第25課《詞五首》學(xué)案新人教版

1、第25課詞五首學(xué)案教師寄語：“經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼晴，一只眼晴看到紙面上的話，另一只眼晴看到紙的背面?！备璧碌拿砸徽Z道破了古詩詞鑒賞的真諦。教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合作者的生活經(jīng)歷及作品的寫作背景理解這五首詞的內(nèi)容； 2、感悟作品的思想內(nèi)涵，把握作者的感情； 3、朗讀與背誦。 教學(xué)重難點1、理解詩的內(nèi)容，把握作者的感情； 2、目標(biāo)3 教學(xué)過程 一、學(xué)習(xí)望江南 1、解題 “望江南”，詞牌名，又名“憶江南”“夢江南” 2、作者及背景 溫庭筠：晚唐詩人、詞人。他精通音律，但屢考進(jìn)士不第，一生不得意。其詞多寫女性生活，多反映青樓閨閣的相思之情。 五代時，后蜀的趙崇祚選錄了溫庭筠、韋莊等十八家詞五百首，編

2、為花間集。他們多寫閨情。在詞風(fēng)上也大體一致，因此，后世就將他們稱為“花間派”。 3、自主學(xué)習(xí) ，反復(fù)朗讀，揣摩詩意 4、理解大意（學(xué)生概述，教師補充指正） 文章大意：描寫了一位因心上人遠(yuǎn)行而獨處深閨的女子的生活狀況和內(nèi)心感情。在清晨梳洗完畢后，她在樓上憑欄眺望，看到許許多多帆船從樓前駛過，但卻沒有自己要等的那只船。夕陽西下，愛人沒有回來，只空見江水東流，思念讓她肝腸寸斷。 梳洗 獨倚江樓 希望 望 過盡千帆 斜暉、水失望 情 腸斷 絕望 5、合作探究，體會文章寫作特色 提問：結(jié)合詞中個別詞，說說你的理解。 要點：“梳洗罷”表明她精心打扮，心中充滿希望?！蔼殹睂懕M了她的孤獨和期盼。“皆不是”寫出

3、了女子一次次從希望到失望的過程，讓人為之心碎?！靶睍煛币痪浒涤髂峭┣锼难凵?。 總結(jié)：本文短短27個字，卻容納了很多內(nèi)容：時間，從清晨到黃昏；景物，從樓頭、千帆寫到斜暉、江水，又寫到白頻洲；就人物情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。顯示了它高度概括、凝練的特點。另外，這首詞中，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細(xì)膩。 二、學(xué)習(xí)武陵春 1、解題 武陵春，詞牌名。 2、作者及背景 李清照，南宋女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。父李格非為當(dāng)時著名學(xué)者，夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其

4、悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對中原的懷念。本詞是她后期的作品。 3、自主學(xué)習(xí)，反復(fù)朗讀，揣摩詩意 4、理解大意（學(xué)生概述，教師指正） 文章大意：暮春時節(jié)，鮮花經(jīng)過春風(fēng)的搖動已經(jīng)零落殆盡，只有土地上還留有花的芬芳，日色已晚，自己仍無心梳洗。春天里花開花落年年如此，而人與以前卻不一樣了，我對一切都喪失了興趣，即使有心訴說，也是言未出而淚先流。聽人說雙溪春色還不錯，我也想去那里泛舟，怕的是雙溪上那蚱蜢般的小船載不動自己的哀愁。 花已盡 倦梳頭 愁 物是人非 欲語先流 聞?wù)f 也擬 只恐 載不動 5、合作探究，思考本文是如何寫愁的？“聞?wù)f”“也擬”“只恐”三個詞說明了什么？ 提示：通

5、過典型細(xì)節(jié)來抒情。如“欲語淚先流”?！奥?wù)f”“也擬”“只恐”這三個動詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，寫出了作者的沉重、無奈。 三、當(dāng)堂練習(xí) 1、這兩首有什么相同之處？ 風(fēng)格相近，都比較婉約；寫作手法相近，借景抒情或直接抒情；抒發(fā)的感情相近，抒發(fā)主人公或作者的離愁別緒，凄慘心境。 2、體會文章寫作特色。 （1）教師提問：“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？ “過盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會出她的心理變化？ 從這首詞中你認(rèn)為她等了多長時間？ 你認(rèn)為白頻洲會是一個什么地方？ （2）學(xué)生討論。 （3）學(xué)生發(fā)表意見，教師總結(jié)指正，必要的時候，

6、教師要予以講解。 （4）答案提示： “女為悅己者容”她精心梳洗說明她相信愛人一定會回來，心中充滿希望。 “獨”這個字寫盡了她的孤獨和期盼。 “過盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的過程，讓人為之心碎。 從“斜暉”可以看出她等了一天，而從全文，我們卻能讀出，以前她可能在這里等過，而以后，她也將繼續(xù)她的等候，直到愛人歸來。白頻洲又可能是她和愛人分手的地方。（5）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個詞說明了什么？ （6）本文是如何抒發(fā)作者感情的 答案提示： （5）“聞?wù)f”“也擬”“只恐”這三個動詞寫出了作者試圖排遣愁緒的做法，前兩個詞給人一種希望，好像可以為作者松一口氣

