記敘文閱讀集錦之二十四布鞋教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、記敘文閱讀集錦之二十四布鞋教學(xué)設(shè)計(jì)Teachi ng desig n of 24 cloth shoes編訂：J inTai CoF len記敘文閱讀集錦之二十四布鞋教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，語言運(yùn)用是指人們?cè)诰唧w的交際情景中使用語言進(jìn)行交際，表達(dá)特定意義,并產(chǎn)生相應(yīng)交際效果的活動(dòng)，這種活動(dòng)具體表現(xiàn)為交際雙方進(jìn)行交際的動(dòng)態(tài)過程，即表達(dá)和理解等活動(dòng)。本教案根據(jù)語言運(yùn)用的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序奧泰彳 安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改 調(diào)整及打印。厲彥林 世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但 讓我久久難以忘懷的，還是童年、

2、青年時(shí)代的布鞋。 上個(gè)世紀(jì)六七十年代，故鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣 服舊得實(shí)在沒法穿了，就把補(bǔ)丁一層層拆開，把有用的地方剪成 一塊塊的碎布科。家家都有針線笸籮，里邊裝滿了剪裁縫補(bǔ)衣裳 剩下的布片或布條，我們這里叫“鋪襯”。那鋪襯五顏六色，薄 厚不一，顏色不一，新舊不一。鋪襯積攢多了，就選個(gè)太陽毒的 日子，把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里，用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸 騰的漿糊，把新一些的布料和舊一些的布料錯(cuò)開，將厚一些的和 薄一些的攤均勻，將碎布條一塊塊、一層層粘起來，在太陽底下 曬上幾個(gè)小時(shí)，就成了硬邦邦的“闋子”。如果趕上陰雨天，就 拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤，那闋子成色也不差。做鞋前， 先找村

3、里的巧媳婦，按腳大小，照著棉鞋或單鞋樣式，先在紙上 剪出鞋樣子，然后把這紙鞋樣縫在闋子上，刷刷幾下就剪出鞋底、 鞋幫，然后就可以做鞋了。 那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，誰能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會(huì) 挺胸闊步，炫耀一番。我娘一生勤勞，做一手好針線活。春天， 為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至 黑條絨的厚棉鞋?？茨镒鲂?，是我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。 納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想 方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí)，娘坐著小方凳，彎 腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、 用得均勻，納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。那動(dòng)作，輕松自如，透 出一

4、種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中， 大小一致，煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛，眼睛會(huì) 發(fā)花。有時(shí)娘子指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指。看到娘滴血 的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我長(zhǎng)大了，掙錢買鞋穿， 你就不用吃這苦了?！蹦镂⑿χf：“等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋 了，我就省心了。”望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲倦的眼 睛，我激動(dòng)不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟 悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔縹緲的夢(mèng)鄉(xiāng)。 娘做的布鞋伴我度過了艱苦的學(xué)習(xí)生涯。娘經(jīng)常笑著說： “孩子咱可要聽話、爭(zhēng)氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了，才有出息，才不愁沒鞋穿。

5、”后來，我準(zhǔn)備進(jìn) 縣城讀書了。多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊， 牢牢地、細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。入校時(shí)我拿出自己的 布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎 又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記 憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。 如今城市人穿布鞋已逐漸成為時(shí)尚。穿慣皮鞋的都市人， 開始與布鞋有了緣分。無論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親 人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩，盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路， 有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨，可人生的路不會(huì)錯(cuò)、不會(huì)斜， 心中總是灑滿春風(fēng)、陽光、幸福和歡樂。（人民日?qǐng)?bào)20xx年4月25日，有改動(dòng)

6、）17. 文章以為線索，通過對(duì)的問憶，表達(dá)了對(duì)之情。（3分）18. 請(qǐng)從第段中找出具體表現(xiàn)“我娘做一手好針線活”的句子，寫在 在下面的橫線上。（2分）19. 認(rèn)真品味文中第段加線句子，說說這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點(diǎn)。（2分）多少個(gè)夜晚，燈光搖曳，娘把納鞋底的繩扯得很緊，牢牢地、 細(xì)細(xì)地把所有關(guān)愛都納進(jìn)了鞋底。20. 聯(lián)系上下文，說說你對(duì)卜面句中加點(diǎn)詞語“貼”的理解。（3分）入校時(shí)我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛 仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。21 .如果刪去最后一段，文章就會(huì)遜色不少，請(qǐng)談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔?。?分） 參考答案：17.布鞋；母親為我做布鞋往事（或“布鞋” “母親為我做 的布鞋”）；母親的懷念、感激。（每空 1分，共3分）18. 納出的鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿。那針線密密匝匝，稀疏得 當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。（2分）19. 勤勞（舍得吃苦）、細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛（疼愛、愛護(hù)） 孩子。（答出其中兩點(diǎn)即可，2分）20. 這一動(dòng)詞生動(dòng)形象（傳神）地表現(xiàn)了我對(duì)母親關(guān)愛的感 激之情，十分珍惜這來之不易的布鞋。或：“深感母親做鞋的艱 辛，深感布鞋的珍貴”?；颍骸氨憩F(xiàn)下對(duì)母親的惦記（惦念、懷 念、想念、依戀）之情”。（3分）21. 文章最后一段點(diǎn)明主旨，抒發(fā)了對(duì)母親的感恩之情，并