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1、本word文檔 可編輯 可修改咕咚知識點總結咕咚知識點梳理小學語文的學習重點在于字詞的書寫及其釋義了解。下面是整理的咕咚知識點總結，一起來看看吧。一、筆畫筆順略二、會寫字及組詞嚇（驚嚇）（嚇人）（嚇一跳）怕（不怕）（可怕）（怕人）（生怕）跟（跟頭）（跟上）（跟斗）（跟從）家（大家）（家長）（家鄉(xiāng)）（家門）羊（小羊）（山羊）（羊角）（牛羊）象（大象）（氣象）（萬象）（象牙）都（首都）（古都）（都是）（都有）三、會認字及組詞咕g（咕咚）（咕咕叫）咚dng（咚咚響）（咕咚）熟shú（熟人）（熟食）掉diào（掉下）（扔掉）嚇xià（嚇人）（驚嚇）鹿l&ugr

2、ave;（梅花鹿）（小鹿）逃táo（逃跑）（逃走）命mìng（生命）（命運）象xiàng（大象）（象群）野y（野生）（野人）攔lán（攔住）（阻攔）領lng（帶領）（領導）四、多音字嚇xià（驚嚇）（嚇人）hè（恐嚇）都d（首都）（古都）du（都是）（都好）五、易寫錯的字怕：右部是白，不要寫成自。跟：左部最后一筆是提，不要寫成橫。六、近義詞攔住熱鬧喧鬧擋住逃命逃生正好恰好七、反義詞熱鬧安靜笑苦最后最先高低八、課后習題朗讀課文，說說動物們?yōu)槭裁锤米右黄?，野牛是怎么做的。參考答案：因為動物們聽兔子一說咕咚來了，害怕極了，根本沒考慮咕咚是什么，就跟著兔子跑，只有野牛在問咕咚在哪里，誰看見了是什么。九、教材分析咕咚是一篇趣味性很強的童話故事。講的是樹上一個木瓜熟了，掉進湖里，發(fā)出了咕咚的聲音。兔子聽了之后嚇得邊跑邊叫，許多動物也跟著跑起來，最后野牛攔住了大伙兒，問明了情況，大家一起來到湖邊，看到了真相，原來咕咚是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音，動物們都哈哈地笑了。這個故事告訴學生，凡事得講根據，眼見為實，不能道

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