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1、村農(nóng)家書屋工作總結(jié) 某村農(nóng)家書屋建設(shè)工作總結(jié)科學(xué)管理 注重實(shí)效 全旺村農(nóng)家書屋建設(shè)卓有成效 某村農(nóng)家書屋建設(shè)工作總結(jié) 20_6年,周莊鎮(zhèn)全旺村在原村圖書室的基礎(chǔ)上建立農(nóng)家書屋。三年來(lái),全旺村不斷加大對(duì)農(nóng)家書屋的投入,改善環(huán)境,每年新增圖書100冊(cè)、音像制品50版以上,極大地豐富了圖書、音像制品資源,深受村民歡迎,每年借閱書籍的村民1000人次以上。農(nóng)家書屋在提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活、促進(jìn)文明鄉(xiāng)風(fēng)建設(shè)等方面發(fā)揮了積極作用。 一、高度重視,農(nóng)家書屋工程辦好辦實(shí)。 村兩委會(huì)把農(nóng)家書屋工程作為服務(wù)大局、落實(shí)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村戰(zhàn)略的實(shí)事來(lái)辦,成立了農(nóng)家書屋工程領(lǐng)導(dǎo)小組,由村支部書記任組長(zhǎng),
2、并明確了分管負(fù)責(zé)人和農(nóng)家書屋管理員的崗位職責(zé)。 根據(jù)全旺村實(shí)際,以方便群眾為原則,農(nóng)家書屋設(shè)在村老年活動(dòng)中心內(nèi),與健身室、體育活動(dòng)室、市民學(xué)校、多功能會(huì)議室合在一起,使活動(dòng)中心硬件更齊全、功能更完備,從而更加能滿足農(nóng)民群眾豐富多樣的科普、文化、體育、娛樂(lè)活動(dòng)需求。除政府配送的書籍外,全旺村三年投資三萬(wàn)多元,有針對(duì)性購(gòu)買了政治法律、農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖科學(xué)技術(shù)等類別的圖書近三千本,訂閱了38種報(bào)刊雜志。目前,上架的各類圖書、報(bào)紙、雜志總數(shù)量達(dá)到近萬(wàn)冊(cè),音像制品 220 版,為村民科學(xué)種田、創(chuàng)業(yè)致富提供了豐富的知識(shí)保障。20_7年,全旺村又投資二萬(wàn)元,添置了8臺(tái)電腦,可供村民上網(wǎng)學(xué)習(xí)、瀏覽新聞。 二、科
3、學(xué)管理,農(nóng)家書屋實(shí)現(xiàn)良性運(yùn)作。 依據(jù)建設(shè)是前提,管理是關(guān)鍵,維護(hù)是重點(diǎn),使用是目的的思路,全旺村堅(jiān)持科學(xué)管理,注重細(xì)節(jié),力求創(chuàng)新,確保農(nóng)家書屋的良性運(yùn)作。 一是堅(jiān)持制度化管理。制訂了圖書室管理制度、市民學(xué)?;顒?dòng)制度、活動(dòng)室管理制度、圖書室文明服務(wù)規(guī)范等規(guī)章制度,設(shè)立專人負(fù)責(zé)管理。圖書管理員經(jīng)過(guò)統(tǒng)一科學(xué)化培訓(xùn),在圖書分類、登記、上架、保管和借閱等全部過(guò)程嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。同時(shí)將所有圖書、報(bào)刊雜志、音像制品等信息錄入電腦,為實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化、規(guī)范化管理打好基礎(chǔ)。 二是堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)便民服務(wù)。實(shí)行全年開(kāi)放,向每個(gè)村民及長(zhǎng)期居住在本村的外來(lái)務(wù)工者,免費(fèi)發(fā)放圖書借閱卡,書屋內(nèi)設(shè)置了免費(fèi)辦理借閱卡的溫馨提示牌
4、;參照大型圖書館的功能分區(qū),用心擺放桌椅、書柜、報(bào)欄,書籍分類標(biāo)識(shí)醒目貼粘;每天二次為村民播放音像制品。同時(shí)實(shí)行讀者需求登記制度,幫助村民尋找喜歡和需要的圖書,為他們提供更貼心、周到的服務(wù)。 三是創(chuàng)新圖書流通方式。一方面積極向上爭(zhēng)取,成為市圖書館流通圖書點(diǎn),另一方面大膽采取與友好村農(nóng)家書屋定期開(kāi)展互通有無(wú)的書籍互換方式,擴(kuò)大圖書流通領(lǐng)域,達(dá)到資源共享,發(fā)揮出更大作用。 三、注重實(shí)效,農(nóng)家書屋“永葆青春” 在加快書屋建設(shè)的同時(shí),全旺村積極尋求農(nóng)家書屋的可持續(xù)發(fā)展之路。 一是依托農(nóng)家書屋,組織開(kāi)展“看書、看報(bào)、學(xué)知識(shí)”知識(shí)競(jìng)賽、讀書征文、書謎競(jìng)猜等群眾性讀書、科技、普法活動(dòng),千方百計(jì)引導(dǎo)農(nóng)民群眾讀書用書。進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣,提高農(nóng)家書屋的利用率,幫助農(nóng)民通過(guò)書本學(xué)到一定技能,通過(guò)報(bào)刊雜志及時(shí)掌握信息,找到更多致富門路,調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民朋友讀書用書、科技致富的熱情。 二是把農(nóng)家書屋與村部、村娛樂(lè)健身場(chǎng)所、市民學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái),充分利用現(xiàn)有公共資源。把書屋打造成培養(yǎng)新型農(nóng)民的 “充電”場(chǎng)所,使農(nóng)家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達(dá)黨和政府聲音以及基層黨的建設(shè)的重要陣地。 三是發(fā)揮“農(nóng)家書屋”技能培訓(xùn)作用。專門聘請(qǐng)農(nóng)技人員在“農(nóng)家書屋”開(kāi)展各類技術(shù)講座,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行講解和培訓(xùn),充分利用這些圖書資源優(yōu)勢(shì),使廣大村民真正學(xué)習(xí)到了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能和科普知識(shí)等。 農(nóng)家書屋的建立,給全旺村帶來(lái)了新
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