精選助殘日活動總結集合6篇_第1頁
精選助殘日活動總結集合6篇_第2頁
精選助殘日活動總結集合6篇_第3頁
精選助殘日活動總結集合6篇_第4頁
精選助殘日活動總結集合6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、a lonely person will always remember everyone who has appeared in his life attentively, so i always think of you unsatisfactorily, and count my loneliness over and over again on every night when the stars fall.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)精選助殘日活動總結集合6篇 助殘日活動總結 篇15月17號是第19個法定“全國助殘日”,圍繞著“關愛孩子,發(fā)展特殊教育”這一主題,5月13號,07級外語

2、系英語教育班全班同學在教學樓607組織開展了團日活動。本次團日活動主要以知識搶答的形式開展?;顒拥膶嵤┖统晒缦拢簱尨鸬念}目由主持人搜索,主要圍繞“關愛孩子,發(fā)展特殊教育”這一主題。以班級為單位,把全班同學分為4個小組,當主持人念完題目說開始之后方可搶答。搶答對的小組可加一分,搶答錯的則不得分,其它小組繼續(xù)搶答,由計分員計分。活動激烈的展開了,每個小組成員都想為小組加分,舉手的速度都很快。剛開始第一小組領先,后來第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進行著,時間也在一分一分地過,活動接近尾聲的時候,我們的第三小組領先了。最終由第三小組勝出。同學們都積極地參與這次團日活動,從激烈的搶答中可

3、以看出同學們都很關注我們的殘疾孩子。通過此次的團日活動,同學們對“關愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”認識更加深刻了。聾啞兒童渴望別人的關懷,渴望有聲的世界,而且對知識的渴望超出我們的想象,我們都應該用自己的一顆愛心去關愛,幫助他們。我們每個人都能夠獻出自己的一份力量,讓殘疾孩子也能體會到求知的歡樂。關愛殘疾孩子,獻奉自己的愛心。5月13日下午12:30分,在教學樓604舉行了團日活動。團日活動的主題是“一幫一,送溫暖全國助殘日”由團支書_x主持?;顒又饕譃槿糠诌M行。在12:30分,全班同學已經(jīng)全部到了,并按照小組的形式坐好,共五小組?;顒釉谝皇资闱榈母卸鞯男闹欣_了序幕,隨著音樂的響起,同學們跟

4、隨著音樂一起唱,并有8個同學陸續(xù)上臺點亮桌上的蠟燭,然后全班同學一起唱歌?;顒拥牡诙糠质歉餍〗M進行搶答。有團支書針對全國助殘日的相關問題進行提問,測試同學們對全國助殘日的了解程度。問題包括全國助殘日的由來,時間及主要的活動形式等等。當然,比賽有相關的游戲規(guī)則,如在團支書還沒念完題目或123開始就回答的小組反扣分,回答的聲音最大,速度最大,手舉得最快的小組則獲得了回答問題的權利,回答正確的小組加10分,如果出現(xiàn)多個人爭搶回答的現(xiàn)象,則石頭剪刀布或用唱的方式來回答問題。當然,活動中同學們的表現(xiàn)相當?shù)募?,還有同學用各地方的方言來回答問題。最后加分還是由全班同學來決定。通過這種搶答的形式讓同學們更

5、多的了解和掌握全國助殘日的相關資料,還有在這個環(huán)節(jié)的最后,同學們都紛紛地發(fā)言了自己能為殘疾人做些什么,及我們該如何正確面對殘疾人。活動的最后一個環(huán)節(jié)是獎罰分明,通過另二個環(huán)節(jié)的激烈比賽,已經(jīng)出現(xiàn)了評比結果。第一名的小組不僅受到全班同學們的熱烈掌聲,還得到了一些小獎品。最后一名的小組上臺接受懲罰。后來全班的同學一起玩游戲。本次的團日活動在愉快的氣氛中結束?;顒涌偨Y:本次的團日活動,同學們的熱情比較高,活動現(xiàn)場的氣氛也很好。同學們能夠積極地參與到活動中,并能大膽地表達出自己對全國助殘日的一些想法及美好的祝愿 。助殘日活動總結 篇25月12日,為了迎接第27個全國助殘日的到來,呼吁大家來關注自閉癥群

