀和作文也比以前難了，作文是我的強(qiáng)項(xiàng)，這個(gè)學(xué)期，我拿了作文比賽全年級(jí)第一，可是閱讀。唉；數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，現(xiàn)在，一考不好數(shù)學(xué)，別人就會(huì)拿瞧不起你的目光看著你，還會(huì)在你的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，作為班長(zhǎng)，我太丟臉了。以前考試一直是我的糖果，現(xiàn)在考試就是我的苦藥。不過(guò)發(fā)試卷的時(shí)候，我都會(huì)偷偷的去看，有一次，我數(shù)學(xué)考了89，我不敢跟媽媽說(shuō)，于是，別人跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我都不敢去看了。這次我的數(shù)學(xué)考試還比較理想97?？荚囎屛议_(kāi)心，考試讓我失望?？荚囉锌嘤刑穑矣幸环N喜歡而又討厭考試的心情，不過(guò)喜歡多好多。四年級(jí)

3、敘事作文2夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗下來(lái)，廣場(chǎng)上又響起了美妙的音樂(lè)。我趕緊吃飽晚飯，提著滑板，飛快地跑出門(mén)外。我的滑板是綠色的，上面印著一只功夫熊貓，它的手里拿一根竹棒。一出門(mén)，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動(dòng)，一路滑到了廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小伙子、中學(xué)生打籃球，還有人在健身器材上，悠閑地晃動(dòng)著身體。我踏著滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹(shù)木增添了一種特別的光彩。“趙鑫佳!”我忽然聽(tīng)到有人在喊我的名字，回頭一看，原來(lái)是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來(lái)，回過(guò)頭去和他打招呼。他說(shuō)：“我也想學(xué)滑板，你可以教我嗎?”“好呀?！蔽艺f(shuō)：

4、“我先滑一圈給你看吧。”于是我又上了滑板，滑了一大圈。之后我開(kāi)始教他怎么上滑板，怎么往前滑和怎么下滑板。他很聰明，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈時(shí)間過(guò)得真快啊，該到回家的時(shí)間了，我們就互道再見(jiàn)，然后各自回家了。四年級(jí)敘事作文3我的童年是圖書(shū)陪伴我的。它陪我度過(guò)了每個(gè)春夏秋冬。有喜、有憂(yōu)、有樂(lè)、有淚記得是三歲那年，我開(kāi)始與圖書(shū)“交朋友”。媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一大堆拼音繪本，可我還不會(huì)拼音，總吵著媽媽給我讀。有時(shí)打擾了媽媽?zhuān)脖话ち擞?xùn)。我上幼兒園大班時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，也曾試著自己拼讀。圖書(shū)就像我的一個(gè)寶貝似的，總是“躺”在我的懷中。當(dāng)我自己拼讀繪本給家人聽(tīng)時(shí)，家人就會(huì)毫不猶豫的為我豎

5、起大拇指，我心里美滋滋的。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我就從小朋友變成了小學(xué)生，雖然每天還要學(xué)習(xí)，但我對(duì)圖書(shū)的興趣依舊沒(méi)有發(fā)生任何改變，而且我又開(kāi)始做讀書(shū)筆記。每天早上洗漱完畢就開(kāi)始與圖書(shū)“打交道”，每當(dāng)課下我便會(huì)捧起書(shū)來(lái)“細(xì)細(xì)品味”。每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我也會(huì)來(lái)讀書(shū)，并且看一下讀書(shū)筆記，因?yàn)槲易x過(guò)的書(shū)很多，所以我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，同時(shí)成績(jī)也不斷提高，身邊的人便都夸贊我。我相信媽媽那句“讀書(shū)使你受益終生”。讀書(shū)，使人思維活躍；讀書(shū)，使人胸懷開(kāi)拓；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大。雖然我也有許多愛(ài)好，但最使我情有獨(dú)鐘的愛(ài)好就是讀書(shū)！四年級(jí)敘事作文4當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是一

