手機(jī)禁止進(jìn)課堂

1、手機(jī)，想說(shuō)愛(ài)你不容易 學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)教室？學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)教室？ jzubg 1級(jí) 被瀏覽14次 2014.09.10 學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)教室？ 說(shuō)明：最近我們班有很多的同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)教師， 我們老師說(shuō)嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)，那么我想向大家問(wèn)一下學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)教室 ？ sunnyqin98 采納率：44% 3級(jí) 2014.09.11 你們老師帶算不算影響呢 這也是一種藝術(shù) 上課不睡，晚上遭罪！ 小樣，這樣你還能看到 嗎？ 腫么辦？ 他山之石，可以攻玉 交出你的手機(jī)來(lái)交出你的手機(jī)來(lái) 上課玩手機(jī)，在不少大學(xué)生看來(lái)似乎是一件再正 常不過(guò)的事情，而玩手機(jī)導(dǎo)致自己上課分心，甚 至可能影響旁邊的同

2、學(xué)聽(tīng)課卻也是不爭(zhēng)的事實(shí)。 記者昨日從揚(yáng)州大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院獲悉，為了 提高聽(tīng)課質(zhì)量，該院開(kāi)始試行一條新規(guī)上課 前，同學(xué)們得把手機(jī)交出來(lái)，集中放置在特制的 “手機(jī)袋”中，等下了課，大家再把自己的手機(jī) 拿走。昨天是試行“交手機(jī)”的第一天，據(jù)任課 老師介紹，昨天的上課效率“有所提高”。 1 手機(jī)交哪兒？ 放到手機(jī)袋里，掛在教室后墻放到手機(jī)袋里，掛在教室后墻 昨天是揚(yáng)大新聞與傳媒學(xué)院試行昨天是揚(yáng)大新聞與傳媒學(xué)院試行“交手機(jī)交手機(jī)”的第一天。上午第一堂課的第一天。上午第一堂課,攝攝 影影11班的同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)上課前要將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置成靜音狀態(tài)放在手機(jī)袋里班的同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)上課前要將手機(jī)關(guān)機(jī)或設(shè)置成靜音狀態(tài)放在手

3、機(jī)袋里,不不 禁充滿了好奇。禁充滿了好奇?！笆鞘裁礃由衿娴拇影∈鞘裁礃由衿娴拇影?”“那么多人那么多人,一個(gè)袋子放得下嗎一個(gè)袋子放得下嗎?” 同學(xué)們七嘴八舌起來(lái)。同學(xué)們七嘴八舌起來(lái)。 快上課了快上課了,班長(zhǎng)莊東杰帶著這個(gè)讓大家班長(zhǎng)莊東杰帶著這個(gè)讓大家“遐想無(wú)限遐想無(wú)限”的手機(jī)袋來(lái)到了教室的手機(jī)袋來(lái)到了教室 。實(shí)際上。實(shí)際上,所謂手機(jī)袋就是一塊天藍(lán)色的布所謂手機(jī)袋就是一塊天藍(lán)色的布,上面做滿了一個(gè)個(gè)小口袋。上面做滿了一個(gè)個(gè)小口袋?！鞍“? 好可愛(ài)啊。好可愛(ài)啊?！币粋€(gè)女生尖叫起來(lái)。一個(gè)女生尖叫起來(lái)。 莊東杰輕輕地將手機(jī)袋掛在后面的墻上莊東杰輕輕地將手機(jī)袋掛在后面的墻上,他首先將自己的手機(jī)設(shè)置成

