2018年秋部編人教版九年級歷史上冊課件：第20課 第一次工業(yè)革命(共29張PPT)

1、第七單元第七單元 工業(yè)革命和工人運動的興起工業(yè)革命和工人運動的興起 第第2020課課 第一次工業(yè)革命第一次工業(yè)革命 恩格斯說：恩格斯說：“當革命風暴橫掃法國時，英當革命風暴橫掃法國時，英 國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此國正在進行一場比較平靜的但是威力并不因此 減弱的減弱的變革變革。” ” 這場這場“變革變革”指的是什么？指的是什么？ 工業(yè)革命工業(yè)革命 導入新課導入新課 工業(yè)革命也叫產業(yè)革命，是資本主義時期由工工業(yè)革命也叫產業(yè)革命，是資本主義時期由工 場場手手工業(yè)向工業(yè)向大機器大機器生產的一次飛躍。生產的一次飛躍。 主要是以主要是以機器機器取代取代人力人力，它既是生產領域里的，它既是生

2、產領域里的 一場大變革，又是社會關系方面的一場革命一場大變革，又是社會關系方面的一場革命, ,是資是資 本主義發(fā)展史上的重要階段。本主義發(fā)展史上的重要階段。 工業(yè)革命前工業(yè)革命前工業(yè)革命后工業(yè)革命后 學習目標學習目標 1.1.了解或掌握英國工業(yè)革命的條件和重要發(fā)明及進了解或掌握英國工業(yè)革命的條件和重要發(fā)明及進 程，掌握工業(yè)革命的影響；程，掌握工業(yè)革命的影響； 2.2.分析工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的條件和工業(yè)革命分析工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的條件和工業(yè)革命 的影響，領會生產力和生產關系、經濟基礎和的影響，領會生產力和生產關系、經濟基礎和 上層建筑之間的辯證關系；上層建筑之間的辯證關系； 3.3.分析

3、工業(yè)革命對世界市場發(fā)展的影響，提高材料分析工業(yè)革命對世界市場發(fā)展的影響，提高材料 解析能力；解析能力； 4.4.分析世界市場基本形成的影響，培養(yǎng)學生運用辯分析世界市場基本形成的影響，培養(yǎng)學生運用辯 證唯物主義和歷史唯物主義分析歷史事件的能證唯物主義和歷史唯物主義分析歷史事件的能 力。力。 （一）工業(yè)革命的原因（一）工業(yè)革命的原因 1.1.政治前提：政治前提：資產階級統治在英國的確立。資產階級統治在英國的確立。 2.2.直接原因：直接原因：工場手工業(yè)無法滿足市場的需求。工場手工業(yè)無法滿足市場的需求。 3.3.必要條件：必要條件： 雄厚的雄厚的資本資本 充足的充足的勞動力勞動力 豐富的豐富的原料原

4、料 廣闊的廣闊的市場市場 殖民掠奪殖民掠奪 圈地運動圈地運動 本國殖民地本國殖民地 海外殖民地海外殖民地 新課新課探究探究 目標導學一：紡織技術的革新 （二）工業(yè)革命的進程（二）工業(yè)革命的進程 1 1. .開始時間開始時間1818世紀世紀6060年代年代 2 2. .最早的國家最早的國家英英 國國 3.3.最早的部門最早的部門棉紡織業(yè)棉紡織業(yè) 4 4. .開始標志開始標志哈格里夫斯發(fā)明珍妮機哈格里夫斯發(fā)明珍妮機 歐洲的舊式紡車歐洲的舊式紡車 歐洲的舊式織布機歐洲的舊式織布機 發(fā)明者：約翰發(fā)明者：約翰 凱伊凱伊 （機械師）（機械師） 飛梭（飛梭（17331733年取得專利）年取得專利） “飛梭飛

5、梭”的發(fā)明使英國出現了的發(fā)明使英國出現了“棉紗荒棉紗荒” 織布工哈格里夫斯，于織布工哈格里夫斯，于1818世紀世紀6060年代發(fā)明了稱為年代發(fā)明了稱為 “珍妮機珍妮機”的手搖紡織機。珍妮機一次可以紡出多根的手搖紡織機。珍妮機一次可以紡出多根 紗線，極大地提高了生產效率。珍妮機的發(fā)明引發(fā)了紗線，極大地提高了生產效率。珍妮機的發(fā)明引發(fā)了 生產領域的一系列發(fā)明，出現了更多更先進的紡織機生產領域的一系列發(fā)明，出現了更多更先進的紡織機 器。珍妮機的發(fā)明代表工業(yè)革命的開端。器。珍妮機的發(fā)明代表工業(yè)革命的開端。 哈格里哈格里 夫斯夫斯 珍妮機珍妮機 動腦筋：如果當時珍妮動腦筋：如果當時珍妮 機發(fā)明出現在中國

6、，情況會機發(fā)明出現在中國，情況會 怎樣？怎樣？ 提示：如果當時珍妮機出現在中國有兩種可能。提示：如果當時珍妮機出現在中國有兩種可能。 第一種可能：第一種可能：曇花一現曇花一現 第二種可能：第二種可能：中國第五大發(fā)明而被歐洲人利用中國第五大發(fā)明而被歐洲人利用 絕對不會像當時英國一樣引起工業(yè)革命。絕對不會像當時英國一樣引起工業(yè)革命。 原因是當時中國還處在封建專制統治時期，政原因是當時中國還處在封建專制統治時期，政 治經濟文化不能為新事物提供適宜的條件。治經濟文化不能為新事物提供適宜的條件。 時間時間 (18(18世紀世紀) ) 發(fā)發(fā) 明明動動 力力 特特 點點 17641764年年 1769176

