2021幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)___5篇

1、2021幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)_5篇 結(jié)束了圣誕節(jié)的活動，在這次的活動中，大家一起努力策劃，一起把活動辦好，讓孩子們玩得快樂，快來總結(jié)一下你們的圣誕活動吧。下面是由我為大家整理的2021幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)_5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)(一) 舉辦此“童話世界”圣誕主題活動，我最初的目的就是讓幼兒體會節(jié)日歡愉的氛圍。了解圣誕學(xué)問。由于在平常的觀看中，我發(fā)覺本班孩子對圣誕學(xué)問較欠缺。我就借此孩子們感愛好的活動，讓幼兒在沒有任何枯燥壓力的狀況下了解更多的圣誕學(xué)問，何樂而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。 另外，我加入了有關(guān)圣誕節(jié)活動的常識性內(nèi)容，讓幼兒豐富_學(xué)問。例如：圣誕節(jié)是哪一

2、天?是哪個(gè)國家的節(jié)日?圣誕節(jié)與我們國家的什么節(jié)日是一樣盛大的?圣誕節(jié)的象征物是什么?圣誕色是哪三種?西方小伴侶用什么來裝圣誕禮物?圣誕禮物是由誰來送的?他從哪里來呢?等等一系列的問題，讓幼兒在競賽中了解并記住了這些常識。 活動氛圍很活躍，孩子們的主動性格外高。同時(shí)，大部分孩子都已對圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹和圣誕老人的英語說法，讓他們在不知不覺中學(xué)習(xí)了英語，豐富了詞匯。 在整個(gè)活動過程中，我以幼兒為中心，敬重他們的意愿，讓他們自主地參加到活動中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會跟父母合作制作圣誕節(jié)禮物，自己去跟抽到的小伴侶交換禮物等等。孩子們都很快樂并情愿跟同伴

3、分享歡樂。 不過在活動中我也發(fā)覺一些問題。比如，有些孩子不懂得活動的相關(guān)規(guī)章，在交換禮物環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒有去送禮物，卻又得到了別人送給他的禮物。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒有收到禮物。消失這種狀況后，我立刻查找沒有禮物的孩子，關(guān)心協(xié)調(diào)以免引起幼兒的心情波動。幸好調(diào)解準(zhǔn)時(shí)，孩子們在快樂的氛圍中結(jié)束了本次活動。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充分的說明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參加其中并獲得驚喜。在今后的活動中我會留意此類問題，避開再次發(fā)生。 今年的圣誕節(jié)我們幼兒園進(jìn)行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過程中小伴侶們都看著前面老師的動作，跟著老師認(rèn)仔細(xì)真的做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參

4、與集體的表演，對于我們來說孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動的排練期間，孩子也學(xué)到許多，對孩子也是一種很好的熬煉。 表演完后我們還在老師進(jìn)行了活動與嬉戲，讓家長和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長與孩子們認(rèn)仔細(xì)真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂乎，特別興奮，到底這次活動對家長和孩子都是一次難忘的記憶。 活動中，我班三位老師都參加了。孩子們的興致格外高，都想獲得老師為他們預(yù)備的禮物。但是孩子們遵守嬉戲規(guī)章，誰抽中的誰就送被抽中者禮物。他們享受這種交換的樂趣。幼兒家長也相當(dāng)?shù)嘏浜?，他們期盼今后舉辦更多的類似活動。 在這里很感謝家長的配合，由于有了你們的支持我們

5、這次活動才會這么的精彩，有了你們的支持活動才能圓滿的畫上句號，盼望在老師和家長的訓(xùn)練培育下，我們的孩子會更加的健康的成長。也祝我們的孩子越來越懂事，每天都開開地心心的?？偠灾?，活動算是比較勝利的!在今后的教學(xué)中，我們會再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會貫穿“讓孩子在樂中學(xué)、學(xué)中樂”的幼教理念。 幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)(二) 滿懷期盼的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過各種各樣的?；顒优c孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們在圣誕節(jié)前幾天就開頭忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓

6、人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動進(jìn)行節(jié)日的滲透。 一、區(qū)域活動 結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜愛圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料便利面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽主動地利用平常對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料主動創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。 二、圣誕老人、麋鹿 在 活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽主動地利用平常對圣誕老人的了解來進(jìn)行廢舊材料主動創(chuàng)作。給幼兒

7、供應(yīng)了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。 三、裝飾圣誕樹 幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料細(xì)心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加美麗。 四、雪房子 在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠主動地來進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的特別美麗。 五、松子娃娃 利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進(jìn)行手 工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂 趣。 七、教學(xué)活動 在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作圣誕老人的面具在活動過程中