4、靜音放他首先將自己的手機(jī)設(shè)置成靜音放 進(jìn)其中的一個(gè)小口袋中?？粗嚅L(zhǎng)首先將手機(jī)放進(jìn)手機(jī)袋中進(jìn)其中的一個(gè)小口袋中?？粗嚅L(zhǎng)首先將手機(jī)放進(jìn)手機(jī)袋中,同學(xué)們依次響應(yīng)同學(xué)們依次響應(yīng) ,主動(dòng)把自己的手機(jī)放進(jìn)去。主動(dòng)把自己的手機(jī)放進(jìn)去。“我就試試看沒(méi)有手機(jī)是不是就能認(rèn)真聽(tīng)講了。我就試試看沒(méi)有手機(jī)是不是就能認(rèn)真聽(tīng)講了。 ”一位平時(shí)的一位平時(shí)的“手機(jī)控手機(jī)控”邊走邊說(shuō)。邊走邊說(shuō)。 昨天攝影昨天攝影11班共上了四節(jié)課班共上了四節(jié)課,上午下午各兩節(jié)上午下午各兩節(jié),四節(jié)課都實(shí)行了四節(jié)課都實(shí)行了“交手機(jī)交手機(jī) ”新規(guī)。記者還注意到新規(guī)。記者還注意到,每到下課每到下課,幾乎每個(gè)同學(xué)都要走到幾乎每個(gè)同學(xué)都要走到“手機(jī)袋手

5、機(jī)袋”前前,看看看看 自己的手機(jī)有沒(méi)有新的短信自己的手機(jī)有沒(méi)有新的短信,或者瀏覽下微博什么的或者瀏覽下微博什么的,等到上課再放回去。等到上課再放回去。 2 手機(jī)安全嗎？ 始終都在師生眼皮子底下 雖然班長(zhǎng)保證了手機(jī)的安全性，但是課上還是有人偶爾回頭張望自己的 手機(jī)。顯然，交出去掛在教室后墻手機(jī)袋的手機(jī)多少還是讓一些同學(xué)有些擔(dān) 心。記者甚至聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)在下面嘀咕“我的是iphone6哎，弄丟了怎么辦啊 ，手機(jī)掛在后面總想回頭看看，心里不踏實(shí)，反而影響了聽(tīng)課質(zhì)量呢?！?這位女同學(xué)考慮正式實(shí)行這個(gè)規(guī)定的時(shí)候，索性就不帶手機(jī)了。 事實(shí)上，記者發(fā)現(xiàn)，教室上課的時(shí)候是個(gè)相對(duì)封閉的空間，不可能有閑 雜人進(jìn)出。

6、加上盡管手機(jī)袋掛在教室后墻，但這仍是同學(xué)們隨時(shí)都能看到的 “安全范圍”，在老師和20多個(gè)同學(xué)的眼皮子底下，丟失手機(jī)的可能性不大 。 此外，記者注意到，這個(gè)手機(jī)袋作為一個(gè)大的整體,上面分3排,每排有10 個(gè)小口袋,總共可以放30個(gè)手機(jī)。而攝影11班的學(xué)生就20多個(gè),手機(jī)袋夠用了 。而手機(jī)袋上的每個(gè)小口袋都有單獨(dú)的口袋編號(hào)，可以保證大家放手機(jī)后不 至于搞混。 3 師生怎么看？ 學(xué)生看法不一，老師很支持 對(duì)這一新舉措，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的同學(xué)表示毫無(wú)壓力?！捌綍r(shí)上課我 就不玩手機(jī)，把手機(jī)集中放置對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有影響。”小張同學(xué)說(shuō)。 贊同小張的同學(xué)還不少。不過(guò)有些同學(xué)認(rèn)為，手機(jī)并不是導(dǎo)致上課分心 的最主要

7、原因，上交了手機(jī)，心不在課堂還是一樣，“有的課我聽(tīng)著就想打 瞌睡，這還真不是手機(jī)的問(wèn)題。” 對(duì)這件事表示糾結(jié)的也有。“雖然學(xué)院沒(méi)有強(qiáng)制我們一定要把手機(jī)放過(guò) 去，但是看著別的同學(xué)都放了，自己不放顯得有點(diǎn)尷尬?！币晃恍罩x的同學(xué) 說(shuō)，不過(guò)，畢竟手機(jī)是私人物品，放過(guò)去了，心里總覺(jué)得很別扭。 “會(huì)不會(huì)有人帶兩個(gè)手機(jī)，一個(gè)交上去，一個(gè)悄悄玩??？”古怪精靈的 小楊同學(xué)笑著說(shuō)，“一個(gè)交上去占掉自己的編號(hào)，一個(gè)自己留著玩，聽(tīng)課效 率依舊不高哎。” 昨天給攝影11班上課的老師張成軍對(duì)學(xué)院的新舉措很是支持，“這是件 好事，可以維持課堂的嚴(yán)肅性?！睆埨蠋熣f(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生上課玩手機(jī)的現(xiàn)象還 是比較嚴(yán)重的，作為老師雖然會(huì)提醒