6、聲聲開(kāi)心的歡樂(lè)，這就是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。可是，前幾天，發(fā)生了一件讓我深受教育的事情。那天英語(yǔ)課，老師拿著書(shū)本走后，我走到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)椅子后面有一個(gè)像辮子似的東西。于是，好奇的我把它拾起來(lái)，心想：這個(gè)東西可能是個(gè)辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進(jìn)書(shū)包，繼續(xù)玩去了。過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師匆匆地來(lái)到我們班，焦急地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有看到我的u盤(pán)？”話(huà)音剛落，我一愣：u盤(pán)？是那個(gè)像辮子的東西嗎？于是我對(duì)老師說(shuō)：“u盤(pán)在我書(shū)包里！”同學(xué)們聽(tīng)了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書(shū)包，在空中上下來(lái)回?fù)u動(dòng)，書(shū)包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒(méi)有找到u盤(pán)。我急得東張西望，忽然，我發(fā)現(xiàn)u盤(pán)

7、竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。下午，夕陽(yáng)余輝照進(jìn)了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤(pán)壞了，我心中十分愧疚，沒(méi)想到我的行為令到老師的“財(cái)富”丟了。老師的教學(xué)資料就是財(cái)富呀，我很對(duì)不起余老師。我為我的舉動(dòng)感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進(jìn)書(shū)包，我越想越對(duì)不起教過(guò)我的老師和爸爸媽媽?；氐郊遥瑡寢尩弥诉@件事，嚴(yán)歷地批評(píng)了我：“u盤(pán)壞了可以買(mǎi)，但里面的知識(shí)是永遠(yuǎn)買(mǎi)不到的。”媽媽的這番話(huà)久久在我腦?；厥幹Ｋ哪昙?jí)敘事作文5一次考試是一次知識(shí)的總結(jié)；一次考試是一次能力的考驗(yàn)；一次考試是一次心理素質(zhì)的檢測(cè)。秋風(fēng)拂過(guò)，枯黃的樹(shù)葉脫離了媽媽的懷抱，飄然落下。即使穿了一層厚

8、厚的衣服，卻依然能感覺(jué)到一絲涼意。我快步走進(jìn)考場(chǎng)，坐在椅子上。班里有的同學(xué)在讀書(shū)，有的言語(yǔ)不斷，有的才剛剛趕來(lái)交作業(yè)。我慌忙拿出了語(yǔ)文書(shū)，走馬觀(guān)花地看了一頁(yè)又一頁(yè)，然而記住了多少，只有我心中明白?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響起，老師分發(fā)了試卷。看了一眼試卷，頓時(shí)茫然無(wú)緒。我向四周望了望，以為其他同學(xué)也像我一樣，然而不是，教室里安靜極了，只有筆尖與紙摩擦的聲音，連一片樹(shù)葉掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)?！岸ｂ忊彙毕抡n了，我看著這張還有半面作文空著的試卷，思緒已經(jīng)亂了。老師過(guò)來(lái)收了試卷，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們唉聲嘆氣，原因都是作文沒(méi)有寫(xiě)完。老師夾著試卷走了，也夾著56個(gè)同學(xué)的心走了。一陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，吹走了同學(xué)們緊張的心情，而換來(lái)

9、則是失落的心。每一次考試就是一種心靈的過(guò)濾；每一次考試就是一次成功的測(cè)驗(yàn)；每一次考試就是一次能力的培養(yǎng)。四年級(jí)敘事作文6大家都說(shuō)我是個(gè)小天使，可小天使也是有煩惱的。當(dāng)報(bào)紙、電視上熱火朝天地宣傳者各種各樣的減肥藥時(shí)，我卻為自己太瘦了而發(fā)愁。有一天姥爺讓我?guī)退贡?，便隨口說(shuō)：“小猴子，給我倒杯水還么？”我想：以前別人叫我小猴子可是姥爺才能過(guò)來(lái)不這樣叫，今天怎么也跟著叫了？一句小猴子勾起了我的回憶。這個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)還是從媽媽的朋友李阿姨口中“蹦”出來(lái)的。記得那天放學(xué)，媽媽接我回家?！瓣愃加?！”我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，便四處張望?！把剑瓉?lái)是李阿姨呀。”我大聲說(shuō)：“李阿姨好。”阿姨來(lái)到我的身邊，用手摸了摸

