法治理念對(duì)照檢查階段工作安排_(tái)第1頁
法治理念對(duì)照檢查階段工作安排_(tái)第2頁
法治理念對(duì)照檢查階段工作安排_(tái)第3頁
法治理念對(duì)照檢查階段工作安排_(tái)第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的文檔,謝謝閱讀/雙擊去除法治理念對(duì)照檢查階段工作安排根據(jù)省、市院社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求,7月至 9 月中旬為 “對(duì)照檢查 ”階段。為做好這一階段教育活動(dòng)有關(guān)工作,現(xiàn)對(duì)我院開展此項(xiàng)工作做出如下安排:一、認(rèn)真抓好前一階段教育活動(dòng)情況的“回頭看 ”做好思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況的總結(jié),是抓好對(duì)照檢查的前提和基礎(chǔ)。為此,我院要認(rèn)真總結(jié)前兩個(gè)階段活動(dòng)開展情況,做好“回頭看 ”工作。(一)思想發(fā)動(dòng)情況。是否召開了動(dòng)員會(huì),全面安排部署教育活動(dòng);是否緊密結(jié)合本院檢察工作和隊(duì)伍思想狀況,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案;是否成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組; 是否存在對(duì)教育活動(dòng)重視不夠,組織

2、不力,活動(dòng)開展的還不夠經(jīng)常的現(xiàn)象。(二)學(xué)習(xí)情況。干警是否通讀了方案中規(guī)定的社會(huì)主義法治理念教育讀本和中國特色檢察制度學(xué)習(xí)材料 ;領(lǐng)導(dǎo)干部是否帶頭學(xué)習(xí);是否組織開展了切合實(shí)際、 行之有效的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。(三)培訓(xùn)情況。是否認(rèn)真組織了專題培訓(xùn);是否對(duì)理論骨干和重點(diǎn)執(zhí)法崗位的檢察人員進(jìn)行了專門培訓(xùn); 是否按要求、 分層次對(duì)檢察干警進(jìn)行了不少于 10 天的學(xué)習(xí)培訓(xùn);是否有培訓(xùn)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)記錄;是否達(dá)到了 100%的受教育面。(四)輿論宣傳情況。是否在 “龍劍網(wǎng) ”上設(shè)立了社會(huì)主義法治理念教育專題;是否編發(fā)了教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào);是否在當(dāng)?shù)孛襟w刊發(fā)了教育活動(dòng)宣傳稿件; 是否及時(shí)向政法委和市此文來源

3、于范文先生網(wǎng) 院反饋教育活動(dòng)進(jìn)展情況。各科室各部門要按照以上要求, 在前段總結(jié)的基礎(chǔ)上, 進(jìn)行認(rèn)真的 “回頭看 ”。要本著實(shí)事求是和缺啥補(bǔ)啥的原則, 正視存在的問題,該補(bǔ)課的補(bǔ)課,該加強(qiáng)的加強(qiáng),確保教育活動(dòng)不走過場(chǎng), 不流于形式。二、認(rèn)真抓好對(duì)照檢查階段各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)對(duì)照檢查階段是教育活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。 要對(duì)照社會(huì)主義法治理念的基本要求,認(rèn)真查找檢察干警思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題,為下一階段搞好整改奠定基礎(chǔ)。(一)對(duì)照檢查的重點(diǎn)。要對(duì)照社會(huì)主義法治理念五個(gè)方面的具體要求,認(rèn)真查找是否存在法律監(jiān)督意識(shí)不強(qiáng)、執(zhí)法宗旨意識(shí)不強(qiáng)、法制觀念不強(qiáng)、黨性意識(shí)不強(qiáng)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作作風(fēng)和執(zhí)法作風(fēng)不端正

4、、理想信念淡漠等八個(gè)方面的問題。 特別是七個(gè)重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門,要從發(fā)生的無罪案件、涉檢涉訴上訪案件、賠償案件、干警違法違紀(jì)案件中,從黨委和社會(huì)各界提出的意見以及群眾的申訴等方面,深刻查找存在主要問題,深挖思想根源。(二)對(duì)照檢查的方式。采取自查、互查、上下幫查、面向社會(huì)開門查、征求黨委意見等形式,進(jìn)行對(duì)照檢查。注重發(fā)揮正反兩方面典型的教育作用, 在樹立和宣傳先進(jìn)典型的同時(shí), 選擇與社會(huì)主義法治理念不相符合、違法違紀(jì)的典型案例,開展案例評(píng)析活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),規(guī)范執(zhí)法行為。(三)對(duì)照檢查的目標(biāo)要求。對(duì)存在的八個(gè)方面問題要從共性到個(gè)性查擺清楚,認(rèn)真梳理,逐一歸類;對(duì)存在問題的危害和根源要剖析清楚,舉一

