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1、整體與部分的關(guān)系 錫場中學 黃玉娃 體驗活動 每個小組一份拼圖，比一比，看哪一個小 組在最短的時間內(nèi)完成拼圖（用心感受， 一塊塊小板塊按照一定的位置拼成完整的 圖案的過程） 一、整體與部分的區(qū)別 1、整體與部分的內(nèi)涵：整體是事物的全局 和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一；部 分是事物的局部和發(fā)展的各階段，從數(shù)量 上看它是多。 2、整體與部分的地位、作用、功能不同 （1）整體與部分的地位不同：整體居于指 導地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不 具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過 程中處于被支配的地位，部分服從和服務 于整體。 （2）、整體與部分的功能不同 整體具有部分所沒有的功能 當部分以欠佳、無

2、序的方式形成整體時， 影響整體功能的發(fā)揮 當部分以合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)組成整體時， 整體功能大于部分功能之和 3、整體與部分相互聯(lián)系密不可分 （1）整體是由部分構(gòu)成，離開了部分，整 體就不復存在；部分是整體的部分，離開 了整體，部分就不能成為部分 （2）部分的功能及其變化會影響整體的功 能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體 的功能起決定作用；整體的功能狀態(tài)及其 變化也會影響到部分 整 體 與 部 分 的 關(guān) 系 區(qū) 別 內(nèi)涵 不同 整體是事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù) 量上看它是一；部分是事物的局部和發(fā)展 的各階段，從數(shù)量上看它是多。 地位、功能 不同 整體居于指導地位，整體統(tǒng)率著部分，具 有部分所不具備的功能；部分在事物的存 在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分 服從和服務于整體。 聯(lián) 系 相互 依賴 整體是由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就 不復存在；部分是整體的部分，離開了整 體，部分就不能成為部分 相互 影響 部分的功能及其變化會影響整體的功能， 關(guān)鍵部分的功能及其

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