10、我的小胳膊對(duì)媽媽說(shuō)：“喲，怎么這么瘦啊，像只猴子，以后就叫你小猴子吧?！蔽衣?tīng)了之后心里很難過(guò)，于是我就向弟弟傾訴自己的煩惱，沒(méi)想到弟弟竟越叫越順口。哎。我真是倒霉呀！我以后一定多吃飯，運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)取長(zhǎng)胖！四年級(jí)敘事作文7森林里住這個(gè)一只活潑可愛(ài)的小豬，它很善良，也很天真，在它的笑中，能展示出她心靈的善良，大家都很喜歡它。小豬的生活很簡(jiǎn)樸，不但能把屋子打掃的一層不染，做的菜也能讓大家吃得津津有味，之后小豬蓋了一所餐廳，而且來(lái)吃的客人都夸小豬做的食物相當(dāng)上品。小豬看到這一幕，欣慰的笑了。就這樣，日子一天天過(guò)去，在一天夜里，有兩個(gè)土匪把小豬餐廳里的東西都搬空了，連錢(qián)也偷走了。第二天，小豬起床后，來(lái)到餐廳，

11、看見(jiàn)餐廳里像是剛打完了仗似的。過(guò)了一會(huì)，小豬突然晃過(guò)神來(lái)，看見(jiàn)餐廳里都搬空了，連錢(qián)也不知去向了。忽然店里來(lái)了一位客人，小豬在邊上哭，大象問(wèn)小豬怎么了，小豬像大象說(shuō)了整件事的來(lái)龍去脈，大象為了這件事憤憤不平，決定今天夜里抓到這兩個(gè)土匪。光陰似箭，日月如梭，很快就到了傍晚。小豬和大象以及居住在森林里的居民們都守在餐廳門(mén)外，寸步不離，連一個(gè)地方都沒(méi)放過(guò)，是那么的小心翼翼。接著深夜到了，兩個(gè)土匪終于現(xiàn)身了，就當(dāng)兩個(gè)土匪正要撬鎖的時(shí)候，馬上他們掉進(jìn)了陷阱，后來(lái)一看原來(lái)是兩只猴子，在大家的責(zé)罵之后，兩只猴子終于將所有偷來(lái)的物品，全都?xì)w還于了小豬。大家決定以最嚴(yán)厲的懲罰懲罰它們，就在這個(gè)時(shí)候，小豬及時(shí)制止了

12、，小豬說(shuō)每只動(dòng)物都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，不是犯了錯(cuò)就有嚴(yán)厲的懲罰，最主要的是它們能不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，這才是正確的。聽(tīng)了小豬的一席話(huà)，大家都停止了自己的舉動(dòng)。后來(lái)，小豬的餐廳又被經(jīng)營(yíng)得風(fēng)風(fēng)火火的了，而且兩只猴子是小豬餐廳里的助手，就這樣，小豬又為童話(huà)增添了一份色彩。四年級(jí)敘事作文8妹妹有臺(tái)新的顯微鏡，我很是好奇，仔細(xì)研究了研究。它像一門(mén)迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾只可以放大許多倍數(shù)的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細(xì)胞那樣微小的東西。一會(huì)兒，妹妹喊道：“哥哥，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了?！蔽遗d奮地跑過(guò)去，只見(jiàn)她插進(jìn)了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個(gè)不起眼的小圈。調(diào)整了角

