《柳葉兒》的教學(xué)教案

1、the way to find happiness in life is to understand that you are given life for dedication.通用參考模板（頁(yè)眉可刪）柳葉兒的教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo)：1辨別形近字，掌握多音字及常用詞語(yǔ)。2熟讀課文，特別是描寫(xiě)生動(dòng)的語(yǔ)段。3品位含義深刻、飽含感情的語(yǔ)句，體會(huì)“樂(lè)”和“苦中帶澀”的思想內(nèi)涵，珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1辨別掌握形近字、多音字。2學(xué)習(xí)_生動(dòng)描寫(xiě)的方法。3體會(huì)“樂(lè)”和“苦中帶澀”的思想內(nèi)涵。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道柳葉兒能吃嗎？有沒(méi)有誰(shuí)吃過(guò)柳葉兒，味道如何？（多數(shù)人沒(méi)吃過(guò)，不知

2、道柳葉兒還可以吃。有個(gè)別人吃過(guò)，感覺(jué)很不好吃。）下面就讓我們來(lái)讀讀第八課柳葉兒這篇_，看看作者筆下的童年生活，看看柳葉兒在那時(shí)起了怎樣的作用。二、讀課文，學(xué)習(xí)生字，注意形近字、多音字。請(qǐng)學(xué)生把自己找到的.多音字寫(xiě)到黑板上，同學(xué)們根據(jù)多音字的不同讀音分別組詞。三、學(xué)生再讀課文，設(shè)計(jì)相關(guān)思考題。設(shè)計(jì)方法：1根據(jù)你對(duì)課文內(nèi)容、語(yǔ)句的理解，設(shè)計(jì)思考題，引發(fā)同學(xué)深入思考。2提出不理解的語(yǔ)句、詞語(yǔ)。四、教師組織同學(xué)就提出的主要問(wèn)題進(jìn)行討論。1文中兩次寫(xiě)“我”總要摘下柳葉兒放在嘴里嚼，為什么？2那些天，全家最樂(lè)的是“我”，“我”為什么樂(lè)？3搶柳葉兒、吃柳葉兒的段落描寫(xiě)中，還可以品出什么味道？4下面語(yǔ)句中畫(huà)線詞語(yǔ)的含義：“吃到一個(gè)豆兒，滿心里香得不行”。“最好吃的當(dāng)然是用它（柳葉兒）來(lái)包菜包子，里面還要再放一勺油?！薄坝谑俏移戳嗣背缘蕉亲訄A鼓溜溜的薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明?！?五、放聲朗讀爬樹(shù)、拾柳葉兒時(shí)的晨景、日出的描寫(xiě)、吃柳葉兒的描寫(xiě)等六、再討論練筆過(guò)去人們吃柳葉兒、吃野菜是生活所迫，今天人們的餐桌上也有柳葉兒和各種野菜，根本的不同在哪里？討論之后練筆：從吃樹(shù)葉、吃野菜談起（寫(xiě)出自己的看法及感悟）七、練筆交流教案點(diǎn)評(píng)：本教學(xué)設(shè)計(jì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生可把自己閱讀的感悟直接與同學(xué)、老師交流