九九重陽節(jié)大班社會教案_第1頁
九九重陽節(jié)大班社會教案_第2頁
九九重陽節(jié)大班社會教案_第3頁
九九重陽節(jié)大班社會教案_第4頁
九九重陽節(jié)大班社會教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、mistakes are occasional mistakes, but misses are always regrets.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)九九重陽節(jié)大班社會教案 九九重陽節(jié)大班社會教案1活動目的:1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨特的活動和風(fēng)俗習(xí)慣。2、知道“重陽節(jié)”的由來。3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。活動準(zhǔn)備:1、vcd光盤“常回家看看”2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。3、電腦課件九月九日憶山東兄弟4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來.5、幼兒人手一份自制

2、禮物活動過程:一、請幼兒觀看vcd光盤“?;丶铱纯础闭勗?1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)崐日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?二、介紹重陽節(jié)的來歷:1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當(dāng)時據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀(jì)念。2、播放課件:古詩九月九日憶山東兄弟“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)

3、倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人?!弊層變侯I(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風(fēng)俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。3、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。4、觀看專題錄像片“百歲老人”(老人們歡樂度晚年的情景)。教師講述:“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。5、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的?(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)6、在重陽節(jié),你是如何做的?

4、(給老人送禮物等)7、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?三、敬老愛老活動:1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節(jié),可是有一位老人卻是很孤單:(請出劉子平老人,讓孩子們圍坐在她的身邊向幼兒介紹)她是我園的一位退休老教師,無兒無女,非常孤單,我們把她接到幼兒園一塊和小朋友過重陽節(jié),讓老人感到幸福溫暖。2、給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。3、請小朋友一起跟老人合影留念,活動在?;丶铱纯礃非曋薪Y(jié)束。延伸活動:1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達孝心。2、在家中為老人做一件力所能及的事情

5、。九九重陽節(jié)大班社會教案2【活動目標(biāo)】1、知道重陽節(jié)是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。2、學(xué)習(xí)如何幫助老人。3、激發(fā)尊敬老人的情感。4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)?!净顒訙?zhǔn)備】1、vcd光盤?;丶铱纯础?、老人幸福生活的精彩片斷。3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把他們請來。4、幼兒人手一份自制禮物?!净顒舆^程】一、請幼兒觀看vcd光盤?;丶铱纯础?、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)日,介紹農(nóng)歷九月九日

6、就是老人節(jié)。4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?二、介紹重陽節(jié)的來歷。1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀(jì)念。2、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習(xí)俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,為表示對老人的敬意,我國將重陽節(jié)又叫老人節(jié)。3、觀看專題錄像片百歲老人(老人們歡樂度晚年的情景)教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統(tǒng),我們國家非常重視和關(guān)心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在

7、長輩生病時要表示關(guān)心,老人過生日,送一些禮物給他們。4、引導(dǎo)幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5、在重陽節(jié),你是如何做的?(給老人送禮物等)6、在日常生活中,你是怎樣尊敬老人的?三、敬老愛老活動。1、重陽節(jié)是老人的節(jié)日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日,在過節(jié)的時候,我們在家里可以給老人買許多東西,和他們一塊過節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。2、給老人送禮物,并對老人說句祝福的話。3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動在?;丶铱纯礃非曋薪Y(jié)束。四、延伸活動。1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥

8、爺買禮物,表達孝心。2、在家中為老人做一件力所能及的事情?!净顒臃此肌俊白鹄蠍塾住笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,也是和諧社會的基本道德要求。我們很容易做到“愛幼”,但幼兒卻往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”,很多時候也并不能真正做到關(guān)心和愛護老人,不知道如何尊重老人。所以,對幼兒實施“尊老”教育有著重要意義。正逢“九九重陽節(jié)”,為了弘揚中華民族敬老、愛老、助老的傳統(tǒng)美德,進一步增強幼兒的敬老意識,我們舉辦了以“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的主題活動。 我們從孩子們的身邊的老人開始講起,孩子們熱情高漲,分分介紹自己家里的老人,當(dāng)問到他們是如何尊敬老人的時候,孩子們沉默了,有幾個孩子說“我給爺爺捶背”,“我

9、給奶奶倒水喝”,“我逗奶奶笑”。于是,我播放事先做好的ppt,請孩子們觀看,這里有多種方式:攙扶老人的、給老人過生日的、和老人聊天、陪伴老人過節(jié)、帶老人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、幫老人做家務(wù)、關(guān)心老人身體經(jīng)常問問情況、 給老人泡泡腳、父母給老人買舒服的衣服等等。孩子們看過后好像知道自己該怎么做了,分分討論著自己最想做的事。為了讓孩子們表達自己的情感,我們又組織孩子們制作了敬老愛心卡,孩子們把自己最想說的話用圖畫的形式表現(xiàn)出來,活動在溫馨的氛圍中結(jié)束了,孩子們好像還意猶未盡。今天活動唯一感到遺憾的是沒有請來我們孩子家里的老人,沒能讓孩子們更直接的表達自己對老人的愛。相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動,不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論