13、度和倍數(shù)后，我們?cè)陲@微鏡下看到了一團(tuán)黑黑的東西，凹凸不平，估計(jì)那就是蚯蚓的細(xì)胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。我們除了觀(guān)察切片，還觀(guān)察了鹽水蝦的卵呢。在一個(gè)杯子中，我們放了一些水，加上一點(diǎn)點(diǎn)鹽，攪拌均勻。然后在水中放進(jìn)蝦卵。在21到26溫度的室內(nèi)，一天的功夫，小蝦出來(lái)了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀(guān)察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。神奇的顯微鏡可以讓我們看見(jiàn)肉眼看不見(jiàn)的細(xì)胞和其他小物體，多么奇妙啊！四年級(jí)敘事作文9今天，我們上了一節(jié)有意義的班會(huì)課，主題是“回來(lái)多好，健康多好”。前兩個(gè)星期，我們有好些同學(xué)都因發(fā)燒而休假在家，這讓大家非常郁悶。到這個(gè)星期，就只有兩個(gè)同學(xué)請(qǐng)假了。同學(xué)們都回來(lái)了，我心里一

14、下就踏實(shí)了許多。這個(gè)大家庭又有了往日的生機(jī)。于是，班會(huì)課上，大家紛紛討論起健康的問(wèn)題。“還是健康好啊，生病了，人難受，又耽誤學(xué)習(xí)?！薄斑€是回到學(xué)校的感覺(jué)好啊，想起醫(yī)院那股味道，我都怕?！碧貏e是那些生過(guò)病的同學(xué)，感觸良多。接著，余老師又趁機(jī)說(shuō)了關(guān)于守紀(jì)的問(wèn)題。我覺(jué)得，守紀(jì)不是一個(gè)人的事，而是大家的事。守紀(jì)不是要?jiǎng)e人來(lái)約束的，而是要靠自覺(jué)。如果自覺(jué)守紀(jì)，那么你就會(huì)進(jìn)步；進(jìn)步了，你就會(huì)感到快樂(lè)；你快樂(lè)了，你的家庭就會(huì)幸福。多么美好的事啊！守紀(jì)是一種美德，是對(duì)自己、對(duì)別人的一種尊重。如果違反紀(jì)律，就會(huì)讓自己落后，會(huì)影響別人，會(huì)影響班集體的榮譽(yù)，會(huì)給老師帶來(lái)困擾。上星期三午睡時(shí)，我們班就有些同學(xué)不守紀(jì)，

15、這讓余老師很煩惱。本來(lái)余老師已經(jīng)很辛苦了，可我們還給她帶來(lái)這些不必要的麻煩，真是不應(yīng)該呀！好在大家都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，星期四和星期五大家都很聽(tīng)話(huà)，余老師也很欣慰。是的，這幾天我們都很乖了，但是我們不能只是余老師生一次氣就聽(tīng)話(huà)幾天，不能只是余老師在班級(jí)時(shí)才做好，我們要始終如一地遵守紀(jì)律，讓自己、讓班級(jí)不斷進(jìn)步，讓老師越來(lái)越開(kāi)心。這節(jié)班會(huì)課，讓我反省了許多事情，領(lǐng)悟了不少道理。同時(shí)我也知道，最主要的是明白了道理后，要堅(jiān)持不懈地去做。四年級(jí)敘事作文10清晨，走進(jìn)那親親的校園，第一眼看到的是誰(shuí)？當(dāng)然是我們校園里的那棵老槐樹(shù)。它多像一個(gè)勤奮的老人，這么早就起床了，伸展一下全身的樹(shù)枝，活動(dòng)一下腰身，然后

16、就像一位慈祥的老人，愛(ài)憐地看著我們?cè)谒磉呑哌M(jìn)又走出。我們?nèi)熒紤?yīng)該感謝這棵老槐樹(shù)啊，它像一尊保護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著我們的安全。這是一棵多么高大的老槐樹(shù)呀！近百年的歲月，它長(zhǎng)得又高又粗，它的身高都快超過(guò)了我們學(xué)校的四層樓了，它的腰圍要我們?nèi)膫€(gè)人才合圍才能抱住它，老槐樹(shù)的枝干毫無(wú)規(guī)則地向四面八方伸展，把我們學(xué)校的半個(gè)操場(chǎng)都籠罩在它的綠蔭中，樹(shù)葉兒密密匝匝的，下雨的日子，它就像一把撐開(kāi)的大傘，毫無(wú)怨言地給我們遮風(fēng)擋雨。夏日的中午，太陽(yáng)噴吐著火焰，我們都快熱瘋了，老槐樹(shù)展開(kāi)它那一樹(shù)茂密枝葉，伴著溫?zé)岬南娘L(fēng)，像是母親輕輕搖動(dòng)的扇子，給我們送來(lái)了陣陣清涼，好舒服，好溫馨。晚霞在西天燃起多彩的火燒