8、幼兒能夠利用老師給供應(yīng)的材料能夠主動的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。 八、送禮物活動 通過周六周日布置的小任務(wù)給好伴侶預(yù)備圣誕禮物，孩子們都在細(xì)心的給自己的好伴侶預(yù)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感溝通，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。 九、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平?？雌饋矸位盍勘容^大的，由于看到孩子們都是比較主動興奮地來要求老師也要做參與，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都非常用力的把氣球吹起來了。 我們還請幼

9、兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。 十、家園互動 在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動，表演觀賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡快。 通過各種各樣的活動使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到歡樂。 幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)(三) 2021年12月24日上午，_幼兒園勝利舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。 24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園立

10、刻暖和喜慶起來。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小伴侶。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝福，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達(dá)了自己新年的祝愿和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，快樂、歡樂的玩著每一種嬉戲。 迎元旦、慶圣誕始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶?；顒?。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓孩子感受歡樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園主動動腦，細(xì)心策劃，以游園的的形式來進(jìn)行了本次慶?；顒??；顒又?，孩子們玩得快樂，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅。活動雖然結(jié)束了，但孩子們還經(jīng)常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩嬉戲的感受

11、。 在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過自己的努力集齊了全部11個(gè)印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎(jiǎng)品，好快樂。 通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會勝利;通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的暖和;通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)日。 活動那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅(jiān)持到了最終，大家一起見證了最終感動人心的那一刻：在新年好的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶(小圓滿：我班沒有一個(gè)寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這盼望的氣球帶著

12、我們的期盼和祝愿飛向那廣袤的天空吧!祝福陽光寶寶班的孩子們新的一年健康歡樂、健壯成長! 幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)(四) 伴隨著冬日里暖和的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們在2021年12月25日上午進(jìn)行了豐富多彩的慶圣誕的親子嬉戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和歡樂。上午九點(diǎn)我們活動正式開頭，本次活動主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)： 1、25號早晨，由兩位男老師扮圣誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝愿，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。 2、小伴侶之間神奇的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小伴侶的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，25日

13、早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。 3、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲鈴兒響叮當(dāng)和組織幼兒做律動圣誕HUHU。 4、圣誕老人出場，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕學(xué)問的，答對的有獎(jiǎng)。 5、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳兔子舞跟幼兒和家長一起跳兔子舞(幼兒帶上自制的面具)。 6、聯(lián)歡活動結(jié)束后各班家長帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。 這天，家長和孩子們都玩得很快樂，整個(gè)上午的活動氣氛特別喧鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡快的氣氛。慶圣誕始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?，讓

14、孩子感受歡樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園細(xì)心策劃，以親子活動的形式來進(jìn)行本次慶?；顒??；顒又?，孩子們玩得快樂，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅。 通過活動小伴侶們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和分散力。加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒相互團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會勝利;讓師生們共同感受到了大家庭的暖和;加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。 幼兒園圣誕節(jié)活動總結(jié)(五) 此次活動，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長之間相互溝通、相互溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場晚會的節(jié)目內(nèi)容、效果氛圍

15、比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動氣氛良好，活動現(xiàn)場整體的工作的很好。 一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)全都，主動努力，力求將活動做到最好;從場地的布置、器材的預(yù)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了細(xì)心預(yù)備。為了不讓活動消失一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的特別周全。三是在未支配的狀況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)大事作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩特別;這次節(jié)目表演，我們以班級為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展現(xiàn)，同時(shí)對在 市場的小伴侶沒有進(jìn)行節(jié)

16、目的報(bào)名和參與，我們會在活動的現(xiàn)場臨時(shí)加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展現(xiàn)，活動反應(yīng)特別的活躍。 在這次活動中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過自己的努力兌換了自己寵愛的玩具及獎(jiǎng)品，好快樂。通過這次的活動，讓孩子們充分展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會勝利;通過活動，讓師生們共同感受到了_大家庭的暖和。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺到特別的難能珍貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢記于心，與孩子的相處是歡樂的，他可以讓自己忘卻許多的苦惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完善，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)覺家長伴侶們要比我的付出多許多，孩子今日的勝利離開父母的辛勤勞動，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。 在這次的圣誕節(jié)，我真的要誠心的感謝我的家長伴侶們，在我的工作過程中，他們給了我很對的關(guān)心，不管是在孩子的訓(xùn)練方面，還是在孩子的成