2021年小班音樂游戲教案：找小貓

1、those smiling eyes scattered with the wind are like the emotional verses of a lonely poet, one after another, staggered.簡(jiǎn)單易用輕享辦公（頁(yè)眉可刪）2021年小班音樂游戲教案：找小貓 2021年小班音樂游戲教案：找小貓1活動(dòng)目標(biāo)：1.能按音樂節(jié)奏合拍地做貓走路的動(dòng)作，并根據(jù)歌詞內(nèi)容變換動(dòng)作。2.幼兒通過討論、交流、遷移經(jīng)驗(yàn)探索游戲玩法，并遵守游戲規(guī)則，有一定自控能力。3.能情緒愉快地參與游戲，體驗(yàn)集體游戲的快樂。4.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

2、5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)找小貓的游戲?；顒?dòng)難點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則，有一定的自控能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)唱歌曲找小貓;玩過躲貓貓的游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備：貓媽媽的頭飾若干，小貓胸貼人手一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、律動(dòng)小貓走進(jìn)場(chǎng)師：咦，你們看我是誰(shuí)呀?我是貓媽媽。你們是(貓寶寶)，寶寶們，我的寶寶在哪里?全體幼兒隨音樂學(xué)小貓走。二、學(xué)習(xí)音樂游戲找小貓1.復(fù)習(xí)歌曲找小貓師：聽這是什么歌嗎?我們一起來唱一唱吧!2.討論游戲玩法。(1)引導(dǎo)幼兒探索小貓躲的游戲規(guī)則師：歌曲里有誰(shuí)呀?(老貓、小貓)它們玩了一個(gè)什么游戲呢?怎么躲?那我們一起來躲一躲?(2)玩游戲第一段，再次鞏固

3、游戲規(guī)則。(幼兒坐在小椅子上玩一遍)幼兒嘗試在唱到“找個(gè)地方躲躲好”時(shí)躲起來，知道摸到頭的寶寶，就是被媽媽找到了。三、完整游戲找小貓1.幼兒、教師分角色游戲，引導(dǎo)幼兒找不同的地方躲。當(dāng)媽媽問：我的小貓?jiān)谀睦?時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)說：喵喵，在這里。幼兒說短句：我躲在2.再次玩游戲，引導(dǎo)幼兒找空地方游戲。要求：小貓們?nèi)ザ愕臅r(shí)候，不推不擠，要注意安全。3.請(qǐng)個(gè)別幼兒扮老貓進(jìn)行游戲。教學(xué)反思：這節(jié)找小貓主要以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)。作為教師的.我，自始至終是以貓媽媽的身份進(jìn)入游戲的，是以游戲的情景貫穿整個(gè)活動(dòng)的。從活動(dòng)目標(biāo)上看：大多數(shù)幼兒能按音樂節(jié)奏合拍地做貓走路的動(dòng)作，能在老師的提醒下遵守游戲規(guī)則，有一定自控能

4、力，體驗(yàn)到了集體游戲的快樂。但是，第二個(gè)目標(biāo)達(dá)成度還不夠高。主要原因是在活動(dòng)中過早的進(jìn)入集體游戲的環(huán)節(jié)，部分孩子對(duì)規(guī)則的掌握還不夠清晰，導(dǎo)致一些孩子在游戲中過于關(guān)注“躲的”情節(jié)，忽略了規(guī)則的傾聽，遵守規(guī)則的意識(shí)不夠。整節(jié)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)幼兒的參與性也很強(qiáng)，并且能快樂地做動(dòng)作，孩子們的音樂的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)性都得到了提高，他們?cè)谕嬷袠罚嬷袑W(xué)，在輕松愉快的氛圍中獲得發(fā)展。但在一些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，還不夠巧妙，在一些細(xì)節(jié)上(如語(yǔ)言不夠精煉、小貓胸貼的利用等)把握的還不夠，對(duì)幼兒的要求還不是很到位。2021年小班音樂游戲教案：找小貓2活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌詞，愿意和老師一起唱。2、能愉快地參加音樂游戲，體驗(yàn)與老師一起“躲貓貓”得快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小貓頭飾若干，老貓頭飾一個(gè)活動(dòng)過程：一、律動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣師：今天天氣真好，貓媽媽要帶貓寶寶們散散步，我們一起學(xué)小貓走走吧。二、和音樂一起唱歌詞并有強(qiáng)弱變化，可學(xué)貓行走得樣子（磁帶放一句，跟唱一句）幼兒念：許多小花貓，喵嗚喵嗚叫，我們今天真高興，要和老師做游戲，找個(gè)地方躲躲好，老師快來找。老師念：一只大花貓，喵嗚喵嗚叫，我的小貓快躲好，一會(huì)老師就來找，找呀找呀找呀找，小貓找到了。三、和老師一起游戲，體驗(yàn)快樂1、（按第一段歌詞）幼兒扮演小貓“許多小花貓?！边叧叡硌?，到“找個(gè)地方?！睍r(shí)，分別躲在自己椅子后面，唱到“老師快來找”時(shí)伸出手向老師招手。2、（按