17、云，學(xué)習(xí)了一天的我們也該放學(xué)了，望著一隊(duì)隊(duì)有序歸家的同學(xué)們，老槐樹(shù)像一位盡責(zé)盡職的家長(zhǎng)，靜靜地站在那兒，深情地望著我們，直到我們的身影消失在小巷的盡頭。它從1927年就站在這里了，建設(shè)這座學(xué)校的張作霖大帥在建校之初就栽下了它，那時(shí)的它還很是一棵不大的槐樹(shù)苗。近百年的光陰如白駒過(guò)隙，栽種它的主人早已作古，一批批小朋友從它身邊來(lái)了又走，走了又來(lái)，許多人都老了，而這棵老槐樹(shù)還是這樣蓬蓬勃勃，顯示著強(qiáng)大的生命力。我們一看到它，就有幾分親切，就有幾分敬佩，就不由自主地想起了那段難忘的歷史。老槐樹(shù)爺爺，您見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，給了我們溫暖，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)有用的人，像您一樣走過(guò)滄桑，挺立于天地間。

18、四年級(jí)敘事作文113月18日上午，數(shù)十名志愿者聚集在澛港小學(xué)門(mén)口，參加由蕪湖心連心愛(ài)心協(xié)會(huì)組織在澛港新區(qū)舉辦的清潔家園環(huán)?；顒?dòng)。參加的志愿者有我們澛港小學(xué)的學(xué)生、利民路小學(xué)的學(xué)生、以及安師大的大學(xué)生等等。在組織人員的帶領(lǐng)下，我們一手拿著垃圾鉗、一手拎著垃圾袋，從澛港小學(xué)門(mén)口出發(fā)，一路來(lái)到澛港西區(qū)的老年區(qū)。在勞動(dòng)中，每位志愿者都干勁十足，大家不嫌臟，不嫌累，將綠化帶內(nèi)、社區(qū)道路上隨意丟棄的廢紙、果皮、菜葉等一一撿進(jìn)了垃圾袋里。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的清理，我們沿途經(jīng)過(guò)的社區(qū)環(huán)境得到了明顯改善。住在老年區(qū)的爺爺奶奶們，看到我們的舉動(dòng)，都不約而同地向我們豎起了大拇指。我覺(jué)得這次的活動(dòng)非常有意義，不僅鍛煉了我

19、們的的意志和耐心，還讓我們體會(huì)了環(huán)衛(wèi)工人的工作艱辛，讓我們懂得了勞動(dòng)的意義和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。亂扔垃圾既破壞市容，又污染環(huán)境，希望通過(guò)我們的行動(dòng)，讓大家意識(shí)到愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。四年級(jí)敘事作文12有一天，我和爸爸媽媽在廣場(chǎng)上玩。我看到許多人在放風(fēng)箏，五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。我也買(mǎi)了一個(gè)，我買(mǎi)的是一條金魚(yú)風(fēng)箏，它好像在說(shuō)：”快把我放上天，和我的伙伴們團(tuán)聚?！拔以囍扬L(fēng)箏飛上天，拼命地跑著，可是風(fēng)箏總是貼著地面。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：”放風(fēng)箏要兩個(gè)人放，而且要順著風(fēng)跑，你一個(gè)人，而且逆著風(fēng)，風(fēng)箏當(dāng)然放不起來(lái)了。“放風(fēng)箏真麻煩，這么多講究。媽媽把風(fēng)箏托起來(lái)，爸爸一邊放線(xiàn)一邊跑，先越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也隨著風(fēng)越飛