7、，而“只恐”又讓人跌落到作者的萬丈愁緒中，三個詞寫出了作者的沉重、無奈。又緊緊抓住了作者的心。 （6）作者通過景色、典型細(xì)節(jié)來抒情，即間接抒情。也有直接抒情，如“物是人非事事休，欲語淚先流?！笔刮恼碌娘L(fēng)格既含蓄又直樸、率真。 四、教師總結(jié)：本文短短27個字，卻容納了很多內(nèi)容：時間，從清晨到黃昏；景物，從樓頭、千帆寫到斜暉、江水，又寫到白頻洲；就人物情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。顯示了它高度概括、凝練的特點。另外，這首詞中，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細(xì)膩。 學(xué)習(xí)后三首一、了解作者（1）范仲淹（980-1052），字希文，北宋政治家、文學(xué)家。蘇州吳縣人。范仲淹散文、詩、詞均有名篇

8、傳世,其詞存世不多，僅三首比較完整，但意境宏闊，氣象雄奇，以反映邊塞風(fēng)光和征戰(zhàn)勞苦見長。具有一定的創(chuàng)新精神。我們學(xué)過岳陽樓記，其中的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。” （2）蘇軾，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州 眉山（今屬四川）人。我我們學(xué)過水調(diào)歌頭（明月幾時有），是“唐宋八大家之一”，與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。本文寫于他密州作太守時。政治上不得意。 （3）辛棄疾(1140-1207)，字幼安，號稼軒，著有稼軒詞，存詞600多首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟(jì)南人，出生時山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。 二

9、、自主學(xué)習(xí)： 通讀這三首詞，了解 文章大意：漁家傲，上片描寫塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀，風(fēng)吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽西下時，坐落在群山中的小城緊緊關(guān)閉了城門。下片抒情他們離家萬里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，鄉(xiāng)下思想之淚。 江城子 作者自稱老夫，暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂上架著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多隨從，縱馬狂奔，飛快的越過山岡。為回報人們傾城出來觀看太守狩獵，他要象當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。酒酣之后胸寬膽壯，兩鬢間出現(xiàn)一點白發(fā)有什么關(guān)系呢？什么時候朝廷能

10、象派馮唐赦魏尚那樣重用自己呢？那時我一定會為國效力。 破陣子 作者夜里酒醉后挑亮燈光觀看寶劍，早晨醒來聽到眾多軍營里傳來的號角聲，想起在軍營里與部下分食牛肉，聽樂器奏出塞外的歌曲。在秋天的戰(zhàn)場上檢閱軍隊，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。戰(zhàn)場上騎著飛快的的盧馬，猛力拉曼霹靂做響的雕弓。他要為朝廷完成統(tǒng)一大業(yè)，贏得生前的功勛，身后的美名?？墒亲约阂呀?jīng)年近半百，還有機會實現(xiàn)自己的理想嗎？ 三、合作探究： 把握三首詞的感情。 （1） 詞的慣例是上片寫景或敘事，下片抒情言志。這三首詞上片分別寫了什么景或事？各有什么特點？ （2） 下片分別抒發(fā)了什么感情？有何異同？ （3） 這三首詞總體上有什么異同？ 答案提示： （1）漁家傲

11、：塞下景色：寒冷、荒涼、戒備森嚴(yán)。 江城子：打獵：雄壯、開闊。 破陣子：回憶軍旅生活：豪放、激烈，具有英雄氣概。 （2）漁家傲：思鄉(xiāng)，愛國，渴望建功立業(yè)。 江城子：渴望被重用，為國效力，愛國。 破陣子：渴望建功立業(yè)，壯志未酬的抑郁、憤慨。相同：愛國，渴望建功立業(yè)，為國效力。 不同：漁家傲與思鄉(xiāng)緊緊聯(lián)系。 江城子中希望得到朝廷重用。 破陣子更多的是表達(dá)自己壯志未酬的抑郁、憤慨。 （3） 總體分析： 相同：感情上來講，都與愛國緊密聯(lián)系。 風(fēng)格上豪放、開闊、雄壯不同：感情的側(cè)重點略有不同。 四、 拓展延伸：愛國是一種高尚的情感，古人還有很多人書寫自己愛國的激情，請舉出幾個愛國事例或愛國詩句。 五、

12、布置作業(yè)：背誦這五首詩，課后查詢有關(guān)豪放詞和婉約詞的相關(guān)資料。寫愁的詩句，請列舉并說明其特點。 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一、給下列字注音。筠（ ） 倚（ ） 斜暉（ ） 脈脈（ ）貂裘（ ） 麾下炙（ ） 舴艋（ ）二、填空。1千嶂里，_。2過盡千帆皆不是，_。3持節(jié)云中，_。4_，欲語淚先流。5了卻君王天下事，_。三、解釋加粗字。1老夫聊發(fā)少年狂（ ） 2會挽雕弓如滿月（ ）3燕然未勒歸無計（ ） 4獨倚望江樓（ ）5斜暉脈脈水悠悠（ ） 6了卻君王天下事（ ） 四、閱讀理解。1望江南是一首_的詞?！巴稀笔莀詞的開頭兩句寫閨中女子登樓盼望心上人歸來的急切神態(tài)?！蔼氁小倍肿屓讼胂癯鏊齙、_（填兩個成語）的形象。2漁家傲的下片說盡了作者矛盾繁雜的心情，這個矛盾是什么?3破陣子一詞中現(xiàn)實與夢境交融，其中寫現(xiàn)實的詞句是_。詞句_有力表現(xiàn)了報國有志志不伸的悲憤。4請談?wù)勀銓ξ淞甏褐小爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁”一句的理解。【探究練習(xí)】 將望江南改寫成散文，極力鋪陳思婦的內(nèi)心活動，表現(xiàn)美好的情感。參考答案一、jn y hu m dio qi hu zh z mn