教導(dǎo)主任工作的困惑與思考（論文）

1、教導(dǎo)主任工作的困惑與思考在學(xué)習(xí)中反思，在反思中實踐，在實踐中提升。三年的教導(dǎo)主任工作，學(xué)習(xí)了，反思了，實踐了仍有許多困惑：（一）盲目不知道該管什么。我上任前沒有接受過任何管理理論知識的專門培訓(xùn)，為此，校長的要求、上級的安排就成了我工作的內(nèi)容。那么教導(dǎo)主任到底應(yīng)該做點啥，我心里沒數(shù)。（二）茫然不知道該怎樣管。學(xué)校教學(xué)管理的內(nèi)容豐富，諸如教學(xué)計劃的制定與執(zhí)行、教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)與檢查、教研活動的安排與組織、科研課題的確立與實施、教學(xué)質(zhì)量的檢測與分析、教學(xué)檔案的整理與規(guī)范、教師教學(xué)行為的管理、經(jīng)驗的交流與推廣等。在具體操作層面上不知道操作要領(lǐng)，不知道怎樣有效組織與安排，致使教導(dǎo)主任想干卻不知怎樣干。（三

2、）忙碌事情太雜無頭緒。課程安排、常規(guī)檢查、聽課評課，業(yè)已疲于奔命。統(tǒng)計填表、會議、迎檢，各種任務(wù)布置、領(lǐng)導(dǎo)意志等等更是攪得教導(dǎo)主任沒有思路。再來個教師請假或是公出，再加上教學(xué)活動，代課、串課一團亂。（四）盲點需要學(xué)習(xí)的東西還很多。伴隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校教學(xué)管理制度的重建已勢在必行。我對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材體系不了解；在學(xué)校日常教學(xué)活動中，對老師們的教學(xué)工作提不出有指導(dǎo)性的意見和建議；不會指導(dǎo)教師備課、上課。學(xué)習(xí)的欠缺，導(dǎo)致我專業(yè)知識匱乏，不懂的東西還很多。茫然中學(xué)習(xí)著，實踐著，反思著最后總結(jié)出做好教導(dǎo)主任關(guān)鍵是帶好頭：一、帶好心態(tài)頭具有積極、主動的心態(tài)的人才能把工作做好。積極的

3、人像太陽，走到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。教導(dǎo)主任是教師隊伍的先行者和先鋒，你具備了積極的心態(tài)，你才能具有克服困難的勇氣，不但自己的世界里充滿陽光，同時給你身邊的人帶來陽光。積極是一種力量。生活和工作中誰都不可能沒有挫折與失敗，真正的成功總是來自大的挫折。如果我們能夠勇于面對困難，積極尋找成功做事的方案，并在第一時間將你的方案堅決的實施，成功一定屬于你，你一定能夠體會到成功的喜悅。聽事的耳朵、看事的眼睛、想事的腦子、做事的腳步是每一個有成就的教導(dǎo)主任必備的素質(zhì)。然而這一切都不能離開積極心態(tài)的導(dǎo)引。主動就是“沒有人告訴你而你正做著恰當(dāng)?shù)氖虑椤?。在這個激烈競爭的時代，主動總會占據(jù)優(yōu)

4、勢，被動總要挨打。教導(dǎo)主任在工作中，如果不是在思想觀念、做事方略、行動步伐等各方面走在群眾的前頭，如果總是等待現(xiàn)成的指令，我想你的職位生涯已經(jīng)結(jié)束。到了這種境地，你最應(yīng)主動做的事情就是辭職，倒出位子來給能人，給能夠主動想事做事的人。二、帶好學(xué)習(xí)頭“終身學(xué)習(xí)是打開21世紀(jì)光明之門的鑰匙”首先，學(xué)習(xí)是知識更新的需要其次，學(xué)習(xí)是自身發(fā)展的需要再次，學(xué)習(xí)是適應(yīng)變化的需要三、帶好業(yè)務(wù)頭教導(dǎo)主任的業(yè)務(wù)水平與能力是相當(dāng)重要的，至少應(yīng)該是學(xué)校中某一學(xué)科的帶頭人。一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高低，在很大程度上看教導(dǎo)主任是否掌握學(xué)校教學(xué)管理基本理論和基本方法，才能充分調(diào)動和發(fā)揮全體教師的積極性，才能使教師在教育教學(xué)中展

5、現(xiàn)他們的才能。同時，文化水平修養(yǎng)不容忽視。為了適應(yīng)教學(xué)管理的需要，教導(dǎo)主任的文化程度至少不應(yīng)低于本校教師的水平。教導(dǎo)主任不僅要學(xué)習(xí)文化知識，還要掌握教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教務(wù)管理學(xué)的基本知識。這樣，才能具有指導(dǎo)教師備課、上課。教導(dǎo)主任要善于積累教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，至少能上好一門課程，或成為一個學(xué)科的帶頭人。 四、帶好工作頭種地都有打頭的，它是起著一種引領(lǐng)激勵的作用。學(xué)校中，教導(dǎo)主任就相當(dāng)于這個“打頭的”。你的工作認(rèn)勤奮、踏實，那么你就是老師們工作的標(biāo)準(zhǔn)。因此工作中不懈怠，要求老師做到的自己首先要做到，以“服務(wù)”為宗旨，為全體師生服務(wù)。有位名師說：“復(fù)雜的問題簡單化是一種能力，簡單的問題通俗化是一種魄力，通俗的問題趣味化是一種藝術(shù)?！钡拇_，教育需要能力，需要魄力，需要藝術(shù)。同時，教育也需要激情，需要全身心的投入；教育也需要詩意，需要洋溢著浪漫主義情懷；教育也需要活力，需要以年輕