5、反三,吸取教訓(xùn);對(duì)解決問題的措施和辦法要研究清楚,切實(shí)可行,注重實(shí)效;對(duì)下步整改的重點(diǎn)和方向要謀劃清楚,客觀實(shí)際,科學(xué)規(guī)范。三、認(rèn)真抓好對(duì)照檢查階段各項(xiàng)措施的落實(shí)制定切實(shí)可行的措施和辦法, 把對(duì)照檢查階段的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,是完成好整改階段目標(biāo)任務(wù)的內(nèi)在要求。為此,各科室部門要重點(diǎn)做好以下工作:(一)進(jìn)行一次再動(dòng)員、再部署、再學(xué)習(xí)。要在前一階段動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)上,抓好思想再動(dòng)員、工作再部署,學(xué)習(xí)再深入,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿于教育活動(dòng)始終。 一是進(jìn)一步抓好社會(huì)主義法治理念基本內(nèi)涵和中國特色檢察制度的學(xué)習(xí),使認(rèn)識(shí)有新的提高,思想有新的深化, 努力解決部分干警思想認(rèn)識(shí)不到位的問題。二是進(jìn)一步開

6、展宣講活動(dòng)。 市院決定近期組織一次集中宣講,由黨組成員帶隊(duì),結(jié)合重點(diǎn)工作推進(jìn),深入到所包基層院進(jìn)行宣講,對(duì)前段工作進(jìn)行進(jìn)一步深化,對(duì)下步工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署、再學(xué)習(xí),我院要抓住此次機(jī)會(huì),在市院的領(lǐng)導(dǎo)下,推進(jìn)各項(xiàng)工作向前發(fā)展。三是各科室各部門要在抓好理論學(xué)習(xí)的同時(shí), 堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊查擺,邊學(xué)習(xí)邊整改,切實(shí)把存在的問題梳理全、查找準(zhǔn)、剖析深。要以處理和解決涉檢案件為重點(diǎn),著力解決檢察機(jī)關(guān)在執(zhí)法思想、執(zhí)法作風(fēng)、執(zhí)法水平、執(zhí)法質(zhì)量和職業(yè)道德等方面存在的突出問題。(二)充分發(fā)揮各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭、表率作用。院領(lǐng)導(dǎo)和各科室負(fù)責(zé)人要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的表率帶動(dòng)作用,做到靠前指揮, 全程參與。一是領(lǐng)導(dǎo)干部特別是

7、“一把手 ”要聯(lián)系分管工作,結(jié)合檢察實(shí)際,帶頭學(xué)習(xí),帶頭查擺;二是加強(qiáng)督查,對(duì)在教育活動(dòng)中反映和暴露的問題,認(rèn)真研究,深刻剖析問題產(chǎn)生的原因和危害,制定切實(shí)可行的整改措施,及時(shí)予以解決,確保教育活動(dòng)健康有序地深入開展。(三)抓好輿論宣傳和情況反饋。省院決定將社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)作為今年階段性重點(diǎn)工作, 列入到目標(biāo)考評(píng)中。 各科室各部門要按照一段一部署、 一段一總結(jié)的工作要求, 及時(shí)向上級(jí)院報(bào)送本院教育活動(dòng)開展的情況, 特別是教育活動(dòng)中的好做法、 好經(jīng)驗(yàn)和好成果。要做好各類材料的收集與整理,完善基礎(chǔ)工作,對(duì)教育活動(dòng)中的每項(xiàng)工作都要做到有計(jì)劃安排,有學(xué)習(xí)筆記,有各種記錄。要辦好教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),充分利用 “龍劍網(wǎng) ”和其它宣傳陣地,大力宣傳、推廣教育活動(dòng)中形成的特色做法、成功經(jīng)驗(yàn)和涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,做好輿論宣傳和思想引導(dǎo)工作,把教育活動(dòng)不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論