高校教師個人總結(jié).doc

1、高校教師,個人總結(jié)高校教師個人總結(jié)高校教師個人總結(jié)在20_年里作為一個在高校工作的教師我在政治上追求進(jìn)步在道德上嚴(yán)于律己忠誠于黨的教育事業(yè)全面貫徹黨的教育方針以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己鞭策自己服從學(xué)院的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和同事做好崗位內(nèi)外的各項工作。一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)提高個人師德修養(yǎng)。作為一名高校教師教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要只有教師具有新的教育教學(xué)觀念才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機(jī)勃勃的個性化教育和素質(zhì)教育才能堅定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路才能以“思想品德優(yōu)理論基礎(chǔ)實專業(yè)能力強(qiáng)綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)、培養(yǎng)出“上手快、

2、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。因此從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)和實踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)尊重學(xué)生的主體地位教師要通過引導(dǎo)、點撥、討論多種形式使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動中來。探索人性化管理新模式形成師生相互交流、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的嶄新局面。二、立足本職崗位勤奮工作樂于奉獻(xiàn)。作為一名教師在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中自己一直堅持與時俱進(jìn)不斷開拓創(chuàng)新積極主動順應(yīng)時代要求更新自我完善自我無論作什么事特別是涉及到人民群眾根本利益和事都能保持清醒的頭腦以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自

3、己愛國守法敬業(yè)愛生教書育人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表。1、提高政治思想素質(zhì)在道德品質(zhì)上做榜樣。教師必須具有正確的教育思想、強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人身教重于言教“其身正不令而行；其身不正雖令不從?！币髮W(xué)生遵守的自己首先做到要求學(xué)生不做的自己堅決不做要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策以身作則率先垂范。2、提高文化素養(yǎng)在教學(xué)管理上做先行者。教學(xué)工作是高校的中心工作教書育人是每位教師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時代背景下教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣花時間下功夫進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不斷以新的知識充實自己的知識儲備以滿足教育教學(xué)的需求。同時在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界適應(yīng)

4、創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針對成人高等教育進(jìn)行合理定位穩(wěn)固專科大力發(fā)展本科力求辦出水平、辦出特色突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位突出為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。3、提高能力素質(zhì)在改革創(chuàng)新上做引路人?！耙o學(xué)生一碗水教師必須先有一桶水”這是陳舊的知識灌輸型教學(xué)；“授人以魚不如授人以漁”這才是順應(yīng)新時代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)?！懊鞯轮辽浦欣铩笔抢ッ鲗W(xué)院的校訓(xùn)它培養(yǎng)的是知行合一學(xué)以致用懂得學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學(xué)生中去到課堂中去及時了解和調(diào)整

5、教育教學(xué)策略從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景我經(jīng)常提示自己教書育人是為社會培養(yǎng)人才是弘揚(yáng)民族精神的階梯是文化傳承和創(chuàng)新的大事只要思想正確沿著黨指引的道路前進(jìn)工作就不會偏離方向。三、在生活中嚴(yán)于律高校教師個人年終總結(jié)高校教師個人年終總結(jié)近年來本人熱愛黨熱愛人民,堅持黨的教育方針忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正作風(fēng)正派服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒合理運用教學(xué)手段以學(xué)生為主體教師作主導(dǎo)以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境開拓學(xué)生思維民揮學(xué)生的想象力切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)

6、量。開學(xué)初能很快要組織好班委會選出班級骨干努力培養(yǎng)班級骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建優(yōu)良的班集體形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來學(xué)生違法犯罪率為0差生率為0在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。在教學(xué)工作中做到認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真批改作業(yè)作業(yè)格式工整、規(guī)范并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生能悉心輔導(dǎo)經(jīng)常面批作業(yè)找出知識的薄弱環(huán)節(jié)及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如自己經(jīng)常利用課余時間落班輔導(dǎo)學(xué)生有針對性地制定幫教計劃有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上采用多提問多檢查及時疏導(dǎo)及時反饋的形式努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時在班級中開展互幫互學(xué)小組進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動使學(xué)生端正思想互相學(xué)

7、習(xí)互想促進(jìn)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生以先進(jìn)幫助后進(jìn)以好帶差促進(jìn)雙贏效果。例如學(xué)期初我制定了幫教計劃開展“伸出你的雙手幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)及時表揚(yáng)獎勵。這樣就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中做到諄諄善誘耐心疏導(dǎo)耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績差經(jīng)常逃學(xué)在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法與學(xué)生交朋友做學(xué)生的知心人與家長緊密配合發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚(yáng)他鼓勵他樹立起他在班級中的威信。通過教育他進(jìn)步很快后來還成為三好學(xué)生。在工

8、作之余本人還努力鉆研教材分析每堂課成功在哪里哪里存在不足不斷的總結(jié)經(jīng)驗不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)在班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了組織紀(jì)律性變好了作業(yè)能依時完成勞動積極肯干誠實有禮互助互學(xué)使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。本人申報考核等級：優(yōu)秀被考核人簽名：吳_年度高校教師個人總結(jié)_年度高校教師個人總結(jié)忙忙碌碌中一學(xué)期過去了?；仡^看圍繞學(xué)校的工作計劃和安排自己兢兢業(yè)業(yè)盡心盡職較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗找出不足便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：一、認(rèn)真教學(xué)育人為本一學(xué)期來本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課及時批改作業(yè)、講評作業(yè)做好課后輔導(dǎo)工作廣泛涉獵各種知識形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)嚴(yán)

9、格要求學(xué)生尊重學(xué)生使學(xué)生學(xué)有所得從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：1.提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念每句話、每個字都弄清楚了解教材的結(jié)構(gòu)重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料怎樣才能教好。考慮教法解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動學(xué)生的有意注意使其保持相對穩(wěn)定性課堂語言簡潔明了克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生課堂上講練結(jié)合。2.提高教學(xué)

10、質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作。3.積極參與聽課、評課虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長提高教學(xué)水平。4.培養(yǎng)多種興趣愛好到圖書館博覽群書不斷擴(kuò)寬知識面為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)隨著教育教學(xué)改革的不斷深入時代對教師的要求越來越高越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí)自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員要適應(yīng)形勢的需要跟上時代的步伐認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn)就要不斷學(xué)習(xí)更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課效率落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取不斷完善自我才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。

11、才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水才能常教常新。此外本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)黨章向黨組織靠攏端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。三、務(wù)本求實做好本職工作嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系此外對于系里安排的其他工作本人也積極主動去完成。另外學(xué)校的中心工作是教學(xué)課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)實踐使我深有體會只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備才能上好課備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求查閱有關(guān)的參考資料刻苦鉆研教材結(jié)合所帶班級的實際情況確立適合的教學(xué)目標(biāo)寫出切實可行的教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全?；睿?/p>