幼兒園小班閱讀教案：玩具火車轟隆隆

1、精品文檔幼兒園小班閱讀教案：玩具火車轟隆隆幼兒園小班閱讀教案：玩具火車轟隆隆（一）內(nèi)容簡(jiǎn)介小士兵駕駛著轟隆轟隆的玩具火車向前開(kāi)，突 然“嘎吱”一聲，玩具火車停了，好像沒(méi)燃料了。小土兵用 蘋(píng)果和櫻桃做燃料，火車冒出紅色的煙；用香蕉和檸檬做燃 料，火車冒出黃色的煙；用圖畫(huà)書(shū)做燃料，火車冒出文字和 圖片轟隆轟隆，小士兵坐著玩具火車去哪里呢？（二）主題分析故事通過(guò)講述小士兵把不同的物品（水果、蔬菜等）當(dāng)作火車燃料加進(jìn)后，發(fā)生的一連串美妙的事情，讓孩子們 認(rèn)識(shí)了各種物品的顏色。（三）情節(jié)分析故事封面上的玩具火車轟隆轟隆地向前開(kāi)，火車冒 著藍(lán)紫色的煙，讓小讀者在沒(méi)有打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，就已經(jīng)了 解到玩具火車的

2、主角身份，預(yù)想著火車會(huì)開(kāi)到哪里去。玩具 火車在前進(jìn)的道路中，不斷地被添加著各種各樣的燃料，冒 著多變的煙，這樣的情節(jié)既輕松有趣，又令人想象無(wú)窮。最 后，玩具火車向無(wú)窮的天空前進(jìn)，仿佛向小讀者提出問(wèn)題：“玩具火車還會(huì)去哪里呢 ？”（四）角色分析圖畫(huà)書(shū)中的主角是小士兵開(kāi)的玩具火車，通過(guò)小士兵加燃料，火車轟隆轟隆向前進(jìn)，隨之展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)美妙的童 話場(chǎng)面。本書(shū)并沒(méi)有運(yùn)用擬人的手法來(lái)表現(xiàn)玩具火車，而是 通過(guò)流暢的畫(huà)面、新奇的構(gòu)思，加之玩具火車前進(jìn)需要加燃 料的特性，既順理成章地交代了角色，又非常新奇地引出小 士兵給火車添加的各種燃料。（五）圖畫(huà)分析1、畫(huà)面的構(gòu)圖和顏色這是一個(gè)富有創(chuàng)意和想象的故事，因

3、此作品在畫(huà)面 表現(xiàn)上，運(yùn)用了豐富多彩的顏色和童話般的場(chǎng)景，將小讀者 帶進(jìn)了一個(gè)充滿變化的神奇世界。在構(gòu)圖上，作者突出色彩和故事主題的因果關(guān)系， 尤其強(qiáng)調(diào)火車燃料與火車冒出的煙的色彩配對(duì)，以此激發(fā)幼兒閱讀的興趣。2、圖畫(huà)中蘊(yùn)藏的細(xì)節(jié)本書(shū)中的圖畫(huà)淡雅舒適，豐富的色彩和簡(jiǎn)單的表達(dá) 方式包含了許多細(xì)節(jié)的運(yùn)用和表現(xiàn)手法。比如，在每個(gè)畫(huà)面 中，小讀者都能從一個(gè)不同的視角關(guān)注玩具火車的前進(jìn)，或 與火車平行前進(jìn)，或高于火車頂，或45度觀賞，而火車冒出的煙恰如其分地占據(jù)了大部分的跨頁(yè)，立體地展現(xiàn)隨風(fēng)舞動(dòng)的煙，用來(lái)強(qiáng)調(diào)與突出圖畫(huà)書(shū)的主題。（六）語(yǔ)言分析故事中的語(yǔ)言精練短小，意思明確。貫穿本書(shū)始終的幾句話就是：玩具

4、火車轟隆轟隆，冒出XX（顏色）的煙。小讀者可以依據(jù)此句型，填入表示顏色的名詞，加深對(duì)圖畫(huà) 書(shū)主題的理解。另外，還有一些疊詞，如閃閃亮亮、一閃一閃；象 聲詞，如轟隆轟隆、扌卜撲撲、嘩啦啦、嘭嘭嘭：疑問(wèn)句與設(shè) 問(wèn)句，如加點(diǎn)兒香蕉和檸檬會(huì)怎么樣呢？加上七彩蠟筆看看？使小讀者能充分體驗(yàn)具有節(jié)奏感的語(yǔ)言，從而達(dá)到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重享受。（一）活動(dòng)設(shè)計(jì)11、設(shè)計(jì)意圖小班年齡段的幼兒喜歡游戲，喜歡把自己融入一個(gè)仿真的情景中去活動(dòng)、學(xué)習(xí)。在小班主題活動(dòng)“小司機(jī)”中，幼兒初 步認(rèn)識(shí)了各種交通工具， 他們對(duì)火車的外形特征有了初步的 了解。故事玩具火車轟隆轟隆從不同側(cè)面講述了關(guān)于小 火車的故事，新奇且富有童趣的故事蘊(yùn)

5、涵了各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi) 容。那么，就讓我們一起來(lái)玩玩小火車的游戲吧2、活動(dòng)目標(biāo)（1）體驗(yàn)故事的趣味性，感知故事中的因果關(guān)系。（2）樂(lè)意玩顏色對(duì)應(yīng)的游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。3、活動(dòng)準(zhǔn)備圖畫(huà)書(shū)玩具火車轟隆轟隆和教學(xué)課件（PPT）各類物品的卡片(物品集中為紅、黃、藍(lán)、綠顏色 )，帽子 (紅、黃、藍(lán)、綠)“快樂(lè)的小火車”背景音樂(lè)4、活動(dòng)過(guò)程(1) 猜一猜，引起幼兒的注意 播放PPT,玩聽(tīng)覺(jué)游戲。一老師有三只喇叭，你想聽(tīng)哪只喇叭里的聲音？ 按照聲音的提示，引導(dǎo)幼兒玩模擬象聲詞的游戲。 播放火車的聲音，引出故事內(nèi)容。(2) 聽(tīng)一聽(tīng)，理解故事內(nèi)容 講述故事的前一段。一小士兵加了什么燃料 ？ 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同蔬果的顏

