中學小學生2020 年春季開學第一課抗擊新冠主題班會教案（精選范文）

1、中學小學生2020 年春季開學第一課抗擊新冠主題班會教案（范文）目錄【班會背景】：2【班會時間】：2【班會對象】：2【班會目標】：2【班會準備】：3【班會過程】：3環(huán)節(jié)一：科學認識新型冠狀病毒4環(huán)節(jié)二：凝聚共識，致敬戰(zhàn)“疫“英雄5環(huán)節(jié)三：抗擊疫情，我們怎么做？7環(huán)節(jié)四：播放視頻少年強則國強，全班齊誦8【班會背景】： 2020 年的新春， 注定銘心刻骨。一場突如其來的疫情， 讓人們期待的團聚變成了惶恐、擔憂、隔離。面臨新冠疫情肆虐， 中國人民上下一心， 全力以赴打響了全國抗擊新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中， 我們看到了向危險逆行的白衣天使； 義無反顧沖上一線的解放軍戰(zhàn)士、公安千警：

2、用肩膀托起火神山、雷神山奇跡的建設者；全國同胞各地乃至世界各地的華人華僑， 無數的志愿者、愛心人士為抗擊疫情竭盡全力他們讓世界再一次看到了中國力量， 看到了中國人的家國之愛。當硝煙漸漸淡去， 廣大師生也將回到久違的校園， 如何讓學生在這場事關每個人生命和健康的大課中學到更多， 感悟更多？ 進而養(yǎng)成健康的習慣， 樹立正確的價值觀？是每個教育工作者應該思考的問題。本次班會要通過發(fā)揮學生的主動性， 讓學生主動參與，從切身體會出發(fā)， 經過教師的引導提升認識， 樹立榜樣， 進而轉化為學習報國實際行動的目的?！景鄷r間】： 3 月 日上午【班會對象】： 班級全體學生【班會目標】：l 知識與技能： 通過活動

3、， 學生了解戰(zhàn)“ 疫“ 英雄們的事跡， 懂得在疫情面前不恐慌， 知道眾志成城的重要性；2情感態(tài)度與價值觀： 通過活動， 感受各類抗疫人員的無私與偉大， 激發(fā)學生的愛國情感， 民族使命感， 讓學生昂揚民族氣節(jié)， 提高思想道德素養(yǎng)；3過程與方法： 通過教師引導制定合理計劃， 讓學生學會“ 做自己的主人” 的方法， 促使學生以實際行動為抗擊疫情做貢獻?！景鄷蕚洹浚?. 學生提前通過各種渠道收集戰(zhàn)“ 疫“ 英雄的故事。2 . 老師收集疫情防控的相關詩歌、新聞、視頻和圖片等，以及先進人物的事例； 以互動為主， 兼以視頻、圖片呈現(xiàn)等，并邀請家長從旁觀摩。【班會過程】：引入情景：同學們， 這個春節(jié)我們過得

4、和往年不大一樣。為什么今年爸爸媽媽不帶我出去玩呢？ 為什么今年姑姑舅舅和我們都不相互拜年啦呢？為什么學校延遲這么久還沒開學呢？那是因為我們的國家有一個地方叫做武漢， 他生了一場很嚴重的病， 這種病的名字叫做新型冠狀病毒肺炎。這種病毒它會一個傳染2 個， 10 個， 100 個， 1000 個 就在我們生活的城市， 也陸續(xù)聽到了有人確診感染了新型冠狀病毒， 這個可惡的病毒打破了我們平靜美好的生活。環(huán)節(jié)一：科學認識新型冠狀病毒病毒是一種微小的非細胞生物， 在世界上還沒有人類的時候， 病毒就早巳經存在了， 他們無處不在， 從外大空到海底， 從郁郁蔥蔥的森林到于旱的沙漠， 全都是病毒的領地。你們看！

5、這是顯微鏡下出現(xiàn)在武漢的新型病毒的模樣，它的形狀像一個皇冠， 所以世界衛(wèi)生組織在今年1 月12日命名這個新病毒為新型冠狀病毒。這是目前我們已知道的第七種可以感染人的冠狀病毒。這種新型病毒， 原本一直寄生在野生動物身上， 它和我們人類各自存在， 互不打擾。而我們人類中的有些“ 大人”去吃了那些攜帶了冠狀病毒的野生動物， 就感染了這種病毒。那些被感染的人， 剛開始幾天， 也許并不感到難受， 他們仍然像一個健康人， 去上班、去逛街、去和朋友們聚餐，甚至還會搭乘飛機、火車去更遠的地方出差、旅行。于是這種冠狀病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣， 從一個地方到另一個地方， 從一座城市到另一座城市，