20、越高。爸爸把風(fēng)箏遞給我，對(duì)我說(shuō)：”你來(lái)試試吧。“我接過(guò)風(fēng)箏，學(xué)著爸爸的樣子，把風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)放上天?！睋溥辍埃L(fēng)箏落到了地上，我沒(méi)有放棄，又把風(fēng)箏放上天空。這回，風(fēng)箏一直沒(méi)有掉下來(lái)，直到風(fēng)停了，風(fēng)箏才一點(diǎn)一點(diǎn)的落了下來(lái)。放風(fēng)箏其實(shí)并不難，有很多技巧，只要你掌握了這些技巧，放風(fēng)箏就會(huì)讓你感覺(jué)到輕松自如。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，風(fēng)箏使天空變得五彩繽紛。我仰望著藍(lán)天，仰望著藍(lán)天映襯下的風(fēng)箏，心里有一種說(shuō)不出的愉快。四年級(jí)敘事作文13今天下午第二節(jié)課是體育課，因?yàn)槲沂质軅?，所以只能坐在教室里休息。待在教室里太無(wú)聊了，所以我跑到欄桿那里看著大家上體育課，還不時(shí)往一年級(jí)那邊看。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，他們的體育

21、課也上了一半了。這時(shí)，一年級(jí)那邊居然舉行了跳繩比賽。我的目光立刻關(guān)注到一年級(jí)那邊去。他們的比賽，比完一場(chǎng)又一場(chǎng)，我的心情也越來(lái)越興奮。其中，最讓我震驚的是第三場(chǎng)比賽。隨著裁判的哨聲響起，大家都跳了起來(lái)。最引人注目的是倒數(shù)第二位同學(xué)，他跳得特別快，腳隨著跳繩的揮舞跳得時(shí)而高、時(shí)而低，沒(méi)有一次失誤。連在場(chǎng)的老師都驚呆了，為他豎起了大拇指。我的注意力也聚集在那位同學(xué)身上，心想：“他跳得竟然比我還快?！痹谒赃叺耐瑢W(xué)，一邊跳一邊看著他，嘴里嘀咕著好像在說(shuō)：“他怎么跳得這么快，不會(huì)是超人吧!”給他數(shù)數(shù)的老師也在嘀咕：“這個(gè)小鬼，長(zhǎng)大必成大器。”在上體育課的同學(xué)們也看呆了，全神貫注地關(guān)注這個(gè)同學(xué)。那位同學(xué)

22、的嘴巴也翹上了天，瞇著眼睛，好像把周?chē)睦蠋?、同學(xué)都給忘了，沉浸在自己的世界之中。裁判吹響了停止的哨聲，每位老師都報(bào)出自己數(shù)的同學(xué)跳的個(gè)數(shù)：“78、98、66”直到那位同學(xué)的時(shí)候，盯著他的老師報(bào)出了令人驚訝的數(shù)字-198。一年級(jí)的那些同學(xué)都驚呆了。有的對(duì)他說(shuō)：“你是超人吧!”還有的開(kāi)玩笑地問(wèn)他：“你是從哪個(gè)健身房畢業(yè)的?”可他就是一句話(huà)都不說(shuō)，好傲嬌的一位少年啊!今天這位一年級(jí)的跳繩“傳奇”，給我留下了深刻的印象!四年級(jí)敘事作文14愛(ài)情原來(lái)本就是海里的沙，只有你用心去呵護(hù)它，用淚和心血去滋潤(rùn)它，讓它沉醉于心才能成為一顆水晶。俗話(huà)說(shuō)；曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。意思就是；經(jīng)歷過(guò)大海的廣闊，就不會(huì)再被別除的水所吸引，經(jīng)歷過(guò)巫山的云山霧海，別處的云山就不能被稱(chēng)道了，花叢信步，我全無(wú)心思看那百花爭(zhēng)艷，心里一半裝著的是大道，一半是你的容顏?？墒?，原本爸爸媽媽的感情就在一夜間破碎了。是這樣的，我的表弟要買(mǎi)乒乓球，便叫我媽媽買(mǎi)，媽媽爽快地答應(yīng)了。買(mǎi)來(lái)時(shí)他卻不喜歡，但是拆都拆開(kāi)了。于是被爸爸發(fā)現(xiàn)這件事后，爸爸和媽媽大吵了