6、體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容,讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!社區(qū)舉辦了“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”社會倡導活動。一、以“第二十七次全國助殘日”為主題開辟專欄板面,對轄區(qū)內(nèi)精神殘疾的郭嘉睿兒童進行了走訪慰問。礦區(qū)殘聯(lián)領導檀理事長、劉理事長等在社區(qū)協(xié)調(diào)員的陪同下一行來到17-10-5號家庭慰問郭嘉睿小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了郭嘉睿兒童的爸爸媽媽,深入了解了郭嘉睿小朋友的生活狀況,關切地詢問目前孩子的學習培訓情況,就目前對郭嘉睿小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記,并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后,殘聯(lián)領導向郭嘉睿小朋

7、友送上兒童益智積木和300元現(xiàn)金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。二、為使殘疾人更方便自如地生活,進一步提高他們的生活質(zhì)量。近日,社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內(nèi)容。三、營造宣傳助殘聲勢。為擴大宣傳力度,增強社會影響,我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語,分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障

8、礙兒童康復知識,提高轄區(qū)內(nèi)心智障礙兒童家庭的康復意識,讓社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解,對心智障礙兒童多了一份理解與寬容,為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。助殘日活動總結 篇35月21日是我國第二十七次“全國助殘日”,今年助殘日的主題是“推進殘疾預防,健康成就小康”。我縣殘聯(lián)從實際出發(fā),切實了解殘疾人朋友的需求和困難,積極營造扶殘助殘的氛圍,促進殘疾人平等參與社會生活。現(xiàn)就本次活動總結如下:一、領導重視抓落實縣殘聯(lián)為全面搞好第二十七次“全國助殘日”活動,召開“全國助殘日”專題會議,對這次活動作動員,提高認識,制定詳細活動方案,落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度,營造好節(jié)日氛圍。二、加

9、大宣傳營造助殘氛圍助殘日當天在政府廣場懸掛條幅、發(fā)放宣傳單等形式,將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳,營造全社區(qū)關心、幫助殘疾人的良好氛圍,組織開展多種形式的社會宣傳活動,切實提高居民扶殘助殘的知曉率,帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。三、開展助殘幫扶系列活動開展殘疾人走訪慰問活動。走訪貧困殘疾人,并到前所鄉(xiāng)前所村慰問了殘疾少年兒童高超、趙蓉靜,在為他們送上讀書用品和慰問金的同時也帶去節(jié)日的祝福,并詢問了生活和身體等情況,并鼓勵他們積極面對困難,堅強樂觀地讀好書。通知34名白內(nèi)障患者填表辦手續(xù),組織他們?nèi)ヌ瓙蹱栄劭漆t(yī)院做免費手術。“全國助殘日”活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕,但我們

10、對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止,我們將把節(jié)日助殘經(jīng)?;?、助殘扶殘工作日?;?,形成人人關心殘疾人事業(yè)、關注殘疾人的良好風尚,勇于創(chuàng)新、敢于擔當,為促進殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾人脫貧奔小康而努力奮斗。助殘日活動總結 篇4“全國助殘日”活動總結今年5月21日是以“真實的了解,真摯的關愛”為主題的第十六次“全國助殘日”。根據(jù)國務院殘工委等13部委聯(lián)合下發(fā)的關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知精神,我會結合實際對全市第十六次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署,開展了第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查廣場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動,取得了良好的社會效果?,F(xiàn)將全市開展第十六次“全國助殘日”活動情況匯報

11、如下:一、領導重視,精心安排國務院殘工委等國家13個部委關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知下發(fā)后,我會相繼召開了理事會辦公會、機關全體干部會和各處室處務會議,反復征集意見,制定方案并進行了專題研究和全面部署,及時向市政府主管領導進行了匯報。積極協(xié)調(diào)市級13個部門聯(lián)合下發(fā)了_ 市關于開展第十六次“全國助殘日”活動的安排意見的通知,對我市開展第十六次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排,提出了明確要求。在具體工作中,我們又根據(jù)情況,積極拓展了安排意見的內(nèi)容,堅持突出主題,以抽樣調(diào)查工作為重點,以助殘活動為載體,以輿論宣傳為催化劑,努力營造扶殘助殘社會氛圍,為廣大殘疾人謀利益、辦實事,為系列活