6、色，理解故事里燃料與煙的因果關(guān)系。一火車冒出了什么顏色的煙 ？ 激發(fā)想象。一加上七彩蠟筆會(huì)冒出什么顏色的煙？ 運(yùn)用邊說(shuō)邊討論的方法講述故事的后半段，體驗(yàn)故事的趣味。小結(jié)：小火車真有趣，它吃了什么顏色的燃料就能冒出相同 顏色的煙。(3) 玩一玩，分享游戲的快樂(lè) 游戲名稱：小火車轟隆隆 游戲準(zhǔn)備：不同顏色硬紙板箱連成的小火車，不同顏色物品的卡片 游戲過(guò)程：一接下來(lái)誰(shuí)愿意試試，給小火車加些燃料，讓它冒出你喜歡 的煙？在列車廂里找一找，有哪些東西可以用來(lái)做燃料 ？把它 找出來(lái)。兒歌：小火車轟隆隆，開(kāi)到東來(lái)開(kāi)到西；加點(diǎn)燃料冒些煙，繼續(xù)出發(fā)開(kāi)向前。小火車轟隆隆，加點(diǎn)XX冒X煙.小火車轟隆隆，加點(diǎn)XX冒X煙

7、 （若干重復(fù)，可以一 個(gè)接一個(gè)，也可單個(gè)表演）。（二）活動(dòng)設(shè)計(jì)21、設(shè)計(jì)思路小士兵把不同的東西作為燃料加到玩具火車中，神奇的事情發(fā)生了一一小火車冒出了不同顏色的煙：加蘋(píng)果和櫻書(shū)匕冒出紅色的煙，加茄子冒出紫色的煙小士兵是在玩顏色魔法嗎 ？我們也來(lái)玩一玩，看看會(huì) 發(fā)生什么神奇的事情。2、活動(dòng)目標(biāo)（1）愿意嘗試新的方法，觀察色彩混合發(fā)生的變化，萌發(fā)探 索的興趣。(2) 能大膽地想象和表達(dá)。3、活動(dòng)準(zhǔn)備圖畫(huà)書(shū)玩具火車轟隆轟隆和教學(xué)課件(PPT)紅、黃、藍(lán)三種顏料，小勺、小碗等4、活動(dòng)過(guò)程(1) 導(dǎo)入活動(dòng)一老師發(fā)現(xiàn)，我們小朋友的衣服都非常漂亮，顏色 非常鮮艷，請(qǐng)你告訴大家，今天你穿了一件什么顏色的衣服一

8、我們小朋友穿著五顏六色的衣服來(lái)到幼兒園，有 一輛小火車，冒出五顏六色的煙轟隆轟隆地往前開(kāi)，還記不 記得這個(gè)有趣的故事呀 ？閱讀圖書(shū)，講述故事一小士兵給小火車加了幾次燃料？一小火車變出了幾種顏色7小結(jié)：玩具火車的故事真有趣，它能冒出各種各樣漂亮的顏 色。(3) 引發(fā)幼兒對(duì)玩色彩的興趣一白紙也想變成火車的燃料，你想把它變成什么顏色的燃料？一通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒對(duì)顏色進(jìn)行壓色。一白紙還想要什么顏色 ？一兩種顏色的燃料碰在一起，壓一壓，變成了什么顏色幼兒操作，教師引導(dǎo)提示幼兒注意壓的動(dòng)作，及時(shí)觀察顏色的變化。(5)展示評(píng)價(jià) 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，大膽表述。(三) 活動(dòng)拓展1 .在美術(shù)角提供冒煙火車的模板，引

9、導(dǎo)幼兒進(jìn)行添 畫(huà)和涂色，強(qiáng)調(diào)按照故事里所提示的因果關(guān)系進(jìn)行顏色配 對(duì)。2 .戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，開(kāi)展音樂(lè)游戲小火車，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。3 .在探索角投放不同顏色、材質(zhì)透明的材料(如塑料色片、糖紙等)，請(qǐng)幼兒將這些材料疊加擺放，看看顏色 會(huì)發(fā)生什么變化。4 .閱讀角中提供故事書(shū)系列火車托馬司，引導(dǎo)幼兒觀察小火車運(yùn)輸什么貨物，這些貨物被運(yùn)送到了哪里激發(fā)幼兒的想象。(四) 閱讀區(qū)的活動(dòng)1、活動(dòng)1(1) 活動(dòng)名稱：尋找“轟隆轟隆”(2) 活動(dòng)意圖：提高幼兒對(duì)文字的辨認(rèn)能力。(3) 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖畫(huà)書(shū)玩具火車轟隆轟隆(4) 活動(dòng)提示：描述火車冒著煙奔跑的聲音“轟隆轟隆”在書(shū)中多次反復(fù)，幼兒可以看著書(shū)認(rèn)認(rèn)這個(gè)詞。閱讀多 次后，可以讓幼兒玩尋找“轟隆轟隆”的游戲。2、活動(dòng)2(1)活動(dòng)名稱：不一樣的小火車 活動(dòng)意圖：在閱讀和繪畫(huà)中，了解火車的用途，喜歡讀 關(guān)于小火車的故事。(3)