6、 從一個國家到另一個國家。我們的嘴巴和鼻子、眼睛就像是幾道敞開的大門， 在人群密集的地方， 新型冠狀病毒很容易就通過觸摸和唾液的飛沫， 從一個人傳播到另一個人， 在被感染的幾天之后， 新型冠狀病毒就開始發(fā)威啦， 被感染的人會開始出現(xiàn)頭暈、發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等等癥狀。環(huán)節(jié)二：凝聚共識，致敬戰(zhàn)“疫“英雄l 、通過圖片展示疫情期間的感動事跡， 讓同學們通過自己搜集的圖片、故事談感受。（致敬逆行者！ 面對英雄， 你想說什么， 暢所欲言。）2 、除夕之夜， 聞令出征“ 解放軍來了！ 有救了！ 疫情就是命令， 他們沒有來得及點開拜年視頻， 沒有來得及吃年夜飯， 就逆行奔向最危險的戰(zhàn)場。3 、鐘南山院士， 為

7、應對新型冠狀肺炎疫情， 84 歲的他臨危受命， 挺身而出， 令人欽佩。他在前往武漢的高鐵餐車上休息的照片， 感動無數國人。4 、武漢市金銀潭醫(yī)院是新型肺炎最初的“ 小湯山”,院長張定宇身患漸凍癥， 妻子也因身處前線而遭遇感染， 他依然身先士卒、堅持奮戰(zhàn)。當被問及自己的病情時， 他總顯得豁達， 不多言便邁著躇珊的步子， 繼續(xù)守在病房， 與同事們一同與病毒作戰(zhàn)?！?國有戰(zhàn)， 召必回， 戰(zhàn)必勝”， 各地醫(yī)療人員在請愿書上留下一個個指印， 不計報酬， 不論生死，逆著人流， 馳援武漢。除了他們， 更有千萬醫(yī)護工作人員堅守在不同的崗位。5 、2 月2 日， 經過10 個日夜、7000 余名建設者的廖戰(zhàn)，

8、在全國人民的關注下， 火神山醫(yī)院成功落成?！?基建狂魔” 這一稱號背后， 是一群設計者爭分奪秒繪制作戰(zhàn)圖， 是一群善良勇敢的人穿上盔甲， 不分晝夜與疫情賽跑， 創(chuàng)造出新的“ 中國速度” 。如他們一般， 許多基層工作者們紛紛投入疫情防治工作。由于這份責任與擔當， 他們投身于少有人關注的基層前線， 維持著城市、社會的運轉?？赐赀@些， 同學們有什么感悟？ （學生談感受）小結： 一個有希望的民族不能沒有英雄， 一個有前途的國家不能沒有先鋒。包括戰(zhàn)” 疫“ 英雄在內的一切民族英雄， 和武漢人民都是。中華民族的脊梁， 他們的事跡和精神都是激勵我們前行的強大力量。環(huán)節(jié)三：抗擊疫情，我們怎么做？l 、抗擊疫情

9、一運動之戰(zhàn)在今后的學習生活中， 我們除了學習、讀書， 還積極的鍛煉身體， 我們要做一個運動小達人， 打贏這場疫情之戰(zhàn)同學們在家中利用不同的方式積極參加體育鍛煉， 不僅豐富了閑暇時光， 還讓我們身體棒棒唗！2 、抗擊疫情一學習之戰(zhàn)為中華之崛起而讀”，同學們靜心讀書， 汲取養(yǎng)分， 收獲道理， 努力學習， 讓知識浸潤我們的心靈， 給我們以力量。讓我們有能力保護更多人， 成為國家棟梁。3 、抗擊疫情一勞動之戰(zhàn)從今天起做一個講究衛(wèi)生的人，在家?guī)椭改缸鲆恍┝λ芗暗募覄帐拢?如打掃室內衛(wèi)生、洗碗、收拾房間、電梯消毒等， 在校認真做好班級和學校的衛(wèi)生， 讓每一個人從自身做起， 成為抗疫衛(wèi)士。4 、抗擊疫情一我們的祝福主題班會后，同學們通過征文、繪畫等形式 向奮戰(zhàn)在一線的工作者致以崇高敬意以及祈盼疫情早日結束的美好心愿。并設置板報展示。環(huán)節(jié)四：播放視頻少年強則國強，全班齊誦環(huán)節(jié)五：班主任總結同學