優(yōu)秀學生申請事跡材料

1、陜西省中學生西京學院品學獎事跡材料某某某，男，西安電子科技大學2011級高一學生，于2010 年光榮加入共青團組織，現(xiàn)任班級干部。自進入新的高中以來， 自己能一直夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極 改正自身的不足，在本學期自己希望申請陜西省中學生品學 獎。剛進入班級，陌生的氣氛充斥在學生中間，大家都澀澀的 看著對方渴望著互相交流。自己能夠主動的挑起溝通學生的責 任，與大家一起交流，又在積極了解班級情況后，組織好學生 能夠處理好入學的各個手續(xù)。自此，在以后的學習生活中，更 加一如既往的熱心的擔當期班級任務。經(jīng)過近一年時間的磨練自己更加的成熟，同時學習中與生 活中自己能力得以提升，這不僅

2、得緣于自己的努力，更有老師 的點點栽培和同學們的擁護在其之中。自己以下方面略有所 成。（1）思想端正，熱情積極。自己作為團組織的先進一員，能夠積極、樂觀、昂揚、熱 情的面對生活。樂于助人，刻苦認真，因而學業(yè)上能有所進步。 同時，能夠熱心于自己的分外事務，自己積極擁護團組織領導， 能夠完成好團組織賜予我的使命，積極與團組織溝通，與班級 團支書一同處理學校里面的活動，并積極參加校內(nèi)各種活動。自己能夠抵制各種惡習與不良誘惑，拒絕對自己有弊處的 事物。并且能夠主動幫助自己的同學改掉他們的惡習，積極、 健康的成長。能夠按照中學生日常行為規(guī)范嚴格的要求自己，在各 個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為

3、，我知道，要 想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要 的。我清楚于學生時代的我們，僅僅抱有滿腔熱情是不夠的， 還必須落到實處，然而三年高中路，會遇到無數(shù)的具體的困難、 瑣事，不免想松懈，想放棄，這就需要信念，作為一名團員的 信念，就是在平凡的崗位上做出不平凡的事，我希望可以我個 人力量挑起重擔。（2）學習優(yōu)異，樂于助人。自己作為高一年紀的一份子，明白學生的責任與義務，自 入校以來，一直成績優(yōu)異，名列班級前茅，并初高中多次獲得 學校獎學金，深受各科老師的喜愛。我深知，多多向老師請教 是提高成績的終南捷徑，因而下課后經(jīng)常出入與老師辦公室之 間來汲取自己不會的知識。自己雖然取得優(yōu)異成

4、績，但并不滿 足于現(xiàn)狀，在課后成立學習研究小組與大家一起處理難題、怪 題。同時對待師長，自己發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予 了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得 的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。對待同學，我從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解 答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。我以一顆 真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。（3）工作負責，配合融洽自從老師任命自己為班干部一職，自己對班級付出的勁頭 就更足了。在班級工作中，帶領同學積極響應學校和老師的號 召，認真布置，帶頭圓滿完成班級的各項工作。在緊張學習之 余，配合班主任老師組

5、織開展各種文體活動。在班級里積極幫 助需要幫忙的同學，受到同學們一致好評。在圓滿完成各項瑣 碎的班級和學生會工作的同時，我不忘學生的天職，合理安排 時間，勤奮學習，成績良好。并且，我常常與班級同學交流， 了解他們的內(nèi)心思想，根據(jù)情況對它們進行安慰、輔導。之后， 與老師制定一定的計劃策略，改善我們的學習氣氛與思想意 識。作為一名學生干部，我注重自己的言行，處處發(fā)揮表率作 用，贏得廣大同學們的支持和尊重，同時，這也是做好各項工 作的根本保證，為此，本人十分注重加強自身的修養(yǎng)，在學生 工作內(nèi)外工作中，本人嚴于律已，寬厚待人，特別是開展的一 些學生活動和團內(nèi)活動中，本人處處以身作則，事事起帶頭作 用。在團委組織的一些活動中，本人除積極參加外，并動員他 們參加集體組織的活動。感謝老師的器重，才能使我有機會參加這一榮譽的品學獎 的評比。希望我能夠榮幸的被評獲