12、動的順利開展奠定了扎實的基礎。市人大副主任魯云俠、市政協(xié)副主席胡劍虹、市政府副秘書長董新良參加了“助殘日”活動,觀看了文藝演出,看望慰問了參加宣傳咨詢活動的和參與“創(chuàng)衛(wèi)”的殘疾人工作者和殘疾人朋友,并到市群眾藝術館看望了參加招聘會的殘疾人朋友。二、舉辦愛心公益演出,弘揚社會助殘風尚對普通孩子來說,由爸媽帶著看場演出,是最平常不過的事,可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說,則很少有機會。為了給這些孩子創(chuàng)造一個快樂又開放的空間,市殘聯(lián)、市兒童藝術劇院以及中國通_分公司聯(lián)合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限,溫情你我”的愛心文藝演出。_市殘聯(lián)藝術團的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧竿谒{天下、祝酒歌等文藝節(jié)目,博

13、得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇小猴聰聰;中國通_分公司還向 800余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。助殘日活動總結 篇520_年5月20日是第_次法定“全國助殘日”,本次助殘日主題為“_”。我社區(qū)圍繞主題,切實行動,現(xiàn)將開展活動小結如下:一、廣泛深入的開展第_次“全國助殘日”的宣傳工作。社區(qū)利用居委會的宣傳陣地,如利用黑板報、小標語、橫幅、夜間喊話等形式進行廣泛的宣傳,宣傳內(nèi)容包括第_次“全國助殘日”宣傳口號、“中華人民共和國殘疾人保障法”、社區(qū)殘疾人工作規(guī)章制度等。二、保障貧

14、困殘疾人經(jīng)費的發(fā)放和落實,上門慰問貧困殘疾人。“助殘日”期間對在社區(qū)享受低保的36位貧困殘疾人進行了慰問,發(fā)放“助殘”慰問金共計1800元。另外居委會從低保的角度再一次仔細的清理核實,到目前為止本轄區(qū)并無重度殘疾人、貧困殘疾人還沒有納入低保的現(xiàn)象,基本已將本社區(qū)貧困殘疾人應保盡保。三、結合社區(qū)實際,開展一系列的助殘扶殘活動。1、堅持開放殘疾人康復室,讓需要康復的殘疾人朋友進行康復訓練,真正做到“康復一個人,幸福一家人”的目標。2、“關心殘疾人生活,關愛殘疾人冷暖”。社區(qū)組織黨員、團員、社區(qū)醫(yī)療站醫(yī)生、助殘志愿者上門為行動不便的困難殘疾人服務,為殘疾人換燈泡、打掃房屋清潔、與殘疾人談心,真正在社

15、區(qū)倡導了助殘風尚。此次全國助殘日活動的開展,有利于在社區(qū)倡導扶殘助殘的良好社會風尚,有利和諧社區(qū)的建設,得到社區(qū)群眾的好評。助殘日活動總結全國助殘日活動總結助殘日活動總結 篇6根據(jù)縣人民政府,縣教育局所發(fā)的關于開展 全國助殘日活動的通知我校師生認真領會通知內(nèi)容和精神,結合我校實際,開展了主題為紅領巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴的助殘活動,現(xiàn)將活動總結如下:一、領導重視,組織機構健全本次活動的主題是紅領巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴。我校希望通過此次活動,能夠培養(yǎng)學生熱愛生活、頑強拼搏、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中,培育他們關心他人、尊重他人、扶助弱者的愛

16、心,努力營造一個理解、尊重、愛護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘月活動給予了高度重視,專門召開了領導班子會議,要求此次活動各師生給予大力配合,認真組織,抓緊落實,確保活動做到有計劃,有秩序,有成效。學校了使這次活動能夠開展的有意義,效果到位,給班主任開會,布置任務。要求班主任從思想意識上要不糊弄,不走形式,并將此次活動和班主任工作量化考核掛鉤。二、活動內(nèi)容豐富多彩我校開展了以下活動:1、組織一次以助殘日為主題的升旗儀式2、每班開一次以助殘日為主題的班隊會3、懸掛一幅助殘日宣傳口號4、每小學根據(jù)自己班級實際情況開展有特色的活動三、活動開展有序,效果顯著1、我校組織了關愛殘疾人的升旗儀式,在儀式上學校向廣大師生發(fā)出呼吁。號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳,以讓更多的同學了解殘疾人,關心殘疾人,宣傳活動在學生群中引起極大反響。2、我校廣大師生積極參與主題班會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。通過介紹全國助殘日的由來和意義,讓學生更多地了解中國6000萬殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學校領導分別到所負責的年級和班級觀摩。在觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論