陳喜疇《課堂教學(xué)設(shè)計》(汕頭1604期06坊55組)

1、課堂教學(xué)設(shè)計表填表說明 ：本表包括十個部分，請根據(jù)課題填寫完整。灰色的單元格是提示語，請勿更改或刪除。學(xué)員根據(jù)提示語，填寫在對應(yīng)的空格內(nèi)。本表自動根據(jù)填寫的文字內(nèi)容，擴(kuò)大表格范圍。本次研修自選小課題（請根據(jù)本次專業(yè)發(fā)展的研修主題“運(yùn)用信息技術(shù)組織學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動”，自定一個研修小課題，在下面的單元格中說明所選小課題的內(nèi)容以及對這個課題的思考）如何利用信息技術(shù)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)廣播體操效率和掌握正確動作要領(lǐng)。具體內(nèi)容：本課我們將圍繞“提高學(xué)生學(xué)習(xí)廣播體操效率和掌握正確動作要領(lǐng)”進(jìn)行探討、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。學(xué)生通過觀看相關(guān)教學(xué)視頻、PPT，并利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑收集相關(guān)資料，然后分組討論如何快速掌握動作

2、要領(lǐng)呢？教師通過指導(dǎo)學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，以使學(xué)生基本掌握新授內(nèi)容。思考：在廣播體操的教學(xué)中適當(dāng)合理運(yùn)用計算機(jī)？接下來，請自選所任教學(xué)科學(xué)段的一節(jié)課或一個單元，按表格要求完成教學(xué)設(shè)計，要求能夠體現(xiàn)出以上所選的小課題方向，重點(diǎn)思考教師如何在課堂組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。章節(jié)名稱廣播體操-舞動青春學(xué)科體育與健康授課班級707授課時數(shù)1設(shè)計者陳喜疇任教的學(xué)校汕頭市達(dá)濠華僑中學(xué)一、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容概述（簡單說明本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容）本課題教學(xué)的主要內(nèi)容復(fù)習(xí)第三套廣播操舞動青春的伸展運(yùn)動、擴(kuò)胸運(yùn)動，學(xué)習(xí)體側(cè)運(yùn)動。動作要領(lǐng) ：預(yù)備姿勢：直立 第一個八拍 1-2 左腳向前一步，同時兩臂經(jīng)前至上舉（掌心

3、相對） 3-4 右腳向側(cè)一步成開立，同時兩臂側(cè)舉（掌心向下）（右腳走捷徑成開立） 5-6 提左膝（大腿與地面平行，左腳貼于右膝內(nèi)側(cè)），同時左臂擺至下舉、右臂擺至上舉（掌心向內(nèi)） 7-8 兩腿開立，同時上體右側(cè)體，右手插腰，左臂上舉（眼看前方）（經(jīng)側(cè)平舉，左臂貼耳）本節(jié)課我們采用小組學(xué)習(xí)的方法，讓小組組長組織安排組員復(fù)習(xí)前面學(xué)習(xí)的動作，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生出現(xiàn)錯誤或者不夠標(biāo)準(zhǔn)的動作，并給學(xué)生予提醒改正。二、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)（摘錄最新版課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)語句）課程標(biāo)準(zhǔn)：a) 具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為；用科學(xué)的方法參與體育活動。b) 學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能，安全地進(jìn)行體育活動。c) 形成正確的身體姿勢，具有關(guān)注

4、身體和健康的意識。d) 建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。三、本課學(xué)習(xí)目標(biāo)（按最新版課程標(biāo)準(zhǔn)中的目標(biāo)維度）知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，了解第三套廣播操舞動青春的構(gòu)成，認(rèn)識到廣播操的健身、健心作用和開展的意義。能力目標(biāo)：通過教學(xué)，熟練掌握伸展運(yùn)動和擴(kuò)胸運(yùn)動，掌握體側(cè)運(yùn)動的動作，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念，以及培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉，。 體現(xiàn)拼搏、勇敢、堅強(qiáng)進(jìn)取的意志品質(zhì)身體健康：通過體育鍛煉，學(xué)生能形成簡單的正確的身體姿勢，提高自身的身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力。心理健康：通過游戲培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神，體驗游戲中緊張從