7、9年年 17791779年年 17851785年年 珍妮紡紗機珍妮紡紗機 水力紡紗機水力紡紗機 騾騾 機機 水力織布機水力織布機 人人 力力 水水 力力 水水 力力 水水 力力 細細而易斷而易斷 粗而粗而結實結實 細而結實細而結實 效率提高效率提高4040倍倍 珍妮機以及棉紡織生產領域一系列發(fā)明的出現，珍妮機以及棉紡織生產領域一系列發(fā)明的出現， 制約生產的不再是機器，而是制約生產的不再是機器，而是 1.1.瓦特與進蒸汽機瓦特與進蒸汽機 目標導學二：蒸汽機和工廠制度的確立 18191819年，在瓦特的訃告中，年，在瓦特的訃告中， 對他的改良蒸汽機這樣的評價對他的改良蒸汽機這樣的評價: : “ “

8、它武裝了人類，使虛弱無它武裝了人類，使虛弱無 力的雙手變得力大無窮，健全力的雙手變得力大無窮，健全 了人類的大腦以處理一切難題。了人類的大腦以處理一切難題。 它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡 打下了堅實的基礎，將有助并打下了堅實的基礎，將有助并 報償后代的勞動。報償后代的勞動。” 詹姆斯詹姆斯瓦特瓦特 （1736-1819） 2.2.火車的誕生火車的誕生 史蒂芬孫制造的火車機車史蒂芬孫制造的火車機車 古今對比，你有古今對比，你有 什么看法？什么看法？ 棉紡織業(yè)棉紡織業(yè) 應用到更多行業(yè)應用到更多行業(yè) 英國英國 歐洲大陸、北美和日本歐洲大陸、北美和日本 4.4.完成標志：完成標

9、志： 18401840年前后大機器生產年前后大機器生產成為工業(yè)生產的主成為工業(yè)生產的主 要方式要方式（或：大機器生產（或：大機器生產取代手工勞動）取代手工勞動） 3.3.發(fā)發(fā) 展展 棉紡織業(yè)（棉紡織業(yè)（珍妮紡紗機，水力織布機珍妮紡紗機，水力織布機） 冶金、采礦業(yè)冶金、采礦業(yè)蒸汽機的改進蒸汽機的改進 交通運輸業(yè)（輪船、火車）交通運輸業(yè)（輪船、火車） 人力、畜力人力、畜力水力水力 機器機器 行業(yè)的進程行業(yè)的進程 動力的進程動力的進程 輕輕 重重 1818世紀末英國工廠場景世紀末英國工廠場景 工廠制度確立工廠制度確立 你知道嗎？你知道嗎？ 工廠與工場的區(qū)別：工廠與工場的區(qū)別： 工廠以機器生產為基礎，

10、工場以手工勞動工廠以機器生產為基礎，工場以手工勞動 為基礎。為基礎。 工業(yè)革命正是以工業(yè)革命正是以“工廠工廠”取代取代“工場工場”，以機，以機 器生產取代手工勞動的過程。器生產取代手工勞動的過程。 1851 1851年倫敦世界博覽會上，英國館中陳年倫敦世界博覽會上，英國館中陳 列的機器。列的機器。 年代年代內容內容國別國別發(fā)明人發(fā)明人 17651765“珍妮紡紗機珍妮紡紗機” 英國英國哈格里夫斯哈格里夫斯 17851785 18071807 18141814 改良蒸汽機改良蒸汽機 輪船輪船 蒸汽機車（火車）蒸汽機車（火車） 英國英國 美國美國 英國英國 瓦特瓦特 富爾頓富爾頓 史蒂芬孫史蒂芬孫

11、 主要成就主要成就 5.5.工業(yè)革命的影響工業(yè)革命的影響 （1 1）創(chuàng)造了巨大的生產力；）創(chuàng)造了巨大的生產力； （2 2）工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，）工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義， 率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確 立起對世界的統治；立起對世界的統治； （3 3）西方先進、東方落后的世界局面形成。）西方先進、東方落后的世界局面形成。 國際關系的變化國際關系的變化 1840 1840年，英國侵略者向古老封建的中國發(fā)年，英國侵略者向古老封建的中國發(fā) 動了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始由獨動了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始由獨

12、立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家，立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家， 中華民族開始了一百多年中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、屈辱、苦難、探索、 斗爭斗爭的歷程。的歷程。 世界形成了西方先進、東方落后的局面。世界形成了西方先進、東方落后的局面。 機器生產機器生產 1818 世世 紀紀 6060 年年 代代 開開 始始 改良改良 蒸汽機蒸汽機 工工 廠廠 手工手工 工場工場 紡織紡織 采礦采礦 冶金冶金 運輸業(yè)運輸業(yè) 1919 世世 紀紀 4040 年年 代代 基基 本本 完完 成成 工工 業(yè)業(yè) 革革 命命 的的 歷歷 程程 課堂小結課堂小結 1818世紀世紀6060年代年代1919世紀上半期世紀上半期 機器的應用機器的應用 解決動力問題解決動力問題 解決運輸問題解決運輸問題 從棉紡織業(yè)開始 瓦特改良蒸汽機 人類進入“蒸汽時代” 史蒂芬孫發(fā)明火車 珍妮機珍妮機的發(fā)明和使用的發(fā)明和使用 時時 間間