學(xué)校課程開發(fā)匯報材料與學(xué)校財務(wù)個人工作總結(jié)匯編

1、學(xué)校課程開發(fā)匯報材料與學(xué)校財務(wù)個人工作總結(jié)匯編學(xué)校課程開發(fā)匯報材料近年來，我國確立了國家、地方和學(xué)校三級課程管理政策，標志著我國基礎(chǔ) 教育課程改革政策和管理體制進入了新的變革時期。如何在有限的課時內(nèi)，科學(xué) 而合理的設(shè)置課程門類，組織資源，發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢，一直是我校領(lǐng)導(dǎo)和教 師共同關(guān)注的問題，它關(guān)系著我校教育的健康發(fā)展。按照新地方課程、校本課程的要求，從貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生出發(fā), 進一步突出愛國主義教育、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革 命傳統(tǒng)教育。我校自新課程實施以來，陸續(xù)在低中高年級開設(shè)了不同門類的地方 課程和校本課程。開足開全各門課程，特別是音體美等學(xué)科的教學(xué)，蓮

2、山 課件 更是引起了我們的重視。在師資缺乏的情況下，我們根據(jù)本校的實際情況，制定 了有效的方案，使這些不被重視的課程終于進入了學(xué)生的課堂，大大活躍了學(xué)習(xí) 氛圍。通過地方課程的實施，培養(yǎng)了他們頑強堅定、奮發(fā)進取的意志品質(zhì)；增強了 學(xué)生的社會實踐能力、健康向上的人生觀和愛國主義情感，學(xué)生從歷史上優(yōu)秀人 物功彪青史的偉績中受到熏陶和教育，激起了他們的民族自豪感，使他們更迫切 地去了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國。與此同時從道德教育、心理健康教育、法 制教育、國情教育等方面精選學(xué)習(xí)主題，讓學(xué)生參加德育活動課程實踐，在走進 自然、走進社會、走進人生的過程中，學(xué)會正確處理個人與自我、個人與自然、 個人與家庭、

3、個人與學(xué)校、個人與國家、個人與世界的關(guān)系，逐步形成正確的人 生觀和價值觀。目前開設(shè)的學(xué)校課程有：一二年級閱讀和寫字；三四五年級閱讀、寫字和朗 讀。為確保學(xué)校課程的順利實施，我校專門成立了學(xué)校課程開發(fā)與實施領(lǐng)導(dǎo)小組， 組織在教學(xué)中具有一定課程開發(fā)能力和豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師對校本課程進 行開發(fā)和實施，并定期對課程實施情況進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。定期開展 與校本課程有關(guān)一系列活動，如優(yōu)秀作業(yè)展評、人人爭當(dāng)小小書法家、古 詩文誦讀比賽以及愛祖國愛家鄉(xiāng)演講比賽等活動，經(jīng)過長期對學(xué)生進行規(guī) 范的書寫訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，形成認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，逐 步養(yǎng)成著眼全局，謀事周全的良好品質(zhì)。多

4、讀書能多吸取知識，增廣見聞，學(xué)習(xí) 他人成功、失敗的經(jīng)驗，做事的方法，幽默的態(tài)度，待人處事的方式，久而久之 自然能充實個人的內(nèi)涵，使言談有物，內(nèi)盈而外華。通過朗讀訓(xùn)練，學(xué)生可以從 篇章中領(lǐng)會文章的主旨、思想、意蘊，既受到了熏陶感染。在課程的開發(fā)與實施中，我們也遇到了一些困難和問題：1長期以來，教師的主要任務(wù)是講授別人編寫的甚至連教學(xué)參考書也齊備 的教科書，教師的專業(yè)能力發(fā)揮受到很大的限制，學(xué)校課程的開發(fā)要求教師不僅 會事物、表情達意的能力?！敖獭睍?，還要會“編”書。因此，學(xué)校和教師課程意識與開發(fā)能力的欠缺， 是校本課程開發(fā)的最大困難。2、學(xué)校有許多現(xiàn)實問題亟待解決，時間、人員緊張、資金缺乏等。雖

5、然在地方課程和校本課程的開發(fā)與實施中，取得了一定成績也遇到不少困 難，但在今后的課程實施中，我們將通過不斷建設(shè)、不斷發(fā)展、不斷豐富的過程， 使校本課程和地方課程從不太成熟，走向多樣化，走向高質(zhì)量。在教學(xué)中充分利 用地方課程資源，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力、健康向上的人生觀和愛國主義情感， 讓我們年輕的一代在文化上找得到“回家”的路，使他們了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)， 從而發(fā)展家鄉(xiāng)，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以傳承和完善！學(xué)校財務(wù)個人工作總結(jié)一年來，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅持認真學(xué)習(xí)， 緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上 求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)

6、服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認真學(xué)習(xí)黨和國家 的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增 強法律意識；二是認真學(xué)習(xí)會計法等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓(xùn)、 年審等，促進工作更好更有效的開展；三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦 操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、 探討, 請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用， 直至完全掌握為止。二、任勞任怨，樂于奉獻。本人的工作崗位在學(xué)校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大,

7、 因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校 欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下，債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要 保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀， 精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工 作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦 耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計較個人得失、 處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻精神?？傊ぷ髑ь^萬緒，本人始終本著認真細致的態(tài)度來完成每一項工作。三、認真履行職責(zé)，服務(wù)于教育教學(xué)。全心全意為人民服務(wù)的遵旨

8、，既是一種崇高理想，又是一種政治要求，更是 一種實際行動所在。學(xué)校財務(wù)工作負擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé)，只有立足于自 己的工作崗位，結(jié)合自己的特殊的工作特點，完成自己負責(zé)的任務(wù)，才是為人民 服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事，要認真細致的堅決辦，不拖拉 ；能辦到的事馬上辦，不 等不靠；不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生 著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理，嚴格遵 守財經(jīng)紀律，做到有計劃的使用經(jīng)費，從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主 管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報銷。四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作。財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強。在學(xué)校決定安排新人接我班后，我就先領(lǐng)著 她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦；財政局、行財科、國庫科、社保 科、預(yù)算外局；區(qū)政府人事局、物價、局檔案局；市社會保障局、市醫(yī)保中心、市 地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門