8、，但是效果并不明顯。 上完第一節(jié)課后，張老師告訴記者，手機(jī)集中放置后，學(xué)生的注意力確 實(shí)比以前更加集中。“干擾他們的因素少了，上課效率也有所提高了?！?紅河學(xué)院建成“云”教室 大學(xué)生手 機(jī)變成學(xué)習(xí)平臺(tái) “當(dāng)很多學(xué)校都在反對(duì)學(xué)生使用手機(jī)，特別是中小學(xué)里禁止學(xué)生使用 手機(jī)、沒(méi)收進(jìn)教室的手機(jī)時(shí)，我上課卻是要求學(xué)生開(kāi)著手機(jī)上課，在 聽(tīng)課的過(guò)程中可以通過(guò)手機(jī)發(fā)表自己對(duì)老師講課的評(píng)論?！苯丈衔?，在紅河學(xué)院主辦的云南省州市高校信息化論壇上，受邀前來(lái)作主題 報(bào)告的華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)焦建利教授如是說(shuō)。 記者獲悉，紅河學(xué)院目前已有1萬(wàn)多學(xué)生配置了手機(jī)一卡通，學(xué)生的 手機(jī)成了學(xué)習(xí)平臺(tái)。 贊一個(gè)

9、手機(jī)成數(shù)字化校園子系統(tǒng) 紅河學(xué)院彭兵院長(zhǎng)介紹：目前，學(xué)校開(kāi)發(fā)了35個(gè)接口，實(shí)現(xiàn)了新建的 11個(gè)系統(tǒng)與校內(nèi)原有8個(gè)系統(tǒng)及一卡通系統(tǒng)之間的整合與數(shù)據(jù)共享， 消除了原來(lái)各系統(tǒng)間的信息孤島現(xiàn)象。 在應(yīng)用方面，彭兵舉例說(shuō)：目前國(guó)內(nèi)高校在推廣手機(jī)一卡通系統(tǒng)建設(shè) 過(guò)程中都會(huì)面臨各種各樣的難題，但紅河學(xué)院將手機(jī)一卡通系統(tǒng)作為 數(shù)字化校園的一個(gè)子系統(tǒng)，在應(yīng)用過(guò)程中采用“自愿選擇+服務(wù)推動(dòng) ”的模式進(jìn)行推廣，使持卡師生能夠獲取大量工作、學(xué)習(xí)、生活等方 面非常有價(jià)值的信息，也體驗(yàn)到了數(shù)字化校園所帶來(lái)的方便、快捷。 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)手機(jī)成為了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)平臺(tái)時(shí)，推廣的難度就小 多了。 學(xué)生躺在床上也能上課 紅河學(xué)院信

10、息技術(shù)中心副主任任保衛(wèi)向晚報(bào)記者介紹：目前，紅河學(xué) 院已實(shí)現(xiàn)了有線網(wǎng)絡(luò)和WLAN無(wú)線信號(hào)的全覆蓋，而且都是免費(fèi)的。 學(xué)生老師通過(guò)臺(tái)式電腦、筆記本電腦、平板電腦、智能手機(jī)等終端， 都可以進(jìn)入到學(xué)院的數(shù)據(jù)中心。學(xué)院通過(guò)云服務(wù)實(shí)現(xiàn)桌面虛擬化，即 使師生的終端不安裝各種軟件，也能完成autoCAD、3DMAX、 Photoshop、用友、金蝶等的學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)院又完成了15門(mén)省級(jí)精 品課程、47門(mén)普通課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，目前共有83門(mén)課程，以 及圖書(shū)館資料、老師課件和實(shí)驗(yàn)操作課件都存儲(chǔ)到了云端，學(xué)生在校 園內(nèi)可以通過(guò)終端，隨時(shí)隨地進(jìn)行預(yù)習(xí)、補(bǔ)課、復(fù)習(xí)。同時(shí)，還可以 通過(guò)微博、博客、BBS，依靠云端，建立師生互動(dòng)交流學(xué)習(xí)。也就