5、而引起興奮的感受；學(xué)生在分組練習(xí)當(dāng)中展示自己。四、學(xué)情分析（分析學(xué)生前需知識的掌握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和課堂學(xué)習(xí)行為）本課的教學(xué)對象是七年級的學(xué)生，該階段的學(xué)生們正處于半兒童、半成人的幼稚，學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面存在不。，但是教學(xué)過程中學(xué)生缺乏適當(dāng)?shù)淖晕铱刂颇芰?，?yīng)因材施教，充分利用小組學(xué)校提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)項 目內(nèi) 容解 決 措 施學(xué)習(xí)重點(diǎn)廣播操各節(jié)的動作路線、動作方法、動作節(jié)奏。分小組練習(xí)，教師講解，示范，指導(dǎo)糾正學(xué)習(xí)難點(diǎn)體側(cè)運(yùn)動手臂伸展的的速度、力度和幅度的控制，以及手臂與腿的配合。加強(qiáng)練習(xí)，觀看視頻，教師動作分解重點(diǎn)提醒六、使用信息技術(shù)情況（描述在課堂上

6、將使用什么樣的信息技術(shù)）由于體育課的特殊性，只能是采用圖解方式七、學(xué)生學(xué)習(xí)活動概述（描述本課中學(xué)生將會開展什么樣的學(xué)習(xí)活動）1.通過上節(jié)課觀看視頻后，分小組練習(xí)并讓學(xué)生提出動作的難點(diǎn)；2.集合教師分解講解新課的動作要領(lǐng)；3分小組練習(xí)新授內(nèi)容練習(xí)；4.集合全班展現(xiàn)練習(xí)成果八、教師指導(dǎo)活動概述（描述本課中教師將會針對上述學(xué)生活動進(jìn)行哪些方面的指導(dǎo)）在學(xué)生分組練習(xí)過程中，觀察學(xué)生練習(xí)狀態(tài)，巡回指出學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的錯誤動作，并予以糾正。九、學(xué)生學(xué)習(xí)活動的評價方法評價內(nèi)容（針對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的哪些行為進(jìn)行評價）通過分組練習(xí)中出現(xiàn)的合作性進(jìn)行評價；通過學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中態(tài)度進(jìn)行評價。評價方法（采用什么樣的評價

7、方法）各小組組長上課期間進(jìn)行觀察對比學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評價，教師觀察學(xué)生狀態(tài)進(jìn)行小組給分。十、課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計（本欄為課堂教學(xué)設(shè)計的重點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)闡述）學(xué)習(xí)階段教師的引導(dǎo)學(xué)生的活動信息技術(shù)應(yīng)用評價方法準(zhǔn)備活動教師指導(dǎo)體育委員帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動。隨著體育委員口令，學(xué)生做準(zhǔn)備活動。無自主評價游戲部分指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲活動，游戲結(jié)束后，與學(xué)生一起總結(jié)游戲過程中出現(xiàn)的情況，給予指導(dǎo)、解決。學(xué)生興趣濃厚，情緒高漲，積極參與游戲，結(jié)束后積極參與游戲過程中出現(xiàn)情況的討論。 無 觀察記錄用于我整個教學(xué)活動，記錄對學(xué)生的評價和他們的學(xué)習(xí)情況，用來檢測教學(xué)過程中學(xué)生的進(jìn)展情況進(jìn)行評價復(fù)習(xí)部分指導(dǎo)學(xué)生分成7個小組進(jìn)行

8、聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。學(xué)生分成7個小組分開練習(xí)， 通過上節(jié)課觀看視頻運(yùn)用小組長自主評價新授部分教師先完整示范一遍所要傳授的動作內(nèi)容，使學(xué)生在腦子里形成初步的動作記憶學(xué)生集中練習(xí)跟分組練習(xí)通過觀看視頻后，教師強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)共同評價結(jié)束部分挑出幾名動作要領(lǐng)掌握程度較好和較差的同學(xué)，進(jìn)行示范，讓其他同學(xué)進(jìn)行評價學(xué)生認(rèn)真觀看同學(xué)示范，進(jìn)行比較，積極思考，回答問題，對同學(xué)提出評價無 觀看學(xué)生練習(xí)，評價練習(xí)效果課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)設(shè)計（接上表，上表已經(jīng)足夠填則此表留空）學(xué)習(xí)階段教師的引導(dǎo)學(xué)生的活動信息技術(shù)應(yīng)用評價方法十一、研修反思（說明在以上的教學(xué)設(shè)計中，哪些地方的設(shè)計體現(xiàn)了所選的小課題，哪些環(huán)節(jié)的設(shè)計能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，反思內(nèi)容請在校本研討中匯報）在本課的教學(xué)中，我通過上一節(jié)課觀看視頻的教學(xué)方法，讓學(xué)生觀看舞動青春后，由于體育課收到場地等等的原因，沒有辦法更好的運(yùn)用多媒體，只能是通過上節(jié)課觀看后，重點(diǎn)提醒學(xué)生的動作要點(diǎn)。本課只能是通過小組練習(xí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后對小組與小組進(jìn)行對比。通過觀看視頻，可以使學(xué)生對這一類過于抽象的